【正文】 展板一幅，考慮展示效果。另對(duì)策劃書進(jìn)行多媒體的制作和演示。生活生活是創(chuàng)意的源泉,留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們可以讓它變的更好,創(chuàng)意的靈感就在于對(duì)生活的熱情和執(zhí)著的追求之中,只要你用心去感覺,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西可以用思維和雙手去改變。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，著重系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題與要求選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前提。讓我們用行動(dòng)去改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣,讓生活變的充滿情趣更富有品味。（自選企業(yè)）設(shè)計(jì)要求：對(duì)企業(yè)形象的整體表現(xiàn)，涵蓋基礎(chǔ)部分及應(yīng)用部分，力求用于實(shí)踐。室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)類(住宅空間、辦公空間、商業(yè)空間任選其一)設(shè)計(jì)要求：以小組的形式（不超過3人）對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求完成整套施工圖紙（效果圖3張以上），并用4個(gè)或4個(gè)以上展版（規(guī)格12080 cm）闡述本設(shè)計(jì)；建議制作設(shè)計(jì)模型，充分考慮展示效果。從開題到作品的最后完工，各環(huán)節(jié)必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)要求下進(jìn)行。②設(shè)計(jì)作品制作的電子文檔。3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。因此畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求是：1）能夠根據(jù)課題的內(nèi)容、任務(wù)、要求正確擬定設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)或改進(jìn)設(shè)計(jì)或探索研究等，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般程序與方法。② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。③ 軟件要與專業(yè)相結(jié)合，按軟件工程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述報(bào)告，綜述報(bào)告不少于5000 漢字。④ 查閱文獻(xiàn)10 篇以上。② 組合機(jī)床、專用機(jī)床、專用機(jī)械裝置或液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與改裝。2)平面設(shè)計(jì)——包括廣告設(shè)計(jì)、CI 設(shè)計(jì)等。2）選題采取師生雙向選擇。湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例▼ 畢業(yè)論文內(nèi)容要求：l 所設(shè)計(jì)題目意義，設(shè)計(jì)的基本依據(jù)；l 方案的擬訂及對(duì)比分析，注意分析應(yīng)有理有據(jù)；l 對(duì)設(shè)計(jì)的基本要求、基本組成、基本原理、系統(tǒng)元件參數(shù)、布局、可靠性分析及必要的試驗(yàn)方法和試驗(yàn)結(jié)果分析等；l 對(duì)原始數(shù)據(jù)、中間計(jì)算數(shù)據(jù)、最終結(jié)果的分析評(píng)價(jià)以及測(cè)試結(jié)果和使用說(shuō)明； l 設(shè)計(jì)中所遇到的難點(diǎn)，分析過程和解決的方法，以及自己有獨(dú)創(chuàng)部分的內(nèi)容； l 所設(shè)計(jì)裝置、儀器及程序的使用說(shuō)明；l 設(shè)計(jì)題目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、評(píng)價(jià)及其改進(jìn)意見； l 主要參考資料（文獻(xiàn)）。3）以上各項(xiàng)的格式分別說(shuō)明如下： ① 封面(統(tǒng)一提供)② 中文摘要(標(biāo)題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))③ 英文摘要(標(biāo)題為Times New Roman、三號(hào)字加粗并居中放置，正文為Times New Roman、小4 號(hào)，英文摘要為相應(yīng)的中文摘要的英文翻譯)④ 目錄(目錄按標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)題編寫，標(biāo)題為黑體三號(hào)，章標(biāo)題為黑體小四號(hào)，其余節(jié)標(biāo)題為宋體小四號(hào))⑤ 正文（具體要求如下）湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例l 章及章標(biāo)題使用黑體三號(hào)字并居中放置。⑥ 致謝(標(biāo)題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))⑦ 參考文獻(xiàn)(題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))參考文獻(xiàn)書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87 規(guī)定。2）為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作質(zhì)量，指導(dǎo)教師每周的面授答疑時(shí)間不少于4 小時(shí)；在學(xué)生完成開題報(bào)告后，指導(dǎo)2 人以上（含2 人）的導(dǎo)師須組織學(xué)生進(jìn)行交流討論；學(xué)生所記工作日志，指導(dǎo)教師每周須評(píng)閱一次并簽字。擅自外出者將取消學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理與監(jiān)控 質(zhì)量管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量管理堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，并以過程管理為手段，以目標(biāo)管理即教學(xué)效果為指導(dǎo)，以達(dá)到保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。最后組織答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。教研室自查、總結(jié)，反饋意見在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，教研室應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、質(zhì)量等方面情況進(jìn)行自查，遇到問題及時(shí)解決，不能解決的向系教學(xué)工作組反饋，爭(zhēng)取盡快解決。為確保評(píng)閱質(zhì)量，一般每個(gè)教師評(píng)閱論文份數(shù)不超過6～8 份。因此，對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)答辯技巧的訓(xùn)練是必要的。