【正文】 （四），教師小結(jié)：本次活動(dòng)內(nèi)容今天們學(xué)習(xí)了這首問答歌曲，小朋友們不但唱得很好，而且還知道了誰的鼻子長(zhǎng)？誰的耳朵長(zhǎng)？誰的尾巴大？誰的脖子長(zhǎng)？小朋友們回家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，你們可以繼續(xù)接著編，明天來幼兒園唱給大家聽好嗎？五，結(jié)束：放音樂，出活動(dòng)室。第五篇：幼兒園小班音樂《問答歌》教案幼兒園小班音樂《問答歌》教案幼兒園小班音樂《問答歌》教案一活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱問答歌，學(xué)習(xí)問的清楚，聽得明白，答的準(zhǔn)確。2．通過音樂進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛黨的情感。教師引導(dǎo)幼兒用工整替換的方法進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒欣賞教師演唱歌曲《蘋果》，理解歌詞內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。1． 你還喜歡吃什么水果？這種水果長(zhǎng)在哪里？2．鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。通過多媒體圖譜，更加激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在愉快的情景中與同伴一起隨音樂再現(xiàn)采摘的情景，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)，用自然、歡快地聲音演唱歌曲。(3)邊唱歌邊大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。三、仿編歌詞，快樂演唱。并進(jìn)行仿編歌詞內(nèi)容，體驗(yàn)了仿編歌曲的樂趣，體驗(yàn)到了成功感。安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。3．通過找朋友做動(dòng)作，提高幼兒之間的交往能力。學(xué)習(xí)用歌唱問答的形式來交流。重點(diǎn)：學(xué)唱問答歌，了解有關(guān)動(dòng)物的基本特征。2．事先給幼兒講故事《閃閃的紅星》，并介紹一些革命領(lǐng)袖的情況和事跡。教師：你還吃過什么水果？是什么顏色的？（教師將幼兒說出的水果卡片粘貼在黑板上并進(jìn)行替換演唱）。教師：這是什么樹？蘋果樹上有多少蘋果？（引導(dǎo)幼兒說出樹上有許多紅蘋果）蘋果成熟了怎么辦呢？怎么摘蘋果呢？請(qǐng)大家聽聽歌里是怎么唱的。第三篇：小班 音樂 蘋果歌音樂8蘋果活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用自然的聲音邊演唱歌曲邊表演動(dòng)作，感受并表現(xiàn)以四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。第二篇：小班音樂蘋果歌 教案小班音樂蘋果歌學(xué)習(xí)活動(dòng)：蘋果歌 活動(dòng)目標(biāo)：1． 愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。師：“你們還喜歡吃什么水果?”師：“小朋友真能干，說出了很多水果，現(xiàn)在許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰?(出