【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標:1.體味詩中強烈的愛國情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點——理解本詩深沉的愛國情感。課時安排——2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)艾ài青
2024-12-01 21:12
【摘要】年級九年級課題三視圖(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1、學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力.過程方法通過探索由三視圖還原幾何體或?qū)嵨锏幕顒?,培養(yǎng)動手
2024-11-29 02:52
【摘要】年級九年級課題三視圖(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能..過程方法通過具體活動,積累學(xué)生的觀察、相像物體投影的經(jīng)驗.,探索出三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中位置關(guān)系、大小關(guān)系.情感態(tài)度通過對物體三視圖的學(xué)習(xí),是學(xué)
【摘要】凡爾賽——華盛頓體系教學(xué)目的:巴黎和會的召開;凡爾賽和約和凡爾賽體系;國際聯(lián)盟;華盛頓會議的召開及主要內(nèi)容;凡爾賽--華盛頓體系。:通過本課講述使學(xué)生認識:①巴黎和會是戰(zhàn)勝國集團重新分割世界的分贓會議,它和華盛頓會議形成的"凡爾賽--華盛頓體系"是帝國主義列強暫時妥協(xié)的結(jié)果,不能維護世界和平。②國際聯(lián)盟
2024-12-03 04:25
【摘要】《談生命》說課稿“思想是行動的種子?!蔽覍⒁浴墩勆氛f課為契機,借此與大家交流,希望成為教學(xué)改革中的一粒鋪路石,也愿我們的教學(xué)生命開出燦爛之花。一、說教材現(xiàn)代著名女作家冰心在1947年寫的散文《談生命》安排在人教版第六冊第三單元第九課,位居單元之首,是教讀課文中的重點篇目,具有重要的閱讀價值。課文以“春水”“小樹”為喻,生動地描述了
2024-12-01 10:30
【摘要】《送別》說課稿時間:2021/10/9授課班級:七、一授課人:盧延秋各位評委老師好:我是音樂系09級盧延秋,今天我講課的題目是《送別》。一、教學(xué)目標1、通過演唱歌曲《送別》,領(lǐng)悟到所表達的別情。2、借助手號幫助,
2024-12-03 09:14
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標:《牧歌》,感受蒙古長調(diào)民歌“諾古拉”潤腔的獨特風(fēng)格?!赌粮琛?,了解我國蒙古族的風(fēng)情,感受無伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學(xué)生熱愛我國民族音樂藝術(shù)的情感。教學(xué)內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(配樂詩朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。重點難點:《牧歌》,并模仿一些簡
2024-12-03 09:15
【摘要】第六單元夏日泛舟(第2課時)教學(xué)目標1、通過欣賞《仲夏夜之夢》、《雷鳴電閃波爾卡》,感受夏天的美麗多姿,體驗不同樂器對表現(xiàn)音樂情感的作用。2、用豎笛學(xué)奏《夏日泛舟海上》。教學(xué)重點、難點1、重點:學(xué)奏《夏日泛舟海上》2、難點:體驗音樂作品中力度、速度變化所帶來的情感變化。教學(xué)準備鋼琴、錄音機、豎笛教學(xué)過程
2024-12-03 09:13
【摘要】音樂與民族第1節(jié)民歌篇《上去高山望平川》同學(xué)們,老師們,你們好。今天我要講的課題是《音樂鑒賞》一書中的第二單元音樂與民族。這個課的課題是:音樂與民族——民歌篇《上去高山望平川》。講課類型是:鑒賞形式。先說說這堂課的教學(xué)計劃:一.今天課程的教育教學(xué)目標是這幾方面,包括了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀:,并且演唱民歌及具有民族
2024-11-19 05:33
【摘要】《小號手之歌》教學(xué)設(shè)計小號手之歌【唱歌】【教材分析】歌曲《小號手之歌》是動畫片《小號手》的主題歌,歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團員贊頌游擊隊英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅定、樂觀的井繩,同時又透露出縷縷童趣,尤其是模仿游擊隊員的號聲
2024-11-19 09:53
【摘要】小學(xué)音樂一年級下冊《小動物唱歌》左營完小朱燕2020、5、11教學(xué)內(nèi)容:?!缎游锍琛?,并創(chuàng)編歌詞進行歌表演。教學(xué)目標:1.感受聲音的強弱,并能夠正確運用到歌曲演唱中。2.通過創(chuàng)編歌詞和歌表演活動,進一步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。
2024-11-19 05:35
【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計丁莉萍【三維目標】1.知識與能力:能用歡快、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》并隨著音樂的節(jié)拍表演動作;能較準確地演唱認識附點節(jié)奏。2.過程與方法:音樂節(jié)奏表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的方式調(diào)動孩子們的全身感官,使他們能積極地參與課堂教學(xué)。3.情感、態(tài)度、價值觀:感受音樂作品歡快的情緒,用歌聲及恰當?shù)闹w語言
2024-11-18 23:29