李俊小學(xué)教師年度考核制度5篇(完整版)
【正文】 面表現(xiàn)較好。說明：|3以上不參加者，可視為不合格教師； 病假達(dá)四個月、事假達(dá)二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。、編寫教案情況；（7分）（1）能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。（）（3）家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得34分）（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在縣級交流和推廣，并獲得好評者。堅持發(fā)展性原則。三、考核程序個人自評：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實績、科研成果等方面，及以后改進(jìn)工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評等級。第三篇：小學(xué)教師考核制度小學(xué)教師考核制度一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步完善和落實學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。本項總分10分，扣完為止。業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。今年，我校普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳“六進(jìn)”活動；繼續(xù)加強干部學(xué)法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進(jìn)我校依法治理工作，維護(hù)和促進(jìn)我校穩(wěn)定。要把啟動并實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實。三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學(xué)法用法工作。對干部教師學(xué)法用法情況進(jìn)行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人考核的依據(jù)之一。加強團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。凡缺勤累計達(dá)一個月及以上，將按時間比例扣減績效工資。三、工作量（此項滿分40分）滿工作量記40分，遞減1分。二、雙南小學(xué)教師出勤管理條例（此項滿分10分，扣完為止）長期病假等特殊情況依據(jù)教體局文件2004年8號文件執(zhí)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法治校。教育行政干部每年學(xué)法時間不少于40學(xué)時。抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。結(jié)合我校實際認(rèn)真做好“五五”普法的各項工作。一個內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項）加分封頂20分。以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。，(住院期間不扣分)，以此累計。該小組的全體人員在聽取各位被考核人的述職之后進(jìn)行民主測評。考核的具體內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實際，不斷進(jìn)行改革和調(diào)整。（得1分）總說明：在思想政治表現(xiàn)考證為合格的前提下，各級教師、職務(wù)評上優(yōu)秀，合格，不合格的分?jǐn)?shù)由各地上級主管部門下達(dá)的優(yōu)秀內(nèi)自行劃定。(得67分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強，取得一定成績者；（得45分）（3）兼職工作做得一般化的。：（15分）（1）能準(zhǔn)時上、下課，講授好每節(jié)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1