快樂(lè)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案青蛙(完整版)
【正文】 健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開(kāi)朗的性格，嘗試用身體來(lái)表現(xiàn)各種概念，獲得新的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，在自由玩曲奇餅干盒的過(guò)程中，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，快來(lái)看看幼兒園中班《快樂(lè)青蛙》教案吧。(2)開(kāi)始游戲?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)：小青蛙游泳以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂(lè)動(dòng)作活動(dòng)身體(各種游泳的姿勢(shì))。單、雙交替跳師：?jiǎn)巍㈦p我們都會(huì)了，那么現(xiàn)在試試交替跳(跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。(動(dòng)動(dòng)手來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股，扭扭腰。老師：喜歡今天的游戲嗎?我們下一次可以用今天你們想出的方法編游戲來(lái)玩。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個(gè)部位來(lái)玩。：踏荷葉比賽。，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維。第一篇：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案青蛙快樂(lè)運(yùn)動(dòng)幼兒園教案青蛙怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】，并在操場(chǎng)上畫(huà)兩個(gè)大圓圈。(1)介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過(guò)，再兩腳并攏擺動(dòng)兩臂從跳墊上跳過(guò)，然后走過(guò)平衡板，跑回起點(diǎn)。【活動(dòng)延伸】可以在日常生活中多放些音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作自由來(lái)表現(xiàn)。(二)練習(xí)單、雙交替跳。(三)游戲：小青蛙跳跳跳師：小青蛙們?cè)诼眯械臅r(shí)候遇到了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們幫它們來(lái)想一想。二、有趣的田埂游戲游戲一：跳田埂。老師注意在平衡板處保護(hù)幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)?！净顒?dòng)目標(biāo)】，獲得新的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。二、有趣的荷葉游戲：荷葉疊疊高。老師注意在平衡板處保護(hù)幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)。四、活動(dòng)小結(jié)師生回到教室，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，再次激發(fā)活動(dòng)的愿望。因此，將教學(xué)設(shè)計(jì)定位在為促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的“情境教學(xué)法”和“自主識(shí)字法。[教具準(zhǔn)備]多媒體課件。誰(shuí)告訴大家預(yù)習(xí)后你知道這篇課文有幾個(gè)自然段？ 生答 師：那我們就找6位同學(xué)來(lái)把這篇課文朗讀一下 生讀后點(diǎn)評(píng) 設(shè)計(jì)意圖：在字詞教學(xué)部分用檢驗(yàn)預(yù)習(xí)的形式開(kāi)展，課堂的主體交給學(xué)生，由學(xué)生領(lǐng)讀、教讀充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)。小手拿出來(lái)跟老師一起書(shū)空。同時(shí)也對(duì)朗讀技巧進(jìn)行了訓(xùn)練。吧 注意口字旁要與巴字的上半部分在一條線上。第四篇：快樂(lè)教案小青蛙《快樂(lè)的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂(lè)的小青蛙》是語(yǔ)文社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第23課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、定點(diǎn)凝視，30秒看誰(shuí)記的詞語(yǔ)多。師生配合朗讀課文。五、利用同樣的學(xué)習(xí)方法獨(dú)立學(xué)習(xí)《聰明的小松鼠》出示自學(xué)提示：自由快速的輕聲讀文，畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)。出示“害蟲(chóng)”道具，玩捉害蟲(chóng)的游戲。游戲23次。第五篇：幼兒園小班運(yùn)動(dòng)教案：《小青蛙練本領(lǐng)》幼兒園小班運(yùn)動(dòng)教案：《小青蛙練本領(lǐng)》活動(dòng)目標(biāo):嘗試站在不同高度的物體上，保持身體的平衡。有感情的復(fù)述課文。指名讀文，思考：這是一只怎樣的小青蛙？（板書(shū)：聰明勇敢）二、小組合作探究：從哪可以看出這是一只既聰明又勇敢的小青蛙？找出相關(guān)的句子讀一讀，畫(huà)一畫(huà)。講了一只小青蛙不小心掉進(jìn)枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上來(lái)的故事。[板書(shū)設(shè)計(jì)]不慌不忙 勇敢小青蛙唱 歌 聰明 教學(xué)反思：本課導(dǎo)入以你喜歡什
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