【摘要】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法.2、了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念.重點難點重點確定圓的條件難點不在同一直線上的三點確定一個圓的探索過程.學(xué)生活動過程教師導(dǎo)
2024-12-08 19:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)二次根式的加減如圖,學(xué)校要砌一個正方形花壇,已知外邊的正方形邊長為cm,里面的正方形的邊長為cm,兩個正方形的周長和為多少?222222兩個正方形的周長和為:)(2224?2428??若兩個正方形的面積分別為27cm2、12
2025-07-18 11:43
【摘要】老河口市高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)組一.必然事件、不可能性事件、隨機事件復(fù)習(xí)回顧件,叫必然事件;,叫不可能事件;發(fā)生的事件,叫隨機事件.二、隨機事件的概率在大量重復(fù)進行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率m/n總是接近于某個常數(shù),在它附近擺動,這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).
2024-11-09 01:24
【摘要】確定圓的條件確定圓的條件請你想辦法考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?確定圓的條件復(fù)習(xí)回顧回憶:過一點可以作幾條直線?過兩點可確定一條直線.思考
2024-12-08 03:37
【摘要】用頻率估計概率國家在明年將繼續(xù)實施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.并給農(nóng)民發(fā)放養(yǎng)護補助費,為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點評板書課題)情景引入首頁一、試驗:把全班同學(xué)分成10組,每組同學(xué)擲一枚硬幣50次,整理同學(xué)們獲得試驗數(shù)據(jù),并記錄在表格中.第
2024-11-19 05:03
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓周角(二)?我們學(xué)習(xí)過哪些與圓有關(guān)的角?它們之間有什么關(guān)系?圓周角、圓心角。在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA復(fù)習(xí)?1.如圖,點A、B、C、D在⊙O上,若∠BAC=40°,則(1)
2024-11-30 03:57
【摘要】開始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(正、正)(正、反)(反、正)(反、反)1234567890一只不透明的袋子中裝有10個球,分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個號碼,這些球除號碼外都相同.攪勻
2024-12-08 12:30
【摘要】概率幫你做估計學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程,感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進行估計;(2)利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計,加強學(xué)以至用的意識。教學(xué)重點:經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程,感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進行估計教學(xué)難點:利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-11-29 12:31
【摘要】實數(shù)1111ACBD探索:邊長為1的正方形的對角線的長是多少?2BD2=12+122BD=0231-12是怎樣的一個數(shù)呢?2在數(shù)軸上畫出表示的點2?畫半徑為1cm的圓,計算這個圓的周長、面積.1cm
2024-11-30 14:30
【摘要】圓周角(1)圓周角(1)請你評一評足球訓(xùn)練場上教練在球門前畫了一個圓圈,進行無人防守的射門訓(xùn)練,如圖,甲、乙兩名運動員分別在C、D兩地,他們爭論不休,都說自己所在位置對球門AB的張角大.如果你是教練,請評一評他們兩個人,誰的位置對球門AB的張角大.ABOCD思考:如果在⊙O上再任取一點Q,
2024-11-27 22:55
【摘要】 等可能情形下的概率計算第1課時 簡單隨機事件的概率計算知識點1知識點2概率的定義,對任何隨機事件A,它的概率(A)滿足 0(A)1 ,必然事件的概率為 1 ,不可能事件的概率為 0 .?出一個概率是1的事件 太陽從東方升起(開放題,合理即可) .
2025-06-12 01:22
【摘要】概率幫你估計教學(xué)目標(biāo):通過樣本的頻率的性質(zhì)對總體的概率進行估計。利用概率原理,設(shè)計方案對總體進行估計加強學(xué)生學(xué)以至用的意識教學(xué)重點:體會樣本的頻率對總體的概率的估計教學(xué)難點:設(shè)計方案對總體進行估計教學(xué)過程:知識回顧:1.什么叫頻數(shù)______________________________________什么叫
2024-12-08 02:28