【正文】 難點：能用簡單的點、線、形狀進(jìn)行裝飾?？偨Y(jié)：剪紙作品的內(nèi)容源于生活，鼓勵學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美。欣賞書上的剪紙作品，找出各個異同點。（2）、教師示范，要求學(xué)生畫時注意：先定大，再畫細(xì)部，剪時且慢要細(xì)心。介紹剪紙的有關(guān)知識。教學(xué)重點與難點：（1）重點：團(tuán)花的特點及設(shè)計制作方法。八、集體交流。（小組討論交流）自然界的變化。情感性目標(biāo)：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。二、拿出自制小鐘表，認(rèn)識鐘表時間。制作表符。引導(dǎo)學(xué)生按照自己所準(zhǔn)備的材料來設(shè)計表盤和外形，并且找出做表針的材料，以及固定表心的圖釘。認(rèn)識表盤上的時間，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合。四、課堂小結(jié)、講評。：（1）提問或講述扇子的組成。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過教學(xué)活動，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思想，勇于展示自己的個性。？（講解變形手法揉、捏、搓、壓），教授造型方法。二、新授：，找找塔建筑都有什么相同點？ ：塔身上小下大，單層，中心對稱。線條練習(xí)目的是讓學(xué)生想象出不同的線條以及排列方法，鼓勵他們思維的獨特性。(1)在紙上用水彩筆畫幾組不同的線條。以小組形式討論及繪畫，能讓學(xué)生集思廣益，開拓思路。以一些圖形讓學(xué)生選擇其中—種并用線條加以裝飾。[教學(xué)時間] 1—2課時[手段準(zhǔn)備] 相關(guān)圖片的課件、有各種線條的范圖。第一篇：最新2013秋人美版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案會變的線條教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：。[教學(xué)過程]第 一 課 時（一）、情景導(dǎo)入：課件出示畫有各類線條的繪畫作品給學(xué)生欣賞。用投影講解同一種圖案添加不同線條產(chǎn)生的不同效果。讓學(xué)生先添加后創(chuàng)作，由易到難，解決了難點。(2)展示并評析。在欣賞書中范例時要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識用線條也能畫出一幅美麗的圖畫，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。（1）在畫面上端畫出最上層塔頂和塔身墻。（選構(gòu)圖適當(dāng)，造型獨特，色彩鮮艷的畫幅來進(jìn)行講評。（盤條法、手捏法、泥板法）用這些方法同學(xué)們可以隨意制作出自己想要的形狀。教學(xué)重點與難點: 重點:初步了解扇子的文化，學(xué)習(xí)小扇子的設(shè)計與制作。扇子由扇面、扇柄組成。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：，體驗成功的快樂。觀察鐘表的特征。引導(dǎo)學(xué)生分清大刻度小刻度，并將他們以不同的形式表現(xiàn)在表盤上。說說日常作息時間，并在鐘表上撥一撥。能力性目標(biāo)：鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。人怎樣躲雨。九、學(xué)生作業(yè)。（2）難點：紋樣的設(shè)計及鏤空的面積大小。多面剪紙其實就是民間所稱的“團(tuán)花”，它利用紙的重復(fù)折疊，剪出中心對稱的圖案。學(xué)生開始畫剪五面剪紙。二、學(xué)習(xí)制作六面對稱剪紙。擺花樣教學(xué)內(nèi)容：運用不同的形狀及顏色，進(jìn)行創(chuàng)作，拼畫組合出各種物體及圖案。課前準(zhǔn)備：教材、課件、畫紙、水彩筆、范畫作品 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（使學(xué)生感受到組合排列的美感，拓展學(xué)生思路）展示課件（用不同材質(zhì)、顏色組合圖案或照片），初步講解排列組合的基本方法。我們身邊的痕跡[教學(xué)時間]：2課時 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。學(xué)生與教師演示做法相同：將薄紙蒙在有紋理的實物上。蒙紙。展示拓印紋理清晰、完整的作業(yè)。，運用了解的知識，設(shè)計出既實用又美觀的杯子。1．古代的杯子* 折線紋彩陶杯（新石器時代）——陶一個古樸、大氣的杯子，制作于新石器時代。——用玉、玻璃、陶瓷、竹、木、金屬、塑料、石、搪瓷、紙等材料制作的杯子。