【正文】 然有序，頗見成效。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。？【參考答案】：青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：第一、性意識驟然增長由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。，怎樣一種家校合作方式比較好？【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第三創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》?！緟⒖即鸢溉浚河媒?gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、師生有效的互動(dòng)性、學(xué)生自主獲取知識的實(shí)踐性、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！我不完全贊同。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。面試考官都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，考生切不可在回答問題時(shí)故弄玄虛，如果真的答不出來，也不要胡編亂造，因?yàn)榭脊龠€是喜歡誠實(shí)的學(xué)生?！敖虒W(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？【參考答案】： 贊同。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！？【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。我之所以崇拜他，原因有三。第一篇：教師招聘經(jīng)典面試試題及答題思路分析（寫寫幫推薦）教師招聘經(jīng)典面試試題及答題思路分析目前，一些教師招聘單位要求應(yīng)聘者在試講之前有面試環(huán)節(jié)，面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要考查考生的應(yīng)變能力。第一高尚的人格魅力。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。華圖教師培訓(xùn)專家建議考生回答問題時(shí)盡量做到實(shí)事求是。你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？【參考答案】：備課是教師的一項(xiàng)基本功。這句話說的太過絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)?！昂谜n”標(biāo)準(zhǔn)沒有定論，強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體，實(shí)現(xiàn)和諧課堂，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》。朗讀訓(xùn)練，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心地投入，尤其是低年級的學(xué)生，單調(diào)的閱讀會(huì)使學(xué)生讀的口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學(xué)生閱讀的興趣。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會(huì)體罰和侮辱學(xué)生。第二、智力水平迅猛提高 對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。6.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？【參考答案】：贊同。無論遇到什么問題，他們都訴諸感情，求助于“愛”。第三政治家型。他們的拿手好戲是不斷地組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣地活動(dòng)。他們能像“巫師”一樣把學(xué)生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。我認(rèn)為這六種類型都有各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。，我們在擇業(yè)的時(shí)候要盡量選擇符合自己意愿的工作，在工作的過程中，又要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，把屬于自己的工作做到盡善盡美。確定是否因自己和領(lǐng)導(dǎo)溝通不利，或在平常的工作中不夠謙虛謹(jǐn)慎，過分張揚(yáng)才導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)的誤解和反感。，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現(xiàn)在能夠一步登天。兩位領(lǐng)導(dǎo)都是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，處長既然不滿意，很可能就是我的方案中還存在漏洞，這種情況下，我會(huì)跟處長進(jìn)行溝通，請他給予指導(dǎo)，帶著他的指導(dǎo)意見去重新修正自己的方案。（3）先進(jìn)文化的基本實(shí)踐。④要重視先進(jìn)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)工作?！敖夥潘枷?、實(shí)事求是”是我們做好各項(xiàng)工作的法寶。（2）就現(xiàn)象展開分析，詳細(xì)表述自己的理解、看法。人的一生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人的生活都會(huì)受到社會(huì)大環(huán)境的影響、甚至是限制。：（1）控制局面，不使影響正常工作（2）進(jìn)行溝通，解決問題（3）總結(jié)教訓(xùn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況【參考答案】開始答題：我是一個(gè)細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的人，這樣的事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生在我身上。同時(shí)，我還會(huì)對當(dāng)事人講解我們相關(guān)的工作原則、工作方法等，增進(jìn)他對我們工作的了解。不管小劉出于什么原因，對我心懷不滿，我都會(huì)盡量與之協(xié)調(diào)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。我會(huì)利用這次合作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)與小劉多交流，增進(jìn)彼此的了解，消除誤會(huì)。：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等。如果領(lǐng)導(dǎo)提出意見，再做出相應(yīng)的修改、調(diào)整。同時(shí)，寫一份材料將活動(dòng)的總體情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。在實(shí)施階段，我會(huì)嚴(yán)格要求調(diào)查活動(dòng)的參與人員，密切關(guān)注調(diào)查活動(dòng)的進(jìn)展，并根據(jù)情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以免使調(diào)查結(jié)果失真。