2）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問，所提出的問題應(yīng)以考察學(xué)生的設(shè)計(jì)方案是否合理，設(shè)計(jì)有無(wú)原理和原則錯(cuò)誤，有無(wú)工程價(jià)值，分析問題是否全面和深入細(xì)致，表達(dá)能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力等方面為主。評(píng)分表內(nèi)的筆誤要由教師在修改處簽名，評(píng)分表交出后不再更改。2）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題，分析是否全面、深入、細(xì)致，有沒有獨(dú)到見解和創(chuàng)新。5）工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨(dú)立工作能力。3）市場(chǎng)調(diào)查或其它調(diào)查（15 分）能獨(dú)立負(fù)責(zé)調(diào)查工作并分析整理調(diào)查結(jié)果，從中找到正確設(shè)計(jì)方向，形成報(bào)告。4）答辯中，闡述或回答問題正確，思路敏捷，邏輯性強(qiáng)?！?答辯小組的評(píng)委人數(shù)達(dá)到或超過7 位時(shí)的評(píng)分，應(yīng)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)為6 位時(shí)的評(píng)分，應(yīng)統(tǒng)一去掉一個(gè)最高分（或一個(gè)最低分），取其余5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)為4 至5 位時(shí)的評(píng)分，取4 至5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)少于4 位時(shí)，其答辯成績(jī)無(wú)效。答辯小組若干個(gè)，由教學(xué)主任指定專業(yè)（學(xué)科）骨干擔(dān)任組長(zhǎng)，服務(wù)組一個(gè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定資料送交系教學(xué)秘書匯總，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料送交系資料室歸檔。一、主要工作概述1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)老師分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其它有關(guān)資料按規(guī)定的要求和格式裝訂，并交指導(dǎo)教師初評(píng)。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及有關(guān)材料存檔。在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、科技開發(fā)、社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的實(shí)際題目。三、指導(dǎo)教師1．為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，并有中級(jí)以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師或工程、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任。（5）對(duì)工作不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無(wú)故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)定的要求、順序裝訂成冊(cè)，連同有關(guān)附件資料，送交指導(dǎo)教師初評(píng)，然后按答辯小組規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行公開答辯或小組審閱。（4）認(rèn)真聽取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問題的回答。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題，且有新意，設(shè)計(jì)思路合理，計(jì)算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說(shuō)明書的文字簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)；答辯時(shí)回答問題概念清楚，正確。（4）及格（60至69分）：能一般地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題有少數(shù)錯(cuò)誤；論文的文字、論述都屬一般，結(jié)論無(wú)原則性錯(cuò)誤。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可最后完成工程造價(jià)專業(yè)與管理復(fù)合型人才的綜合訓(xùn)練，為學(xué)生今后從事實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，培養(yǎng)學(xué)生綜合介紹工程量計(jì)算、文件編制，語(yǔ)言思考及綜合表達(dá)能力。(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料統(tǒng)一用 A4 紙，打印裝訂，精裝彩色封面。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。答辯時(shí)，闡述不清；主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔要求答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交“畢業(yè)設(shè)計(jì)資料資料袋”，資料袋應(yīng)包括以下內(nèi)容：預(yù)算文件 1 份：預(yù)算編制說(shuō)明、預(yù)算書、工程量計(jì)算書、鋼筋放樣表、材料差價(jià)調(diào)整表。答辯時(shí)，思路清晰，回答基本正確，能正確地回答主要問題。畢業(yè)答辯是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)和回顧，要求學(xué)生做好下列工作：(1)編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，內(nèi)容包括對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的理解、畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體思路、在設(shè)計(jì)過程中的參考資料及對(duì)有關(guān)問題的處理意見和畢業(yè)設(shè)計(jì)的體會(huì)。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： *************************五、畢業(yè)設(shè)計(jì)程序和內(nèi)容準(zhǔn)備階段學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的選題和指導(dǎo)教師的安排，應(yīng)該做好如下的準(zhǔn)備：了解課題的名稱，熟悉施工圖紙，調(diào)查了解與造價(jià)相關(guān)的資料；收集相關(guān)的工具書。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立地完成資料的搜集整理，工程量的計(jì)算，定額和價(jià)目表的應(yīng)用，掌握建設(shè)工程投標(biāo)書的編制及投標(biāo)報(bào)價(jià)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和工程概預(yù)決算基本方法；參加并通過畢業(yè)答辯。