【正文】 如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)，這時正是好機會，讓你好好總結(jié)自己先前的話，指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作。俗話說“谷賤傷農(nóng)”，這是很有道理的。”你在接受別人指導(dǎo)時，會不會感到難受或受到傷害?[思路點撥]這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在單位里不會干得很久。我堅信我接受的下一份工作應(yīng)能使我固定下來并盡心盡力做出貢獻(xiàn)。③有利于加快對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。因為待遇不高不是士氣不高的根本原因，有些單位待遇不高，但士氣很高，因此，也并不是待遇高了，士氣也就高了。”請聯(lián)系實際予以評說。評價：特定時期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。若考生反復(fù)強調(diào)的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應(yīng)從這兩點出發(fā)?；卮鹨弦?，顯得很有自信和熱情我有自信做好這份工作，如果說擔(dān)心的話，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。第三，做好總結(jié)。最后，我認(rèn)為，良好的同事關(guān)系是單位各項工作高效開展的重要條件之一。答題完畢！三、領(lǐng)導(dǎo)交代一個任務(wù)讓你和小劉完成，領(lǐng)導(dǎo)采納了你的方案而小劉的方案沒被采用，領(lǐng)導(dǎo)讓小劉協(xié)助你，小劉對你不滿，你怎么辦？【解題思路】：人際關(guān)系類試題。具有這種心態(tài)，我認(rèn)為即使在就業(yè)時遇到理想與現(xiàn)實差距很大的情況，我也會保持樂觀、自信。對于理想與現(xiàn)實有很大差距，你怎么看？【解題思路】：就現(xiàn)象談看法類試題。我們面臨一個知識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的新時代，其最重要和最核心的是文化創(chuàng)新。五、如果你擬定了一個方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常滿意，你將如何辦？【參考答案】，我認(rèn)識我的兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。并把活動相關(guān)材料整理備檔。對他們來說，學(xué)生不但是朋友，而且是研究對象。第四領(lǐng)袖型。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型：第一母親型。我認(rèn)為，一個創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮冶炔豢缮俚摹Ｐ抡n標(biāo)要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。評價一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點有意義、有效率、有生成性、是常態(tài)下的真實的課。一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。回答完畢?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐！第二科學(xué)、實用的英語教學(xué)方法。新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么？【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計相應(yīng)教學(xué)活動并表達(dá)自己的教育理念等等。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達(dá)是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學(xué)生來說是終生受益的。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對學(xué)生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應(yīng)過程。第四、情感世界充滿風(fēng)暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。第二官員型。他們領(lǐng)導(dǎo)的班級往往充滿生機?！緟⒖即鸢浮浚瑢@句話應(yīng)該辯證地看待，從不同的角度應(yīng)有不同的理解。這時候，我會在平常的工作中更加積極主動跟領(lǐng)導(dǎo)溝通接觸，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虛心地多向領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí)，相信精誠所至，金石為開，領(lǐng)導(dǎo)一定會消除對我的成見，更加愉快地投入工作中。，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞，處長和副局長卻對我的方案存在比較明顯的分歧，我會找一個合適的機會，請?zhí)庨L和副局長都到場，從工作大局出發(fā)，開誠布公地就我的方案進(jìn)行討論，我相信，兩位工作經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案來。文化精品是一個國家文化發(fā)展水平的標(biāo)志。【參考答案】各位考官，現(xiàn)在開始答題：因為我國的就業(yè)市場從大學(xué)生緊缺到大學(xué)生相對過剩間隔的時間非常短，大學(xué)生以及大學(xué)生的家長對就業(yè)形勢認(rèn)識相對滯后，這就客觀上造成了大學(xué)生對工作期望值過高的現(xiàn)象。辦公室是同事們集中辦公的地點，不能因為我一個人的問題，而影響了單位其他人的正常工作。其次，我會積極消除小劉的不滿情緒。領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給我，是對我的信任，我一定會盡全力做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望。：計劃組織協(xié)調(diào)能力等。比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識。