幼兒園幼兒園小班音樂教案蘋果歌及教學反思[樣例5](完整版)
【正文】 （一），導入：律動游戲：來問你來答?！皠偛判∨笥崖犚魳氛f了很多紅軍叔叔打仗的事。3．卡片兩張，分別畫有★和波浪線的圖形。教師：蘋果樹在哪里？一個一個摘下來怎么做？誰喜歡吃蘋果，可以怎么做？“多吃蘋果身體好”怎么做？借助對秋天果實的認知經(jīng)驗，嘗試用工整替換的方式創(chuàng)編歌詞。，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。活動準備：、小狗胸飾若干，照相機。期于幼兒拍手念歌詞。2． 學習簡單的仿編并演唱大家聽。在活動中有兩名幼兒開始不太喜歡參與，但是在我熱情的邀請和關注下，他們也很快參與到活動中!我們在自己熟悉的水果創(chuàng)編成新的歌詞來演唱并表演?！闭f說看，想唱誰?這個是什么顏色?它長在什么地方?我們應該怎么唱?快樂演唱自己仿編的歌曲。它不但藏著一首好聽的兒歌，還是一首好聽的歌曲呢?；顒舆^程：一、觀看畫面，激發(fā)興趣。并進行仿編歌詞內(nèi)容，體驗仿編歌曲的樂趣?；顒幽繕耍焊惺芨枨顫姎g快的特點，能用自然、歡快地聲音演唱歌曲。師：看看今天老師帶來了什么——這是什么水果?(蘋果)師：蘋果看起來是什么顏色的?(紅、圓)師：恩，樹上許多紅蘋果。[教案來自：快思教案網(wǎng).]看圖譜學唱歌曲。四、小結。在仿編過程中播放了相應的背景音樂，幼兒很積極熱情的投入到活動中來?；顒訙蕚洌?． 立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。5． 教師范唱，幼兒跟唱?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。發(fā)展小班幼兒初步創(chuàng)造能力。幼兒聽音樂完整做拍手、點頭的動作，教師提醒幼兒合拍地做動作。讓幼兒聽教師演唱歌曲，初步熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容。教師帶領幼兒用慢速邊唱歌邊做歌表演動作。教師帶領幼兒根據(jù)創(chuàng)編的歌詞內(nèi)容進行演唱。放一段歡快的舞蹈曲音樂，讓幼兒自由舞蹈?；顒舆^程： 1．介紹音樂。你會不會用動作表現(xiàn)這首音樂呢？請你用好看的動作隨音樂做一做。（學習節(jié)奏和歌詞）師：小朋友想一想，什么動物鼻子長？（大象）教師邊出示玩具邊回答：鼻子長是大象，大象鼻子最最長。你們猜猜是誰來了？教師仿編：小朋友想一想，什么動物尾巴大？（松鼠）尾巴大是松鼠，松鼠尾巴最最大。集體唱仿編歌曲。（二）、學唱問答歌?！敖裉煳覀兟犃恕都t星歌》這首音樂，知道這首音樂
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