（杯蓋的大小要與杯口相符合。（師簡單介紹）小結(jié)：這些各不相同的杯子足以讓我們看到了設(shè)計者的聰明才智。* 簡單的功能說明。在畫人物時的特殊表現(xiàn)形式。在繪畫形式上主要用剪貼的形式。每幅作品又可以傳遞給我們不同的感受，因此說，繪畫是看得見的形象，是記錄歷史、傳遞歷史的橋梁。要求：學(xué)生能夠邊品嘗水果，邊想想自己吃的水果的名字和水果的樣子。3組織學(xué)生將自己觀察到的不同水果帶給人的不同感受進(jìn)行描述或表演。同時，在生動表現(xiàn)自己生活的基礎(chǔ)上，可以在潛移默化中讓同學(xué)們認(rèn)識到口腔保健的重要性，幫助他們養(yǎng)成適時刷牙的好習(xí)慣。（2）人物動態(tài)要明確，并適當(dāng)添加背景。能初步表現(xiàn)出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。學(xué)生欣賞花的同時，說出其名稱。（板書：前后遮擋）課件欣賞教師示范成品圖，分4個步驟圖，讓學(xué)生直觀地通過步驟圖，了解作畫步驟。（3）注意遮擋關(guān)系。（2）難點:畫面構(gòu)思和組織。多媒體出示“各類樹木”錄象，讓小朋友找自己畫的是哪些樹，學(xué)生找不到那些模式化的樹，讓他們發(fā)現(xiàn)自己畫的樹與觀察到的樹有差距。作業(yè)交流評講可分步進(jìn)行。實物投影儀出示書上學(xué)生作品“以樹為主的圖畫”，或課外兒童畫中以樹為主帶有故事性的繪畫作品。四、作業(yè)展示、評講、課堂小結(jié)。想一想石頭和樹枝的外形分別像什么?(待學(xué)生回答后，教師將石頭和樹枝翻過來讓學(xué)生欣賞石頭魚、樹枝蛇。1動 物 樂 園教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)::雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。，教師可出示簡筆動物。三、作品展示，充分欣賞。:學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾，談自己的感受。揭示課題：節(jié)日的裝飾二、學(xué)生實踐，教師指導(dǎo)。三、展評作業(yè)：。用深色描畫五官，有神采、有表情。課后記：結(jié)合著元旦慶祝會教室的布置，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從課本、課件中吸取精華，加上因地制宜的創(chuàng)造，用最容易找到的材料把教室打扮得漂漂亮亮。教學(xué)重點與難點:（1）重點:通過了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。二：欣賞范作，歸納繪畫方法和技巧。五、教學(xué)拓展。年年有余的來歷魚跟雁一樣，可作為書信的代名詞。B．能用不同線條組織一副畫面，表現(xiàn)出一定的美感。啟發(fā)學(xué)生了解線條的作用，體會線條組合的美。欣賞范例，了解用線條可以表現(xiàn)一幅完整的作品。繪畫過程中，要求學(xué)生必須用彩水筆直接作畫，培養(yǎng)學(xué)生肯定用線的能力，同時要鼓勵畫出新穎獨特的線條。欣賞范例。老師出示圖案讓學(xué)生添加花紋，為了降低難度，認(rèn)識和練習(xí)線條。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、開門見山，揭示課題。1．及時糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，添加背景。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過捏泥巴、玩泥巴，了解祖國古今的陶藝作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。），找學(xué)生探索百寶箱里的秘密。D、找學(xué)生說說自己想做一個什么泥塑作品，都采用哪些方法制作？鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)意，在自己初步的作品上進(jìn)行雕飾，制作出與眾不同的作品。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過教學(xué)活動，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思想，勇于展示自己的個性。3．教師講述制作要點并示范制作：（1）提問或講述扇子的組成。2．顏色要鮮艷有變化。B．通過對不同鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程：第一課時一、實物導(dǎo)入，揭示課題。（4）表針的特點：時針粗短、分針稍長稍粗、秒針最粗最長。四、評價：學(xué)生展示作品并自評。三、創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)小鐘表的使用價值。