【摘要】《小草》教案授課年級：初中三年級課型：綜合課課時：一課時教具：鋼琴、錄音機、多媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞歌劇作品《洪湖赤衛(wèi)隊》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音樂知識：歌劇教材分析：歌曲為二段體體裁，以悠長的氣息，委婉的旋律抒發(fā)了對小草的熱愛與歌頌，歌曲為G調(diào)。前一段
2024-11-29 03:17
【摘要】音樂之聲(節(jié)選)教學(xué)目標知識目標1．積累詞語，掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音，理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義，并學(xué)會運用。2．了解影視劇本的特點，了解《音樂之聲》的劇情。能力目標1．把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點，感受其形象美。2．結(jié)合影視劇本的特點，賞析其畫面美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀影視劇本的興趣。德育目標引
2024-12-09 07:08
【摘要】談生命習(xí)題精選？暗示了怎樣的人生歷程？，小樹表現(xiàn)了怎樣的心理和情緒？？生命的規(guī)律又是怎樣的？5．“生命是什么”與“生命像什么”只有一字之差，作者為什么對前者“不敢說”而對后者“能說”呢？請根據(jù)文意或語境寫出你的理解。答：____________________________________________________
2024-12-03 11:24
【摘要】《詩五首》講學(xué)稿教學(xué)目標：知識目標：1、了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。2、理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。能力目標：1、品味詩句，感受詩歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩的情感。2、了解詩歌情交融、理趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術(shù)風(fēng)格。
2024-11-20 02:59
【摘要】教學(xué)目標：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學(xué)習(xí)本文運用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。3.認識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。預(yù)習(xí)案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼語句式點明了文
2024-12-01 10:30
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容威尼斯商人主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標1、朗讀課文，掌握重點字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性化語言，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對語言的感受力。3、了解作者的人文主義思想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。重點
2024-11-30 13:44
【摘要】20《故事兩則》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1．積累常用的文言詞語，豐富文言知識。2．欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。3．感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意，了解莊子的志趣。學(xué)習(xí)重點1．理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。2．感知惠子和莊子思想、性格、氣質(zhì)上的差異，理解莊子的
2024-11-20 03:00
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容愚公移山主備：審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標知識目標：1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、分析愚公這一藝術(shù)形象，領(lǐng)悟其思想意義。能力目標：理解課文中運用對比、襯托的手法突出人物形象的寫法。情感目標：學(xué)習(xí)愚公移山的精神，理解愚公形象的現(xiàn)實意義。重點難點
2024-12-08 22:34
【摘要】課題熱愛生命課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標1．讓學(xué)生了解生命之可愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命之情；2．培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的意識；3．讓學(xué)生體味小說中的心理和行動描寫。教學(xué)重點：1．通過心理、行動描寫表現(xiàn)人物性格的方法；2．進一步培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)；教學(xué)難點：理解文中主人公力量的來源。
2024-12-08 21:28
【摘要】生命與和平相愛（學(xué)案）（共11分）學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)習(xí)本文以小見大、逐步深入的寫作方法；體會本文的選材角度，及運用議論反復(fù)點化突出主題的技巧；2、品味文章語言凝重的特點和豐富的內(nèi)涵；理解猶太人的民族精神。聯(lián)系文下注解，閱讀全文后完成：一、填空：6’1、戴維是_______民族的青年，他身上有許多優(yōu)秀的個性特
2024-12-05 09:37
【摘要】教案人教版九年級心存感激，把握生命──讀《談生命》 設(shè)假設(shè)給我一個如此的標題，我想我會不知所措。這其中所以不僅僅是本人文筆上的欠缺，我想最根本的乃是本人確實沒有那么像模像樣地坐下來靜靜地考慮過如此的...
2025-01-25 04:36
【摘要】閔集中學(xué)九年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人：余蘭。課題：談生命學(xué)習(xí)目標：1.反復(fù)朗讀，品味本文生動形象、富含哲理的語言。（學(xué)習(xí)重點）2.理解文章主旨，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。（學(xué)習(xí)難點）作者冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女
2024-11-19 23:06
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