計(jì)劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來(lái)（紙質(zhì)），指導(dǎo)教師修改完最后定稿打印。七、教學(xué)管理1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求參加和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題；設(shè)計(jì)和計(jì)算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說(shuō)明書文字尚通順，基本符合要求；答辯時(shí)回答問題基本正確。（5）及時(shí)匯報(bào)、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。答辯委員會(huì)由4～6人組成，設(shè)主任委員、秘書各1人。2．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，接受教師指導(dǎo)和檢查。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。（2）選題要有一定的綜合性。教學(xué)站收取畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求是，本科生每人一式三份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份留檔，一份學(xué)生答辯時(shí)使用；專科生每人一式二份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份。專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u(píng)定。分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題?！?學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料包括：① 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）命題審題審核表； ② 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告（限本科畢業(yè)生）；③ 外文資料的原文復(fù)印件和翻譯文稿（限本科畢業(yè)生）；湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例④ 控制系統(tǒng)原理圖、機(jī)械設(shè)計(jì)圖、電路圖、效果圖等； ⑤ 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）正式文本與電子文稿； ⑥ 畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生工作日志；⑦ 其它與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的附件等。由系教學(xué)秘書指定各答辯小組一名成員組成，秘書組，主要負(fù)責(zé)答辯過程的記錄（準(zhǔn)確、詳盡、實(shí)事求是），收集相關(guān)答辯資料以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，并協(xié)助答辯組長(zhǎng)整理所有的答辯資料。定量分（保留一位小數(shù)）填入《機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯成績(jī)匯總表》欄中，定性五級(jí)記分填入“備注”欄中?！?有下列五種情況之一者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)記為不及格：1）有三分之一時(shí)間未參加畢業(yè)設(shè)計(jì)工作或未完成設(shè)計(jì)任務(wù)書中規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。5）設(shè)計(jì)表達(dá)及制作、展示能力（20 分）能準(zhǔn)確、清晰、明了、新穎、充分地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，圖紙、模型、展示版面制作精良，具有藝術(shù)性。6）查閱和利用中、外文各種資料，使用先進(jìn)儀器和工具的能力。對(duì)專科學(xué)生的此項(xiàng)要求可以適當(dāng)降低。8）答辯場(chǎng)內(nèi)應(yīng)保持安靜，在校學(xué)生觀摩應(yīng)在答辯場(chǎng)后面的觀摩區(qū)中就座。答辯組評(píng)委教師提出的每個(gè)問題，學(xué)生需在5 分鐘內(nèi)回答完畢，回答問題中間停頓時(shí)間不應(yīng)超過一分鐘?！?心理上的準(zhǔn)備。在答辯前還要做一些準(zhǔn) 備：■ 內(nèi)容上的準(zhǔn)備。答辯與考核 答辯準(zhǔn)備答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的最后一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，它可使學(xué)生認(rèn)真總結(jié)思考畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中 的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使學(xué)生鞏固提高已學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自身專業(yè)知識(shí)和能力上的不足，以利于今后的進(jìn)一步提高；它也可使教師全面了解畢業(yè)設(shè)計(jì)情況，準(zhǔn)確把握畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量高低，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的種種問題，以利于今后進(jìn)一步改革畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例 質(zhì)量監(jiān)控畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)管理必須建立教學(xué)監(jiān)督、反饋機(jī)制，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，持續(xù)改進(jìn)工作，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)管理質(zhì)量。本科生在第四學(xué)年的第一學(xué)期啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，系(所)、教研室協(xié)調(diào)、落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。經(jīng)指導(dǎo)教師提出修改意見后進(jìn)行整理、修改、打印、裝訂成冊(cè)，按規(guī)定時(shí)間將所有資料提交給指導(dǎo)教師，未能按時(shí)提交者將視情節(jié)予以緩答辯。4）在臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的前兩周時(shí)，每位指導(dǎo)教師必須對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真、仔 細(xì)審核（畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)是否完成，畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求是否達(dá)到，論文書寫格式是否規(guī)范要求等），寫好 評(píng)語(yǔ)，并給出指導(dǎo)教師成績(jī)，按規(guī)定時(shí)間交答辯秘書組（與廠方合作指導(dǎo)的由校方導(dǎo)師負(fù)責(zé)）。參考文獻(xiàn)類型專著論文集 報(bào)紙 文章 期刊 文章