【正文】 目要具有實(shí)用意義，須提供必要的設(shè)計(jì)圖紙、數(shù)據(jù)分析、流程圖等附件材料，盡可能體現(xiàn)選題的實(shí)用性和推廣應(yīng)用的價(jià)值。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 1．選題要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)在畢業(yè)前開學(xué)時(shí)進(jìn)行，由指導(dǎo)教師提供數(shù)量充足、程度適宜的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行選題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題工作。畢業(yè)論文采取審閱評(píng)定的，由教學(xué)站(點(diǎn))教師審閱后給出成績(jī)，成教學(xué)院抽查復(fù)審。要切實(shí)保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進(jìn)行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。設(shè)計(jì)(論文)頁面設(shè)置注意裝訂線，頁碼一律用小5號(hào)字標(biāo)明；正文采用單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表”。謝辭謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字簡(jiǎn)述自己通過本研究的體會(huì)，對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。目錄目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即：1??、??、??），要求標(biāo)題層次清晰。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：封面采用學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面。標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，包括前言、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等章節(jié)。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。插圖畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀。字體選擇（1）、標(biāo)題論文題目黑體三號(hào) 小標(biāo)題黑體四號(hào)（2）、中英文摘要（中文在前、英文在后）： “摘要”黑體小三號(hào)摘要正文宋小四（英文用Times New Roman 12號(hào)）關(guān)鍵詞宋小四（3）、正文正文 宋體小四或五號(hào)（英文用Times New Roman 12號(hào)）圖表字 宋體小五號(hào)裝訂順序：封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、中外文摘要、目錄、前言、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄、附件。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研。最后在畢業(yè)論文主審意見中給出評(píng)語和努力方向。本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）均到成教院進(jìn)行答辯。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，盡可能反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。（3）在整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定足額完成。4．學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。確有需要時(shí)，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨（審閱）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從（1）文獻(xiàn)綜述及選題的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、外文水平、動(dòng)手能力等）；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明書、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、處理、解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨審閱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻(xiàn)資料和擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過程中，會(huì)主動(dòng)地搜集有關(guān)的資料，能靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)，結(jié)論正確。3．各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由成教學(xué)院（或教學(xué)站）專人牽頭并負(fù)責(zé)組織，按教學(xué)計(jì)劃和本規(guī)定的要求，制定工作計(jì)劃和有關(guān)實(shí)施細(xì)則。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行課題設(shè)計(jì)的思想和方法，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題可有多種來源、多種類型。第六周后原則上不允許改題。（2）論文類字?jǐn)?shù)不少于5000，包括圖表，但不包括程序清單。2）答辯小組名單由專業(yè)主任提名，可以邀請(qǐng)校外兼職教師參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。中等：能夠簡(jiǎn)明地闡述課題的主要內(nèi)容，對(duì)主要問題的回答基本正確，但缺乏深入的分析。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分評(píng)定，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過學(xué)生總數(shù)的20%。③ 能較好地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，正確掌握核心技術(shù)，應(yīng)用結(jié)果準(zhǔn)確，能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。（4）及格：① 按課題要求基本上完成全部工作。④ 答辯時(shí)自述不清楚，回答問題錯(cuò)誤較多，或多數(shù)問題不能回答。第四篇：論文撰寫指導(dǎo)書畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施方案一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的具體目的有：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力；培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索及中外文資料的收集、閱讀能力與外文資料的翻譯能力；培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫作能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求l、學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要性，嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。論文寫作過程中要采用腳注的形式注明有關(guān)資料、觀點(diǎn)的來源。格式如下： 作者，書名，版本（第1版不標(biāo)注），出版地，出版年9)附錄：需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行說明的各種圖表、附加說明、數(shù)據(jù)參數(shù)表格、公式推導(dǎo)與證明，重要參考文獻(xiàn)摘要、重要的程序源碼清單等以及不便在正文中列出的其他資料。論文字?jǐn)?shù)要求不少于不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)，論文按統(tǒng)一格式要求在B5紙張上用計(jì)算機(jī)打印。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。選擇一個(gè)具有豐富資料來源的課題，對(duì)課題深入研究與開展很有幫助。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書2014畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書一、性質(zhì)和目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段是在學(xué)生完成學(xué)院規(guī)定的全部課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)的重要組成部分。另一方面，給將來工作打下基礎(chǔ)，了解目前企業(yè)操作中合理運(yùn)作和存在的缺點(diǎn)以及自己如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為企業(yè)創(chuàng)造效益。技術(shù)研究階段根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、項(xiàng)目用地狀況、開發(fā)商的設(shè)想及有關(guān)部門的要求等，提出并優(yōu)選項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案及開發(fā)方案。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利展開，需要項(xiàng)目開發(fā)商予以配合，學(xué)生可向開發(fā)商了解和收集以下資料：有關(guān)項(xiàng)目土地的產(chǎn)權(quán)證明文件及土地費(fèi)用；擬建項(xiàng)目的有關(guān)資料；項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的設(shè)想；開發(fā)商有關(guān)情況和項(xiàng)目提出的背景；開發(fā)商現(xiàn)有居住和商業(yè)物業(yè)的銷售和經(jīng)營狀況；資金籌措與使用計(jì)劃的構(gòu)想；項(xiàng)目開發(fā)期、建設(shè)期的限制；項(xiàng)目的市政建設(shè)條件等。由于本畢業(yè)設(shè)計(jì)需要大量的市場(chǎng)調(diào)查，因此，在與有關(guān)行政部門、企業(yè)、居民打交道時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)我校聲譽(yù)，注意自己的言行和處事的方式方法，避免與其發(fā)生沖突。經(jīng)濟(jì)研究與方案確定階段在完成以上階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)行項(xiàng)目的投資估算，安排項(xiàng)目建設(shè)的資金籌措和使用計(jì)劃，編制有關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（主要是贏利能力和清償能力分析），作項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析，具體要求是，投資估算方當(dāng)和估算指標(biāo)的選用合適，資金籌措和使用計(jì)劃的安排得當(dāng)，財(cái)務(wù)報(bào)表編制規(guī)范，評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算正確，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)客觀實(shí)際，風(fēng)險(xiǎn)分析能較好地說明項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。調(diào)查方案要切實(shí)可行，切能達(dá)到獲取所需核心信息的目的。通過這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)去獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實(shí)際工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑等。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了?？忌獙?duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，每個(gè)考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對(duì)順利完成課題的研究大有益處。第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的