快樂運動幼兒園教案青蛙(已修改)
2025-10-05 19:04 本頁面
【正文】 第一篇：快樂運動幼兒園教案青蛙快樂運動幼兒園教案青蛙怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題?？鞓愤\動幼兒園教案青蛙范文，歡迎大家閱讀?？鞓愤\動幼兒園教案青蛙一：【設計意圖】在本設計中，我們開展了以發(fā)展幼兒的平衡為主，同時穿插其他方面技能練習的系列活動。為了增加練習的趣味性，激發(fā)幼兒主動練習的愿望，活動以游戲的形式開展，并充分利用和挖掘了身邊的廢舊材料——曲奇餅干盒。曲奇餅干盒是幼兒園現有的材料，而且重量和大小都非常適合幼兒?！净顒幽繕恕?，獲得新的運動經驗，并體驗成功的樂趣。，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維?！净顒訙蕚洹?，并在操場上畫兩個大圓圈。，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干?！净顒舆^程】一、熱身運動：小青蛙游泳t以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢)。二、有趣的荷葉游戲：荷葉疊疊高。(1)師：今天我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信心?(2)幼兒先進行單層盒的平衡練習，再進行兩層或多層盒的練習。老師給予指導，根據幼兒的實際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。游戲場地器械分布圖：第一層次：單層盒 第二層次：兩層或多層盒(3)游戲小結：表揚大膽勇敢的小青蛙。：踏荷葉比賽。(1)介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。(2)幼兒開始游戲。老師注意在平衡板處保護幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓勵。場地器械分布圖：增加練習密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。三、探索活動。啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰明了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。老師鼓勵幼兒的求異思維，表揚他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學習。四、活動小結師生回到教室，對活動進行小結，再次激發(fā)活動的愿望。、克服困難的幼兒。、探索新玩法的幼兒。老師：喜歡今天的游戲嗎?我們下一次可以用今天你們想出的方法編游戲來玩。【活動延伸】可以在日常生活中多放些音樂，鼓勵幼兒運用肢體動作自由來表現。讓幼兒有更多的機會嘗試利用各種廢舊材料進行體育活動，在鍛煉身體的同時，發(fā)展他們的發(fā)散思維和創(chuàng)造力?？鞓愤\動幼兒園教案青蛙二：活動目標:理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。練習單腳、雙腳交替跳。體驗一起游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簬в袉?、雙腳印的“小荷葉”若干?；顒舆^程：(一)熱身運動：師：聽著教師的口令，和老師一起動起來。(動動手來動動腳，扭扭屁股，扭扭腰。(二)練習單、雙交替跳。雙腳跳：師：請小朋友雙腳跳，自己找個位置試試看。請幼兒示范講解：師：哪個幼兒愿意來示范下雙腳跳。(講解：兩腿并在一起，準備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺。)單腳跳：師：請小朋友單腳跳，自己找個位置試試看。請幼兒示范講解：師：哪個幼兒愿意來示范下單腳跳。(講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作上。單、雙交替跳師：單
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