（4）發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，關(guān)鍵是培育具有市場開拓能力、為農(nóng)民提供系列化服務(wù)、帶動千家萬戶發(fā)展商品生產(chǎn)的“龍”頭企業(yè)。[思路點撥]干部要有進(jìn)取心和堅強的意志；分析羅斯福執(zhí)政背景；發(fā)揮主觀能動性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性；分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì)；樹立憂患意識；聯(lián)系實際進(jìn)行分析。電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內(nèi)容的落實情況要搞好信息反饋。請你結(jié)合我省實際，談?wù)勅绾渭訌娢幕袌鼋ㄔO(shè)與管理?？墒牵行┮蛩?，談起來就要很慎重了。”你如何規(guī)劃自己未來的事業(yè)?！比?、據(jù)不少職工反映，采購中存在著不少的回扣問題，但是要查處這些問題，似乎又難以找到證據(jù)，不便處理。②保證流通和倉儲環(huán)節(jié)核實。如果你學(xué)習(xí)成績不好，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖委過于他人，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任。③加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路?？傊?，我認(rèn)為要解決這個問題，既要加強思想教育，解決思想上存在的問題。”類似于這樣的應(yīng)答會使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的同齡人。談到辭職理由，可以提出一些較為積極的理由，比如：想到一個專業(yè)更對口，更能發(fā)揮能力的單位工作。請你聯(lián)系實際，談?wù)剬r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這一問題的認(rèn)識。競爭上崗答辯者在答辯中運用排比，要根據(jù)答辯內(nèi)容的實際需要，不要為了單純追求表達(dá)效果而濫用這種修辭手法。請你對這個問題給予評價，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹?？[思路點撥]啟示：領(lǐng)導(dǎo)者的魄力；干部結(jié)構(gòu)；選人標(biāo)準(zhǔn)；改革用人制度；用人態(tài)度。作為會議主持人，你如何處理這一問題？[思路點撥]考察組織協(xié)調(diào)能力。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。在實施階段，我會嚴(yán)格要求調(diào)查活動的參與人員，密切關(guān)注調(diào)查活動的進(jìn)展，并根據(jù)情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以免使調(diào)查結(jié)果失真。如果領(lǐng)導(dǎo)提出意見，再做出相應(yīng)的修改、調(diào)整。我會利用這次合作的機會，主動與小劉多交流，增進(jìn)彼此的了解，消除誤會。同時，我還會對當(dāng)事人講解我們相關(guān)的工作原則、工作方法等，增進(jìn)他對我們工作的了解。人的一生不可能一帆風(fēng)順，每個人的生活都會受到社會大環(huán)境的影響、甚至是限制?！敖夥潘枷?、實事求是”是我們做好各項工作的法寶。（3）先進(jìn)文化的基本實踐。，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現(xiàn)在能夠一步登天。，我們在擇業(yè)的時候要盡量選擇符合自己意愿的工作，在工作的過程中，又要發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，把屬于自己的工作做到盡善盡美。他們能像“巫師”一樣把學(xué)生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。第三政治家型。6.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？【參考答案】：贊同。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》。這句話說的太過絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。華圖教師培訓(xùn)專家建議考生回答問題時盡量做到實事求是。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一篇：教師招聘經(jīng)典面試試題及答題思路分析（寫寫幫推薦）教師招聘經(jīng)典面試試題及答題思路分析目前，一些教師招聘單位要求應(yīng)聘者在試講之前有面試環(huán)節(jié)，面試時，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要考查考生的應(yīng)變能力。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣??？【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。面試考官都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，考生切不可在回答問題時故弄玄虛，如果真的答不出來，也不要胡編亂造，因為考官還是喜歡誠實的學(xué)生。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！我不完全贊同。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》。我認(rèn)為可以從幾下幾點做：第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。當(dāng)然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。于是各項工作井然有序，頗見成效。這種班主任一般有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。在當(dāng)前，社會分工日趨細(xì)化，我們在擇業(yè)的過程中，有著多樣多樣的機遇，但同時，職位競爭也日趨激烈，很多時候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時候，我們應(yīng)該發(fā)揚“干一行，愛一行”的職業(yè)精神，懷著強烈的工作熱情去投入工作