欒城五中阿長(zhǎng)與山海經(jīng)word學(xué)案(完整版)
【正文】 ： 姓名： 段生活?！短僖跋壬酚泿煻?，《范愛(ài)農(nóng)》記友情， 《 阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》則記兒時(shí)的保姆。 [教學(xué)難點(diǎn) ] 領(lǐng)悟這篇回憶性散文的雙重 眼光和欲揚(yáng)先抑的寫法 知識(shí)鏈接 1 作者簡(jiǎn)介 魯迅（ 18811936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。 欒城五中高效課堂八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 [學(xué)習(xí)目標(biāo) ]： 知識(shí)與能力 1 積累字詞 2 了解敘述、描寫等表達(dá)方式，體會(huì)描寫的作用和方法。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 3《山海經(jīng)》 是我國(guó)古代的一部地理著作，共 18 篇，作者不詳，各篇著作時(shí)代也沒(méi)有定論。 自學(xué)導(dǎo)航 讀課文，把你所發(fā)現(xiàn)的生字詞整理下來(lái)。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （ 3）、這些事中哪些地方寫得最細(xì)，最精彩。 ①??說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保母?！睂?duì)這句話的理解，正確的一 是（ ） A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來(lái)。 D.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，任何人都難免沒(méi)有缺點(diǎn)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書， 因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福 。 C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。（ ） ③但 當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。 a b c 想象創(chuàng)新
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