【正文】 8 周，畢業(yè)設(shè)計時間共8周，具體時間分配如下：第1周（星期一、星期二）：組織學習畢業(yè)設(shè)計大綱、任務(wù)書、指導書選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關(guān)文獻，學習新的知識。二、畢業(yè)設(shè)計的過程畢業(yè)設(shè)計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設(shè)計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1．選題和資料收集本階段的主要任務(wù)是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結(jié)合計算機具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對性地進行學習，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計工具的使用。目錄：三級目錄依次為：粗宋體四號字、粗宋體小四號字、粗宋體五號字。論文最基本的要求是讀者能看懂。論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。第一篇：2011屆新聞專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書西安思源學院五年高職分院07屆新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書 為了進一步做好2011屆新聞采編與制作專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計工作，全面提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和水平，特制訂本畢業(yè)設(shè)計（論文）指導書。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準確可靠，精確無誤。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。正文(三級標題依次為：粗宋體3號字居中、粗宋體4號字居中、粗宋體5號字左起；文字內(nèi)容宋體5號左對齊)（從正文開始標頁碼，一、二級標題注意空一行）參考文獻（標題粗楷體四號居中,文字內(nèi)容宋體5號左對齊）四、參考選題（僅供參考）網(wǎng)絡(luò)媒體的社會責任和經(jīng)濟利益的關(guān)系廣告創(chuàng)意的道德規(guī)范論名人廣告效應(yīng)新聞?wù)鎸嵭援敶鷬蕵沸侣剤蟮赖谋锥思皩Σ唠娨暪鎻V告的創(chuàng)意分析細節(jié)對導語寫作的重要性探析網(wǎng)絡(luò)新聞目前發(fā)展中的瓶頸及對策人肉搜索現(xiàn)象研究第二篇：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書一、畢業(yè)設(shè)計目的和任務(wù)1．目的畢業(yè)設(shè)計是整個計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學計劃中的一個有機組成部分，是專業(yè)教學計劃中的最后一個完成教學任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。2．分析計劃階段本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計項目進行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計劃和方案。第1周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設(shè)計任務(wù)書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標；安裝建立設(shè)計所需軟硬件環(huán)境；對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。另外題目所設(shè)計的內(nèi)容適中。2,培養(yǎng)學生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力。通過畢業(yè)設(shè)計，旨在使學生對所學過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結(jié)協(xié)作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。提供的文件 ：l 項目介紹l 用戶需求報告l 可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）l 設(shè)計概要方案、目標3．設(shè)計階段主要包括：制定總體設(shè)計計劃，進行概要設(shè)計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗證。本人要獨立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時完成論文撰寫。成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構(gòu)成如下：成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M度保質(zhì)保量完成論文的成績。寫人之所以重要，就因為人是有思想的。記者是接觸第一手材料的人,他就像廚師,要把這些原材料加工成“菜品”呈送到讀者面前,所以,如何將原材料加工成精品甚至極品就是擺在記者面前的一個課題。在聽說有這樣一個了不起的創(chuàng)業(yè)青年的時候，筆者就準備做一個人物專題片，向觀眾介紹這個創(chuàng)業(yè)青年的創(chuàng)業(yè)生涯，筆者還上網(wǎng)查閱了關(guān)于普洱市思茅區(qū)高山茶園專業(yè)合作社的相關(guān)背景資料，并打電話聯(lián)系了他，簡單問了些關(guān)于他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷以及艱辛以后，筆者列了一份簡易的采訪提綱。董繼文自主創(chuàng)業(yè)的精神，和他創(chuàng)新的經(jīng)營管理模式，值得社會各界的人士學習借鑒，值得政府發(fā)揚自主創(chuàng)業(yè)精神。它要求記者觀察時要有明確的目的，學會用眼睛獲取細節(jié)，抓住富有特征的事物以達到認識、反映事物的目的。所謂追問，就是記者圍繞談話線索或某一問題窮追不舍、刨根究底地連續(xù)提問。因此，必須反復深入地調(diào)查了解，認真細致地分析比較，選出那些典型、生動、富有說服力，足以表現(xiàn)主題的材料來鋪陳情節(jié)。這條新聞，為當?shù)夭枞~的種植提供了借鑒，讓茶農(nóng)看到傳統(tǒng)的茶葉種植方式是可以用當代科技和新的管理模式來提高產(chǎn)量的。筆者認為，稿件中存在的問題有：對人物的細節(jié)描寫不夠多，人物語言引用較少，寫作手法不夠豐富，應(yīng)多增加人物細節(jié)描寫、渲染、抒情、議論等手法。我還要感謝給予我很多關(guān)心和幫助的同學們，四年的學習生活使我們結(jié)下深厚的友誼。2009年組建農(nóng)民專業(yè)合作社以來，帶領(lǐng)合作社成員走有機茶葉種植道路，統(tǒng)一種植、統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一品牌，帶動本村農(nóng)戶共同發(fā)展。從茶葉的基礎(chǔ)種植，茶園的日常維護管理，農(nóng)藥的噴施，肥料的使用等都采取有機生物種植方式，并嚴格按照有機茶葉種植的標準實施有機種植管理，確保茶葉無農(nóng)殘。同期聲：（思茅區(qū)高山茶園專業(yè)合作社社員楊萬林）沒有加入合作社以前，茶葉價格上不去，加入合作社以后，茶葉價格一年比一年好。普洱董氏兄弟茶園有限公司為社會提供就業(yè)崗位42個，直接從業(yè)人員180人，實現(xiàn)年總產(chǎn)值1000多萬元。2009年通過有機茶園種植取得一定成果的他認識到，自己的有機種植茶園與本村寨鄉(xiāng)親們的茶園相連、茶山相通。整碗村是一個以茶產(chǎn)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的村寨，整個村基本上是以茶葉種植為主，茶園總種植面積為一萬五千多畝。最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵。這里有治學嚴謹而不失親切的老師，有互相幫助的同學，更有積極向上、融洽的學校生活氛圍。不僅壯大了合作社成員的隊伍，還為提高茶農(nóng)的收入水平提供了保障。5作品分析新聞價值是新聞在傳播過程中通過影響人們的立場、觀念、態(tài)度、行為等而產(chǎn)生的對具體人生產(chǎn)、生活、生存、發(fā)展的影響。設(shè)問法，即通過假設(shè)的方式，提出一些假設(shè)性的問題，以了解對方真實的想法。傾聽，“一個好的傾聽者，能夠及時捕捉到采訪對象回答信息的核心內(nèi)容，給予采訪對象表達的空間和時間，并在采訪對象有所猶豫的時候，利用目光或恰當?shù)恼Z言鼓勵采訪對象繼續(xù)。3采訪環(huán)節(jié)“人物通訊以采訪為基礎(chǔ)，是新聞寫作中最富生命力的文體，它以報道人物為主，是當代的‘人學’。在新聞的拍攝過程中以及新聞稿件的寫作過程中，筆者都相當認真仔細的研究新聞采寫的每一個細節(jié)，這條新聞報道的那天，單位領(lǐng)導都比較滿意這篇人物通訊?！都で辄c燃青春創(chuàng)業(yè)成就夢想》這篇稿件，新聞的主要內(nèi)容是講述云南省普洱市創(chuàng)業(yè)青年董繼文的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這篇新聞具有很強的時代特征，對人們的生活有積極的影響，對現(xiàn)實又有著強烈的指導意義。一篇優(yōu)秀的