【正文】 次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。另外，上級(jí)在我校進(jìn)行“日行一善 積善成德”工作調(diào)研后，對(duì)我們的活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，寄于了很高的期望。三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大在參加中心小學(xué)召開(kāi)的“日行一善 積善成德”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式和上級(jí)對(duì)我?！叭招幸簧?積善成德”主題教育活動(dòng)的調(diào)研中，我們的活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。二、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效開(kāi)學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動(dòng)作品的評(píng)獎(jiǎng)，一共有53名同學(xué)的孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分別獲獎(jiǎng)，特別是鄧曉樂(lè)、鄧天琪、王嘉淼、鄧楚詩(shī)這幾位同學(xué)做得特別好，確實(shí)很了不起。向家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新教育方法。下面，我就本學(xué)期的活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)：一、計(jì)劃安排細(xì)致周密開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動(dòng)的開(kāi)展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動(dòng)計(jì)劃，并在2月22日的全體教師會(huì)上，就此項(xiàng)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。在過(guò)程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。四年級(jí)計(jì)劃中提出了非?？尚械奈鍌€(gè)活動(dòng)措施：一是主題活動(dòng)。五是定時(shí)評(píng)價(jià)。六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬(wàn)家”第一階段的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)校活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。這三份經(jīng)驗(yàn)材料，是全校班級(jí)活動(dòng)的一個(gè)縮影，反應(yīng)出了我們的班級(jí)活動(dòng)是扎實(shí)、有效的。在過(guò)程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。四年級(jí)計(jì)劃中提出了非常可行的五個(gè)活動(dòng)措施：一是主題活動(dòng)。五是定時(shí)評(píng)價(jià)。六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬(wàn)家”第一階段的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。這三份經(jīng)驗(yàn)材料，是全校班級(jí)活動(dòng)的一個(gè)縮影，反應(yīng)出了我們的班級(jí)活動(dòng)是扎實(shí)、有效的。同時(shí)，積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。寓“善”于教，用“心”施教。組織開(kāi)展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，演講、辯論會(huì)、情景劇等大力宣傳好人好事。為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運(yùn)行。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。四、活動(dòng)內(nèi)容：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。三是開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。學(xué)校制定活動(dòng)方案。（2）優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集。評(píng)選先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生。第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2015年6月――2015年11月）每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。五是落實(shí)到與鄰里之間和睦相處中，活動(dòng)不擾民。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚?？傊叭招幸簧啤钡赖聦?shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！第四篇：中心小學(xué)開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)王家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，培養(yǎng)中學(xué)生的良好行為習(xí)慣。開(kāi)展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在黑板報(bào)上開(kāi)辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹(shù)立典型。一、計(jì)劃安排細(xì)致周密一是組織得力。全體同學(xué)們的表現(xiàn)也是值得表?yè)P(yáng)的，大家衣著整潔，舉止有禮，語(yǔ)言文明，讓來(lái)到我校參