【正文】 ，真想從小狐貍那里把背包拿回來，但是它不能，因?yàn)樗虿贿^小狐貍，小木偶失望的回去了。”國(guó)王說：“來自陸地的人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。小木偶被大浪打進(jìn)了海里，昏迷了過去?！粦?yīng)當(dāng)把丑小鴨趕出去。第二天，小木偶來到了夢(mèng)幻村莊，突然，它看見有一只毛色灰暗的丑小鴨。那個(gè)上廁所的同學(xué)，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個(gè)同學(xué)一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂?。课疫€沒看清楚呢！”那個(gè)同學(xué)馬上去報(bào)告老師?！敝笮芫L(zhǎng)走過來深深的敬了個(gè)禮說：“對(duì)不起，我錯(cuò)過了你。小木推開了門。小木奇怪地問：“爸爸，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“你不是我的孩子?！毙∧九家宦牐泵?zhēng)辯：“那，那……那本來就是我的包，被它騙走了?？墒?，乖乖兔看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。第二天早晨，小木偶發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的男孩。只見小木偶滿臉憤怒，小紅狐則在偷笑?！毙∧九脊适碌睦m(xù)寫作文3自從藍(lán)鼻子女巫把人類所有的表情送給了小木偶后，他就去找小紅狐要紅背包?！睆拇?，匹諾荷跟匹諾曹還有老木匠一生都是一帆風(fēng)順，過得幸福又充實(shí)。第一篇：小木偶故事的續(xù)寫作文小木偶故事的續(xù)寫作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。小木偶故事的續(xù)寫作文2小女巫給了小木偶所有的表情后，小木偶遇見了小白兔，它和媽媽走散了，小木偶嘲笑小白兔。他來到大街上，發(fā)現(xiàn)一道紅色的身影忽地閃進(jìn)了一個(gè)圖書館里。熊警官這才知道冤枉了小木偶，便批評(píng)小紅狐，又向小木偶道歉。小木偶故事的續(xù)寫作文4小木偶擁有了人類所有的表情之后，他向藍(lán)鼻子小女巫表示萬分感激，之后，他又出去外面探險(xiǎn)了。小紅狐看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時(shí)，小木偶突然想起是用錯(cuò)了表情，便露出同情的樣子?！毙∧九颊f可是小紅狐，委屈的大哭起來。我的孩子只懂得快樂，你還有別的表情，所以你不是我的小木偶。老木匠笑著出來，卻很生氣地對(duì)著小木偶說：“你怎么又來了？”老木匠覺得有點(diǎn)不對(duì)勁――自己是笑著出來，說話怎么會(huì)是生氣的語氣呢？小女巫就在這時(shí)候出現(xiàn)了。”“小紅狐你要知錯(cuò)就改做個(gè)好孩子。上課時(shí)，老師就把這件事在全班公開了，同學(xué)們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。只見它低著頭，淚水充滿了眼眶。”鴨媽媽聽了，發(fā)覺自我做錯(cuò)了，連忙把丑小鴨抱住了，說道：“對(duì)不起寶貝，媽媽讓你受苦了。后來，等小木偶醒來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在海里能呼吸，會(huì)游泳?！眹?guó)王又說：“你來做我們王國(guó)的王子吧，你會(huì)得到很好的生活。第二天，小木偶去熊警察那里報(bào)案，當(dāng)它聽懂小木偶說的話后，一下子就糊涂了，說：“你那時(shí)候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的`時(shí)候應(yīng)該是憤怒的呀？”于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察……“哦，原來是這樣??！這個(gè)小狐貍也太狡猾了?！薄爸x謝你，小木偶。這時(shí)，正在巡邏的大黑熊警官走過來了?！毙±匣偎疾坏闷浣猓骸靶∧九?，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因?yàn)槲蚁牒湍阕雠笥寻?！”小木偶笑嘻嘻地說道?，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過，會(huì)高興，會(huì)同情了。小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時(shí)候趕來了，見兩個(gè)打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開?！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”小木偶終于拿回了背包，快樂地笑了?！毙∧九际趾闷?，便央求皮林帶他去看看，皮林答應(yīng)了。看來，不管做什么事都不能太小心眼，要寬容?！窘虒W(xué)過程】一、揭題讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。）