教學(xué)難點：能用與眾不同的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)獨特的視野。）引導(dǎo)學(xué)生看課本，欣賞學(xué)生作品。五、小結(jié)下雨是自然界的一種現(xiàn)象，同學(xué)們的畫表現(xiàn)了雨中的人物活動和雨中的趣事。錄像 教學(xué)過程：第一課時一、欣賞錄像，感受剪紙藝術(shù)的魅力。揭示課題：百變團(tuán)花三、制作五面對稱剪紙。五、作業(yè)展示、欣賞。提醒學(xué)生畫剪時要注意圖案的簡潔明快，圖案與圖案之間要有連接點。教學(xué)目標(biāo)：知識、技能：有選擇的將不同的形狀、顏色拼畫成自己想表現(xiàn)的圖形，加強(qiáng)造型能力，鞏固對各種形狀的理解。教師在黑板上用各種形狀隨意拼畫出幾種圖形。教學(xué)重點：在感知種采集不同材質(zhì)的肌理。拓印時，左手伸開，手指用力按住薄紙。拓印。三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)。教學(xué)重點：觀察、分析杯子各部分的設(shè)計意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。象牙雕夔（kui）鋬（pan）杯（商）——象牙商朝的這個杯子高30．5厘米，是用象牙根部制成的，米黃色，杯身上布滿花紋。三、分析探究1．杯子的結(jié)構(gòu)師：剛才見到的這些杯子雖然材料和造型各異，但是它們在結(jié)構(gòu)上卻較為相似。）四、精品欣賞1．新穎獨特的杯子師：為了讓杯子顯現(xiàn)出新穎獨特，聰明的設(shè)計師們往往會將杯身、杯口等設(shè)計得與眾不同。五、作品設(shè)計1．杯子的設(shè)計學(xué)問：師：一只小小的杯子，里邊可藏著不小的設(shè)計學(xué)問。各部分的尺寸。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方式，這些都是繪畫中很好的題材。學(xué)習(xí)材料：少數(shù)民族節(jié)日圖片、繪畫作品??教學(xué)過程：一、生活中的節(jié)日：1．談?wù)勎覀兊墓?jié)日都是怎樣慶祝的？2．看看書中的節(jié)日，他們是怎樣慶祝的？（春節(jié)、元宵杰、端午節(jié)、潑水節(jié)）3．你還知道哪些節(jié)日是怎樣慶祝的？教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解到我國是個幅員遼闊的多民族國家，不同地區(qū)有著不同的文化、習(xí)俗。在南方，有披著“魚鱗”的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的真實獨特的感受在感知和回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，開展創(chuàng)作。（學(xué)生談看到果實的感受。不斷提高自己的觀察和記憶能力。5．教師出示作畫要求：（1）畫面構(gòu)圖要飽滿，人物位置要突出。【教學(xué)反思】1茂密的花教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，回憶，分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入教師揭開課前猜謎游戲的答案：一盆花。課件出示教師范畫4張，讓學(xué)生觀察，總結(jié)出花有不同形狀，不同姿態(tài)等特點。五、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)輔導(dǎo)要點：（1）指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)時進(jìn)一步理解茂密的花。教學(xué)重點：圍繞大樹的特點進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。讓小朋友回憶以前畫過的樹，怎樣畫的？在黑板上板示。三、作業(yè)交流、評講，課堂小結(jié)。第二課時一、看圖編故事。學(xué)生看圖編故事講故事。（1）畫樹干、樹枝中途評講。指導(dǎo)觀察樹：（1）樹的整體外形。[準(zhǔn)備]多媒體課件、水彩筆、蠟筆。（3）注意遮擋關(guān)系。（板書：前后遮擋）課件欣賞教師示范成品圖，分4個步驟圖，讓學(xué)生直觀地通過步驟圖，了解作畫步驟。學(xué)生欣賞花的同時，說出其名稱。能初步表現(xiàn)出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。（3）用鉛筆畫好基本線條后，用彩筆涂色。教學(xué)重點：表現(xiàn)刷牙時的動作特點。1．學(xué)生介紹，表現(xiàn)吃不同味道水果的表情。