【正文】 我校原有的目標(biāo)考核獎(jiǎng)、預(yù)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)際情況，特制定績(jī)效工資分配的實(shí)施辦法，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并報(bào)市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)施。B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)1１５、。無(wú)作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。主要考核教職工出勤情況。個(gè)人職稱(chēng)(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。③教師個(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績(jī)（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績(jī)占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%?；A(chǔ)性績(jī)效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面 2 的情況。（2）勤：即出勤。學(xué)?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核制度》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本?？?jī)效考核辦法。（四）對(duì)被市教育局選派到貧困山區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)工作一學(xué)年以上，經(jīng)省、市教育行政部門(mén)考核合格以上的教師，當(dāng)年績(jī)效考核結(jié)果確定為優(yōu)秀等次。若仍有不同意見(jiàn)的，可向教育行政主管部門(mén)提出申訴?！暗隆钡脑u(píng)價(jià)達(dá)到中或以上等級(jí)的教師，結(jié)合實(shí)際自行設(shè)計(jì)權(quán)值表）計(jì)算“能”、“勤”、“績(jī)”各分項(xiàng)得分，再計(jì)算出綜合評(píng)價(jià)得分。，在年度考核時(shí)計(jì)算該項(xiàng)目指標(biāo)得分的均值。四、績(jī)效考核的主要方法教師工作績(jī)效考核重點(diǎn)突出達(dá)標(biāo)性評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，采用自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。三、績(jī)效考核的主要指標(biāo)和內(nèi)容（一）績(jī)效考核的主要指標(biāo)績(jī)效考核以教師履行崗位職責(zé)和完成工作情況為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（二）績(jī)效考核工作的基本原則 、以人為本。二、績(jī)效考核的范圍和時(shí)間（一）績(jī)效考核的范圍全校在編在冊(cè)的從事教育、教學(xué)工作的教師。勤，是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等。、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、取得教育教學(xué)成果等方面的情況。教師“德”的指標(biāo)評(píng)價(jià)是進(jìn)行“能”、“勤”、“績(jī)”三項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)的前提條件，達(dá)到中或以上等級(jí)才能參加后三項(xiàng)的綜合評(píng)價(jià)；教職工“德”的評(píng)價(jià)差，則績(jī)效考核確定為不合格等次。（含學(xué)校中層干部、黨團(tuán)工群負(fù)責(zé)人、班主任、科組長(zhǎng)等）原則上還要進(jìn)行管理績(jī)效評(píng)價(jià)。（四）教師績(jī)效考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個(gè)工作日。七、其他有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)（一）延期轉(zhuǎn)正的新教師，參加績(jī)效考核，只寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，不定等次；不列入優(yōu)秀等次比例的計(jì)算基數(shù)。結(jié)案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)定等次；給予處分的，視其所受處分種類(lèi)，按有關(guān)規(guī)定辦理。堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)、廉等。班主任考核。全體教師師德師 3 風(fēng)總得分教師個(gè)人師德師風(fēng)得分六、績(jī)效工資分配辦法績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠郑髡伎?jī)效工資總量的70%和30%。其中：①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平。教職工考核得分總和教職工個(gè)人考核得分。工作實(shí)績(jī)得分標(biāo)準(zhǔn)分為30分。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問(wèn)題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無(wú)特殊情況均給5分?？己艘罁?jù)為學(xué)校考勤記載，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。b、學(xué)科在四所初中評(píng)比中前兩名計(jì)15分。④?chē)?guó)家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。無(wú)績(jī)效考核結(jié)果，不予發(fā)放績(jī)效工資。主要考核教職工出勤情況。教育教學(xué)業(yè)績(jī)（300分）。實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢(xún)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。教師考核。工作實(shí)績(jī)主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%。③教師個(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績(jī)（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績(jī)占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。個(gè)人職稱(chēng)(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。主要考核教職工出勤情況。職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。無(wú)作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)1１５、。第五篇：教師績(jī)效考核制度牛集小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。主要考核教師的為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。其他人員考核。其中：①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平。教職工考核得分總和教職工個(gè)人考核得分。工作實(shí)績(jī)得分標(biāo)準(zhǔn)分為30分。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問(wèn)題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無(wú)特殊情況均給5分。考核依據(jù)為學(xué)?？记谟涊d，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。b、學(xué)科在全鄉(xiāng)評(píng)比中前兩名計(jì)15分。國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)市級(jí)：一等獎(jiǎng)縣級(jí)：2分；二等獎(jiǎng)1分；二等獎(jiǎng) 。三、加分(最高不超過(guò)10分)優(yōu)質(zhì)課（賽教、評(píng)賽，邀請(qǐng)示范課）調(diào)講活動(dòng)加分辦法。（滿(mǎn)分4分）學(xué)校將檢查與抽查相結(jié)合，分兩個(gè)等次分別計(jì)4分、3分，以全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。（1）核定學(xué)校平均工作量學(xué)校平均工作量==學(xué)校各崗位工作總課時(shí)247。（四）考勤（15分）。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定。②教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額減去校長(zhǎng)和單獨(dú)考核人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額。(2)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。六、績(jī)效工資分配辦法績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠郑?jī)效工資必須依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理的拉開(kāi)分配差距。主要考核教師堅(jiān)守工作崗位、遵守工作紀(jì)律、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況.（3）績(jī)：即教師履行職責(zé)完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。三、考核組織機(jī)構(gòu)四、考核對(duì)象 在編在崗教職工五、考核分類(lèi)及內(nèi)容校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)5分；二等獎(jiǎng)4分；三等獎(jiǎng)3分；省級(jí)：一等獎(jiǎng)4分；二等獎(jiǎng)3分元；三等獎(jiǎng)2分；市級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分；縣級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；校級(jí) ：；優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎(jiǎng)（①縣級(jí)以縣教研