四、熟悉故事情節(jié)１、分角色讀課文。教學(xué)反思：第四篇：小木偶的故事續(xù)寫作文300字小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫，希望對(duì)大家有所幫助。它千辛萬苦找到壞女巫，告訴壞女巫“女巫，請(qǐng)讓我變強(qiáng)大，可以把小木偶踩碎那么強(qiáng)大。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫3小木偶自從會(huì)哭、會(huì)笑，會(huì)著急，就變得越來越受人歡迎了?！靶∧九颊f?！毙∧九颊f：“好的，謝謝您。為了感謝小木偶，小白兔邀請(qǐng)小木偶到它家里做客?！毙〖t狐拿著被抱走了，小木偶看到小紅狐走了，就去追小紅狐，他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小木偶邁動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條細(xì)腿，在人群中興沖沖地大步向前走。熊警官不知道誰說的是真話，誰說的是假話，就把背包拿走了，說等查明真相再說。小木偶打開門，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，他們?nèi)プ沸〖t狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問：“是不是你搶了小木偶的背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認(rèn)。他一下抓住了小狐貍毛茸茸的大尾巴?！本妥吡恕Ｐ∧九济靼琢?，他用力扶起小女孩，一步一步地走向醫(yī)院。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫11自從小木偶受小紅狐的欺騙以后，便千方百計(jì)地尋找小紅狐的蹤跡。藍(lán)鼻子小女巫二話沒說，用魔鏡把當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況像放錄像似的放給聽眾和法官看?？墒?，他發(fā)現(xiàn)小紅狐生病了，正在那邊買藥。小紅狐被感動(dòng)了，主動(dòng)把書包還給了小木偶。小木偶過上了幸福美滿的生活。小紅狐紅著臉對(duì)小木偶說。后來，等小木偶醒來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在海里能呼吸，會(huì)游泳?！眹?guó)王又說：“你來做我們王國(guó)的王子吧，你會(huì)得到很好的生活。”國(guó)王憤怒地說：“來人，把這個(gè)不知死活的木偶給我丟到深崖去?！毙∧九颊f：“不可能吧，這只是傳說?！边@時(shí)候，熊警官和老婆婆也走過來說：“以前我們都錯(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)徫覀兒脝帷毙∧九悸犃碎_心地笑了。這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹林里玩耍。一到家，小木偶便把一切經(jīng)歷告訴了老木匠?！毙∧九夹牡厣屏迹谑蔷蛶托〖t狐買了下來。過了一會(huì)兒，法官宣讀判決結(jié)果：“本場(chǎng)官司費(fèi)用二百三十五元，小木偶的精神損失費(fèi)二百二十二元全部由小紅狐支付。但小紅狐仍舊抵賴，小木偶只好把她告上了法庭。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。這時(shí)小木偶深深感動(dòng)幫助別人是那么的快樂，他臉上不禁露出了甜蜜的笑容，這可是他第一次純真的笑容??！續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫10自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。從此，他們過上了幸福的生活。小狐貍對(duì)熊警官說。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫8一天，小木偶聽說老木匠生病了。熊警官有點(diǎn)明白了。紅背包的顏色是那么鮮艷，讓小木偶的眼睛不禁一亮：那不是我的背包嗎?那不是搶走我背包的小紅狐嗎?來不及多想，小木偶三步并作兩步，追上小紅狐，拽住他毛茸茸的大尾巴，大聲喊道：“還我背包!還我背包!”“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。一直穿警服走過來，問怎么了？小紅狐說：“他搶我的包?？赐觌娨暫?，小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜，讓小木偶吃得飽飽的。小木偶跟大象伯伯告別后又開始了自己新的旅程。“說完，他就把小紅狐狠狠地訓(xùn)斥了一頓，小紅狐只能灰溜溜地走了。他越想越生氣，便飛快地跑向警察局?！毙『偵下妨?，路上受了很多傷，它終于來到了小木偶的面前，可已經(jīng)傷痕累累快不能動(dòng)了。于是小木偶開始跑去尋找小紅狐了。熊警官說。五、拓展訓(xùn)練１、展開想象續(xù)編故事。２、讀課文，了解課文內(nèi)容。２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理