(2)學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇表現(xiàn)工具。那么多種的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，還有的水果聞起來臭臭的吃起來卻香香的??享受這些水果時，同學(xué)們的感覺也是各不相同 的。三、小朋友筆下的節(jié)日：1．小朋友的作品中都表現(xiàn)了哪些節(jié)日？2．他們采用了什么樣的表現(xiàn)方法？共同特點是什么？教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力，開拓學(xué)生的眼界，拓展學(xué)生的思維。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到我們的祖國是擁有豐富民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)的國家，培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。（2）文字請用水筆寫。其次，實用與美觀相結(jié)合。（師點擊圖片作簡單介紹。2．杯子的各部分的作用杯身——放置液體。師：你喜歡哪一只，它是用什么材料制成的？說說喜歡的原因。一、導(dǎo)入新課1．(課件展示一只一次性紙杯)師：圖片中的物品是什么？——一只一次性紙杯。拓印：根據(jù)上節(jié)課的經(jīng)驗，用不同色的油畫棒一部分地一部分地拓印紙下面的實物的花紋。1．整理用具，材料。任用一色蠟筆，輕輕均勻磨畫，印出紋理為止。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、油畫棒和蠟筆、樹葉等實物。讓學(xué)生們發(fā)揮想象，結(jié)合所學(xué)的知識，用拼畫、組合的方法，創(chuàng)作出一幅美術(shù)作品。使學(xué)生在活動中學(xué)會用簡單的點、線條、形狀進(jìn)行裝飾。四、作業(yè)講評（欣賞、游戲）。欣賞作品，體會剪紙作品給教室?guī)淼臍g樂氣氛。教師用較大的紙，帶領(lǐng)學(xué)生邊折邊講解。讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)在日常生活中的作用?！窘虒W(xué)反思】百變團(tuán)花教學(xué)時間：2課時 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：A．了解團(tuán)花的基本特點。（利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放下雨的錄像： 大雨、暴雨、小雨、雷陣雨??讓學(xué)生觀察和感受下雨時的過程情景。四、小結(jié)：請同學(xué)們說說制作小鐘表的感受。第二課時一、總結(jié)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。三、實踐指導(dǎo)：根據(jù)材料做出外形和表盤。揭示課題：漂亮的小鐘表二、重點、難點的解決：選材。D．引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計制作的鐘表，認(rèn)識表盤上的時間，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合。1．選幾幅優(yōu)秀作業(yè)由學(xué)生講評。（2）扇子的形狀分析：長方形、圓形、扇形、組合形等。教學(xué)難點：小扇子的構(gòu)思設(shè)計、不同材料的選擇利用。指導(dǎo)要點：（1）要有創(chuàng)新。導(dǎo)入本課內(nèi)容，并課件出示課題：《捏泥巴》。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)簡單的陶藝制作方法，體會中國陶藝的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生以生活為源泉進(jìn)行創(chuàng)作。3．注意塔身的對稱。3．師介紹繪畫步驟。分組評價再集體交流。(2)教師小結(jié)歸納。第二課時—、情景導(dǎo)入：課件欣賞圖片，使學(xué)生初步了解線條的種類和作用。師生交流，明確用線排列方法。（二）、重點、難點的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的景物照片，了解大自然中各種和繪畫方法。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。這樣以魚傳信稱為“魚傳尺素”。每逢春節(jié)，人們總要供奉活鯉，并要在晚上吃芋（魚）頭，以示來年豐收。學(xué)生分析他們的制作材料、制作過程教師出示范作，小組討論范作的藝術(shù)特色，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。（2）難點:繪畫要表現(xiàn)出歡