20xx學年度第一學期學校工作總結(范本)(完整版)
【正文】 ,全校教職員工充分發(fā)揮了團結協作,顧全大局的精神,高標準、嚴要求,認真工作。學校一貫重視德育工作,成立了由校長掛帥,部門負責人組成的德育工作領導小組,建立了以政教主任、團委書記、年級組長、班主任為主的骨干隊伍和網絡。德育活動系列化。嚴格執(zhí)行《蘇州市三項規(guī)定》,全面實施素質教育。細化教學質量目標管理。根據20**屆初中學生從初一第一次期中考試和初二期終考試情況,確定了至少保持上一年形勢,爭取相城區(qū)第七,沖刺相城區(qū)第六的目標。對薄弱的學科要求跟蹤聽課,對后進學生要熱情關懷,鼓勵他們上進。各備課組以組長為核心,加強協作,做到“三統一”,即統一進度、統一資料、統一測試。⑥各任課教師注意平衡發(fā)展,不搞單科獨進。要求每位學生在各自最近發(fā)展區(qū)域內制定一個奮斗目標,教師對學生提出不同的要求,在平時的作業(yè)練習、階段性測試中都體現層次性,使不同層次的學生得到不同的提高,從而再要求學生重新制定新的發(fā)展區(qū)域,這樣一步一步逐漸提高。較好地完成了政府對我校教育質量的要求和我校預定的目標。學校領導班子團結、奮進,務實、勤政,廉潔、高效,深受師生員工好評。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念,我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓,課改觀摩,研討活動。指導老師要無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議。為此,學校針對青年教師的特點,專門進行了兩種考核:①“五個一”考核:用一年時間,結合教學崗位,對所有35歲以下的青年教師進行內容為“上一堂好課、出一份試卷、參加一場考試、做一個課件、寫一篇論文”的“五個一”考核。一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、勇于開拓、樂于奉獻的教職工隊伍正在形成。眾多的課題研究與論文撰寫涉及學校決策、管理、教育、教學各方面,取材基于學校,為了學校,是校本問題的發(fā)現,是對校本問題的思索與解決,極大地促進了學校的發(fā)展,同時也促進了教師的發(fā)展。通過教職工對領導干部的民主評議,建立了有效的學校內部監(jiān)督和自我約束機制。切實抓好學校的消防設備維護工作,并能經常檢查,使其發(fā)揮正常功能。在學校管理上還有許多不盡人意的地方,原先的一些制度還需進一步完善。青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度,部分教師的憂患意識有待加強。加強學生宿舍的用電管理及夏季宿舍內點燃蚊香的檢查工作,努力將一切有可能產生安全隱患的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。后勤工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則,一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財。學校行政進一步明確分工,堅持重大問題集體討論,具體工作分管負責,團結協作。學校教育科研是學校發(fā)展的一塊重要基石,一年來,我校把廣泛深入開展教育科研作為豐富內涵、培育理念、開掘潛能、提升品位、促進發(fā)展的重要抓手,力求教科研工作成為全面推進素質教育、深化新一輪課程改革、創(chuàng)建省級三星級高中的重要支撐之一。②專業(yè)課考試:結合每年高三的高考模擬檢測,對35歲以下的青年教師進行“教什么、考什么”的專業(yè)課考試。實行青年教師壓擔制。除此以外,到目前為止,參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動,共有99人次。努力打造教師隊伍不僅是時代賦予的歷史使命,也是學校發(fā)展的現實需要。超額完成了區(qū)教育局下達的本科指標任務。初中各項指標在區(qū)里的位置分別為七、六、五、四、三、二,列區(qū)第七位。學生層面:①初三因為涉及到義務教育等方面問題,學生升入初三后各班學生保持原樣,沒作改變。加強教學研究,不斷提高教學效率。③制定獎懲條例,將班級平均分、
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1