幼兒園小班社會(huì)教案給玩具找家及教學(xué)反思范文大全(完整版)
【正文】 要點(diǎn)，再次請(qǐng)幼兒一起來試一試在25厘米的平行線上走小路，幫助幼兒掌握平衡的要點(diǎn)?！净顒?dòng)過程】(一)、熱身活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了寶寶真能干的游戲，把熱身活動(dòng)、動(dòng)作示范、重點(diǎn)練習(xí)、難點(diǎn)解決全部放在游戲中進(jìn)行，讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動(dòng)技能。鼓勵(lì)找得好的小朋友，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。各種玩具標(biāo)志圖?；顒?dòng)目標(biāo)能按標(biāo)志圖給玩具找家。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒收拾整理玩具的習(xí)慣。(教案出自：快思老師教案網(wǎng))并請(qǐng)幼兒說說哪些玩具最適合用這些標(biāo)志來表示，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。在操作過程多數(shù)幼兒能按要求給玩具找家，但還是有少部分年齡偏小的幼兒還不能正確的給玩具分類，這就需要老師在平時(shí)多引導(dǎo)他們，久而久之他們也就會(huì)了。【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地兩端分別放置塑料筐56個(gè)，玩具是幼兒人數(shù)的23倍。幼兒隨兒歌快樂旋轉(zhuǎn)，老師可以利用兒歌來不斷調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，保持幼兒最佳的活動(dòng)狀態(tài)。在這一環(huán)節(jié)中，我增加了游戲的難度，設(shè)置不同的小路，請(qǐng)孩子們?cè)谏厦嫘凶?。如：破汽車、破茶杯等等。教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請(qǐng)你們來玩?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程中，貝貝小朋友突然一句，小狗怎么會(huì)丟玩具呢？讓我深刻的意識(shí)到，如果是讓其它老師演這個(gè)反而角色會(huì)更適合?；顒?dòng)過程一、在自主玩耍中重溫玩具帶來的快樂1．師：小朋友，今天你們帶玩具來了嗎?是什么玩具，怎么玩，能告訴大家嗎?(引導(dǎo)幼兒介紹玩具的名稱和玩法)2．師：你們的玩具都很好玩，現(xiàn)在我們都來玩玩吧。)。小朋友，有什么辦法讓他們也高興起來呢?(通過提問及同伴不開心的表情，引發(fā)幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識(shí)，并表達(dá)出自己的分享愿望。第五篇：幼兒園小班社會(huì)安全活動(dòng)教案：分享玩具幼兒園小班社會(huì)安全活動(dòng)教案：分享玩具活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享玩具的意識(shí)，并能樂意分享。學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類。）提問：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？ b你喜歡這個(gè)玩具嗎？為什么？（三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子。幼兒用書人手一冊(cè)，紅色蠟筆每人一支。教師小結(jié)小朋友們都很聰明，都為玩具找到了家，下次玩具還要來和我們小一班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要
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