生物多樣性[★]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：生物多樣性 生物多樣性優(yōu)化種植是利用有利于病菌穩(wěn)定化選擇原理和病蟲害生態(tài)學(xué)原理，通過(guò)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)中病蟲種群結(jié)構(gòu)，設(shè)置病蟲害傳播障礙，調(diào)整作物受光條件和田間小氣候環(huán)境，實(shí)現(xiàn)減輕作物病蟲害壓力，...

2024-10-21 02:45

生物多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：生物多樣性 一、生物多樣性的保護(hù) 二、姓名：尚旭晨學(xué)號(hào)：0821063030學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院08會(huì)計(jì)電算化2班 三、摘要：本文概述了生物多樣性的概念及其價(jià)值，生物多樣性受到的威脅，還...

2024-10-21 01:50

第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性“物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程,但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?！保浴吨袊?guó)環(huán)境保護(hù)21世紀(jì)議程》一、生物多樣性面臨

2024-10-17 12:11

蘇科版生物八下261保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】保護(hù)生物多樣性教材背景?人類的生存和發(fā)展，需要有良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源，只有維持生物多樣性所依賴的青山綠水、藍(lán)天碧野，才能使人類世代繁衍，生生不息。?面對(duì)自然資源的迅速衰減和生態(tài)環(huán)境的日益惡化，：“拯救資源，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路”成為全人類的共識(shí)。教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：了解生物多樣性及其重要意義；描述生物多樣性

2024-12-08 06:53

生物多樣性公約-資料下載頁(yè)

【摘要】生物多樣性公約序言???締約國(guó)，意識(shí)到生物多樣性的內(nèi)在價(jià)值，和生物多樣性及其組成部分的生態(tài)、遺傳、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育、文化、娛樂和美學(xué)價(jià)值，還意識(shí)到生物多樣性對(duì)進(jìn)化和保持生物圈的生命維持系統(tǒng)的重要性，確認(rèn)保護(hù)生物多樣性是全人類共同關(guān)切的問題，重申各國(guó)對(duì)它自己的生物資源擁有主權(quán)權(quán)利，也重申各國(guó)有責(zé)任保護(hù)它自己的生物多樣性，并以可持久的方式利用它自己的生

2025-08-05 09:34

浙教版科學(xué)七上生物的適應(yīng)性和多樣性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】生物的適應(yīng)性和多樣性練習(xí)考點(diǎn)１：觀察和描述常見生物的生活環(huán)境，感知生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。1、（06湖州）造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是（）A．生物之間互相爭(zhēng)斗，弱勢(shì)種群失敗B．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地C．全球氣溫變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D．生物種類增加，食物來(lái)源減少2．（05

2024-12-05 16:12

農(nóng)業(yè)生物多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】二、調(diào)查背景及目的生物多樣性是地球上最重要的生命特征，也是人類生存和繁榮的基礎(chǔ)。中國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于生物多樣性，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是如此。眾所周知，濕地是世界上生物多樣性最豐富的區(qū)域之一，所以，關(guān)注和保護(hù)濕地是生物多樣性尤為重要。今年是生物多樣性年，世界濕地日的主題也被定為“濕地、生物多樣性與氣候變化”。本次調(diào)查活動(dòng)旨在了解西洞庭湖生物多樣性中物種多樣性的基本情況以及當(dāng)?shù)鼐?/span>

2025-04-04 23:12

教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱拱形的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：拱形可以向

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、科學(xué)家主要根據(jù)植物的對(duì)植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有開花，把植物分成和兩大類。2、根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為與等；按是否落葉來(lái)分類，可分為與。3、不開花植物中，

2024-11-12 15:46

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物改-資料下載頁(yè)

【摘要】870萬(wàn)種生物2022年8月23日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署最新研究結(jié)果公布，地球上共生存著870萬(wàn)種生物（正負(fù)誤差130萬(wàn)種），其中包括650萬(wàn)種陸地生物和220萬(wàn)種海洋生物。植物動(dòng)物其他生物原生生物原核生物真菌病毒已發(fā)現(xiàn)30多萬(wàn)種已發(fā)現(xiàn)150多萬(wàn)種多種多

2025-08-16 02:07

保護(hù)生物多樣性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《保護(hù)生物多樣性》教學(xué)反思 《保護(hù)生物多樣性》教學(xué)反思 以風(fēng)景區(qū)旅行的見聞引入，用我本人的經(jīng)歷吸引學(xué)生的注意；同時(shí)請(qǐng)兩名同學(xué)談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)歷和感受。 提出具體任務(wù)與要求，使學(xué)生明確...

2024-10-14 03:24

生物的多樣性(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對(duì)生物分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動(dòng)物門動(dòng)物界1、生物分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是：

2024-11-10 21:54

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)