【摘要】學習內容愚公移山主備:審核:備課組類型:預習導學單學習目標知識目標:1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、分析愚公這一藝術形象,領悟其思想意義。能力目標:理解課文中運用對比、襯托的手法突出人物形象的寫法。情感目標:學習愚公移山的精神,理解愚公形象的現(xiàn)實意義。重點難點
2024-12-08 22:34
【摘要】30《狼》導學案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組[教學目標]1.能比較流利地熟練地朗讀課文。2.能對照注釋掌握一些實詞,讀懂文章的意思。3.能創(chuàng)造性地復述故事。4.能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。[教學重點]樹立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教
2024-12-01 10:33
【摘要】第一篇:得道多助與曹劌論戰(zhàn)閱讀比較答案卷 《得道多助,失道寡助》《曹劌論戰(zhàn)》比較閱讀 甲文:《得道多助,失道寡助》 天時不如地利,地利,不如人和。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻...
2024-11-09 18:44
【摘要】一、知識點撥與學法引導(一)整體感知這篇散文按大樹生命經歷的順序敘事,描寫了早期的大樹、近期的大樹和現(xiàn)時的大樹。通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。作者以第三人稱客觀地敘述大樹的故事,以描寫和敘述為主,少有議論,表情達意盡量節(jié)制而含蓄,使文章意味深長,讀
2024-11-20 03:00
【摘要】18《木蘭詩》導學案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組教學目標:1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。2、復述表演,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。5、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-20 03:01
【摘要】《魚我所欲也》導學案1九()班姓名學號評價【學習目標】1、了解作者、作品(C)1.積累文言詞語。(C)2.準確、明白地翻譯文句。(B)【基礎學習】1、簡介作者:(C)
2024-12-01 10:31
【摘要】《祖國啊,我親愛的祖國》導學案學習目標:1.理解詩中的藝術形象,領會詩歌蘊含的深沉情感,培養(yǎng)學生解讀詩歌的能力。2.理解本詩運用反復手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3.理解詩人熱愛祖國、報效祖國的真摯情感,培養(yǎng)良好的審美情趣。學習重點:探究詩中抒情主人公“我”的具體內涵,準確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。學習過程:一、預習導
【摘要】《愚公移山》學案設計者:吳建華學習目標:1.掌握故事大意,積累文言詞語。2.學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力,發(fā)揚愚公精神,不畏艱險。學習重、難點1.重點:接受古文化熏陶,積累文言詞語。2.難點
【摘要】云南的歌會教學目標1.分析本文結構,理解散文特點,體會云南少數(shù)民族的歌會習俗。2.感知文章內容,學習人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫。3.掌握本文的詞語。教學過程自主預習1、導入新課。2.給下列加點字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞忌
2024-12-01 10:30
【摘要】《音樂巨人貝多芬》導學案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學習目標1.引導學生理清文章的脈絡,把握文章的內容,培養(yǎng)學生搜集信息的能力。2.學習運用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3.學習貝多芬與命運抗爭的精神,潛移默化的培養(yǎng)學生堅強樂觀的人生態(tài)度。二、重點、難點1.學習運用外貌描寫和語言描寫
2024-12-09 07:09
【摘要】28《馬》導學案課型:新授主備:劉偉審核:初一語文組學習目標:1.幫助學生把握科學小品的特點,引導學生在比較中明確家馬和野馬的特點。2.引導學生進一步領悟和運用擬人化的手法。3.理解作者的思想感情,培養(yǎng)大膽發(fā)表自己看法的意識與能力。一、自主學習1、為下列加點字注音。剽悍()
【摘要】《西游記》導學案【學習目標】1.了解《西游記》的主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3.認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義?!緦W習重難點】1.結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2.認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義?!菊n時安排】
2024-11-20 02:59