【正文】 使學(xué)生獲得優(yōu)良的道德品格、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、必備的實(shí)踐能力，最終達(dá)到“主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、全體發(fā)展”的目的。學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知能力，結(jié)合《思想品德與社會(huì)》課內(nèi)容，每個(gè)任課教師都會(huì)結(jié)合生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。第一篇：未成年人思想教育工作總結(jié)白馬灘中心小學(xué)2010年 未成年人思想道德教育工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性，遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律，按照循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和育人觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好德育工作的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮了學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)主渠道的作用，建立健全有效的育人機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。如：四年級(jí)上冊(cè)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)生明白：自己上學(xué)是一種義務(wù)，而且是享受自己的一種權(quán)利，父母無(wú)權(quán)干預(yù)。三、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育工作實(shí)效性（隊(duì)）主渠道作用，通過(guò)各種教育活動(dòng)，培育未成年人民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義和民族大團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，組織全校小學(xué)生觀看了《西藏今昔》，法輪功。加強(qiáng)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者素質(zhì) 為加強(qiáng)對(duì)未成年人思想教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，促使學(xué)校教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，縣教育局成立了“全縣中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)――確定、安排每年全縣學(xué)校德育工作（未成年人思想教育）工作重點(diǎn)、內(nèi)容；指導(dǎo)全縣工作開(kāi)展，檢查學(xué)校德育工作的成效；建立德育工作的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，負(fù)責(zé)評(píng)審、表彰工作成績(jī)突出的學(xué)校德育工作者；召開(kāi)德育工作者培訓(xùn)會(huì)，提高德育工作者的素質(zhì)。學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮學(xué)科教師在德育中的重要作用，把德育貫穿在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)科教育和德育的一體化，強(qiáng)化學(xué)科滲透性。組織全縣學(xué)生和部分家長(zhǎng)共同觀看了中開(kāi)學(xué)第一課?我愛(ài)我的祖國(guó)?、9月7日下午組織學(xué)生觀看了?走進(jìn)新中國(guó)?，按照要求各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了一次以“我愛(ài)我的國(guó)”、“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題的班會(huì)課，指導(dǎo)三——六年級(jí)的學(xué)生寫了觀后感，參加征文活動(dòng)。倡議同學(xué)們及時(shí)勸阻身邊的不文明言行，通過(guò)活動(dòng)促使大家養(yǎng)成文明行為，以實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的廣泛認(rèn)可。各中小學(xué)校以“班級(jí)演唱紅歌會(huì)”、“”等形式開(kāi)展傳唱紅歌活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步提升學(xué)校文化的品味，凈化校園文化，激發(fā)學(xué)校文化的活力。其中教育局獲得省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、周玉倩同學(xué)獲得省聲樂(lè)二等獎(jiǎng)、孫繼萍老師獲得論文一等獎(jiǎng)、?踢踏舞?等10個(gè)文藝節(jié)目獲得州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、楊子萱等12名同學(xué)美術(shù)書法作品獲得州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；25名同學(xué)作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。一、優(yōu)化德育環(huán)境，狠抓養(yǎng)成教育優(yōu)美，健康的校園文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生起著“潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用，是學(xué)生思想道德建設(shè)工作良性發(fā)展的必要保證。就成了我們德育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。第三、加強(qiáng)常規(guī)教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校精神文明建設(shè)的重要途徑，也是深受學(xué)生喜愛(ài)和社會(huì)關(guān)注的教育形式之一。榜樣作為人們行動(dòng)的典范，具有普遍性、多樣性，而且榜樣的力量是巨大的，要發(fā)揮榜樣的力量，每一位教師首先要以身作則，其次要為學(xué)生裝提供學(xué)習(xí)榜樣，然后要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)榜樣進(jìn)行分析，同時(shí)要優(yōu)化德育環(huán)境，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)有效的進(jìn)展。現(xiàn)在的幼苗是將來(lái)的棟梁，關(guān)注未成年人就是關(guān)注我們共同的未來(lái)，學(xué)校、家庭以及社會(huì)的方方面面，都有應(yīng)該從現(xiàn)在做起，樹(shù)立和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，使一批又一批具有高尚思想品質(zhì)和良好修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我們的國(guó)家和民族才能夠?qū)崿F(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。各級(jí)黨組織要抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，把廣泛宣傳《意見(jiàn)》作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，充分利用廣播、電視等新聞媒體和板報(bào)、墻報(bào)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)等多種宣傳形式,以今年的“公民道德宣傳日”為重點(diǎn)，以未成年人思想道德教育為主題，以各種節(jié)慶日活動(dòng)為載體，全面、深入、系統(tǒng)地宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。在“七一”“十一”等重大節(jié)日及重大紀(jì)念日，要以書畫展、演講會(huì)、座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。各單位、各部門要采取“一幫一、多幫一”等有效形式，廣泛開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，要保證每位貧困學(xué)生有書讀、有學(xué)就，防止未成年人過(guò)早流入社會(huì)。要?jiǎng)訂T社會(huì)方方面面的力量，共同投入到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中來(lái)，在全社會(huì)形成氛圍，形成合力。加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè)。二、進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)效性以學(xué)校為陣地，以“生活教育”為重要載體，加強(qiáng)未成年人思想道道德教育。因此我站從加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會(huì)最基本的細(xì)胞，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，并創(chuàng)建條件讓每一個(gè)家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)大家庭中每一個(gè)小家庭的凝聚力，使孩子感覺(jué)到家庭的溫暖，在充滿愛(ài)的氛圍中健康成長(zhǎng)。先后參加了解放北路街道加強(qiáng)未成年人思想教育板報(bào)展覽，配合社區(qū)“六一”兒童節(jié)開(kāi)展書畫、攝影展，從多角度地開(kāi)展對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)思想教育，在人防家屬院以板報(bào)的形式長(zhǎng)期宣傳未成年人思想道德教育的內(nèi)容。在青少年中積極營(yíng)造“講愛(ài)心、頌愛(ài)心、獻(xiàn)愛(ài)心”的良好社會(huì)氛圍；要求青少年要從小事做起學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、互幫互助；通過(guò)各種教育形式，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。要通過(guò)有效的形式，在廣大學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展做“文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)文明話、做文明事，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣和行為。各單位、各部門要結(jié)合實(shí)際，按照本《方案》的總體要求，制定出各自活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃和相關(guān)制度，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。各級(jí)黨組織要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的民心工程納入重要議事日程。三是積極開(kāi)展“三遠(yuǎn)離”活動(dòng)。學(xué)校、社區(qū)要加強(qiáng)對(duì)未成年人成長(zhǎng)規(guī)律的科學(xué)研究，開(kāi)展有益活動(dòng)，切實(shí)做好未成年人的思想道德建設(shè)。一、指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“五為主”，即以政治方向教育為主導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，以道德品質(zhì)教育為主調(diào)，以心理健康教育為主體，以文明行為養(yǎng)成教育為主線，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育家庭教育是對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來(lái)的，為了更好的教育學(xué)生，各班教師可以通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(zhǎng)教育子女的情況，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化素養(yǎng)和言行舉止上要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充了課堂教育和教材