你希望月薪多少?[思路點(diǎn)撥]求職者的薪金待遇是“雙向選擇”中一個(gè)必不可少的話題。從考生對這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。（2）農(nóng)業(yè)的根本出路在于產(chǎn)業(yè)化。作為會(huì)議主持人，你如何處理這一問題？[思路點(diǎn)撥]考察組織協(xié)調(diào)能力。他有一名風(fēng)靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。請你對這個(gè)問題給予評價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹荆縖思路點(diǎn)撥]啟示：領(lǐng)導(dǎo)者的魄力；干部結(jié)構(gòu)；選人標(biāo)準(zhǔn)；改革用人制度；用人態(tài)度。作為國家機(jī)關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認(rèn)為做好這項(xiàng)工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié)？[思路點(diǎn)撥]打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細(xì)，對方復(fù)詢時(shí)要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務(wù)電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細(xì)節(jié)：如撥錯(cuò)號，應(yīng)說對不起；要找的人不在，要說謝謝。競爭上崗答辯者在答辯中運(yùn)用排比，要根據(jù)答辯內(nèi)容的實(shí)際需要，不要為了單純追求表達(dá)效果而濫用這種修辭手法。面試答辯者在答辯中運(yùn)用語句的時(shí)候一定注意層次要清楚明白，要根據(jù)句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，先說什么，清清楚楚，明明白白。請你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這一問題的認(rèn)識。因此，在回答這個(gè)問題時(shí)應(yīng)該集中精力。談到辭職理由，可以提出一些較為積極的理由，比如：想到一個(gè)專業(yè)更對口，更能發(fā)揮能力的單位工作。例如：“我對這些初級崗位感興趣，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到單位內(nèi)外的業(yè)務(wù)，并能給我發(fā)展的機(jī)會(huì)?！鳖愃朴谶@樣的應(yīng)答會(huì)使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的同齡人。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上?？傊艺J(rèn)為要解決這個(gè)問題，既要加強(qiáng)思想教育，解決思想上存在的問題。國務(wù)院為了保護(hù)農(nóng)民生產(chǎn)糧食的積極性。③加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路。回答這個(gè)問題要簡明扼要，一語中的，切忌長篇大論、夸夸其談，否則言多必失。如果你學(xué)習(xí)成績不好，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖委過于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。要解決糧食豐收后糧食過剩的問題，必須加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐。②保證流通和倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)核實(shí)。這兩個(gè)方面相輔相成，缺一不可?！比?、據(jù)不少職工反映，采購中存在著不少的回扣問題，但是要查處這些問題，似乎又難以找到證據(jù)，不便處理。主持人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新近畢業(yè)的大學(xué)生不愿做常規(guī)工作，不愿做一個(gè)無望成材的員工，直到他們接受了現(xiàn)實(shí)生活中的這個(gè)事實(shí)后才會(huì)有改變?！蹦闳绾我?guī)劃自己未來的事業(yè)。你為何失業(yè)這么長時(shí)間?[思路點(diǎn)撥]如果你的就業(yè)史上有空缺，你必須能對所有的空缺部分提供合理的解釋。可是，有些因素，談起來就要很慎重了。(2)農(nóng)業(yè)的根本出路在于產(chǎn)業(yè)化。請你結(jié)合我省實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)文化市場建設(shè)與管理。你認(rèn)為單位干部士氣不高的原因是什么?[思路點(diǎn)撥]我認(rèn)為單位干部士氣不高的原因，是單位工資待遇不高造成的。電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，有的可在事后順便匯報(bào)一下；（3）較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時(shí)匯報(bào)；（4）對電話內(nèi)容的落實(shí)情況要搞好信息反饋。某縣某鄉(xiāng)長長期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做？[思路點(diǎn)撥]搞好接待，穩(wěn)定情緒；調(diào)查研究，了解情況；提出解決方案；幫助解決實(shí)際困難。[思路點(diǎn)撥]干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志；分析羅斯福執(zhí)政背景；發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性；分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì)；樹立憂患意識；聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。如果是討論會(huì)，作為主持人就應(yīng)該讓更多的人發(fā)表意見，多傾聽來自各個(gè)方面的聲音，不能將會(huì)議討論變成一個(gè)人的演講或者報(bào)告，若如此，主持人就失去了作為主持的起碼要求，必將影響會(huì)議的效果。（4）發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，關(guān)鍵是培育具有市場開拓能力、為農(nóng)民提供系列化服務(wù)、帶動(dòng)千家萬戶發(fā)展商品生產(chǎn)的“龍”頭企業(yè)。例如考生謙虛地說自己語文表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識。我會(huì)先檢查所取得調(diào)查結(jié)果的可信度，去掉明顯不真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，然后再根據(jù)調(diào)查情況認(rèn)真地做好統(tǒng)計(jì)分析工作。：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等。第二，認(rèn)真組織實(shí)施。領(lǐng)