20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(范本)-預(yù)覽頁
【正文】 源開發(fā)建立校本德育課程,戰(zhàn)略策劃校園文化,提升學(xué)校德育研究的層次。本學(xué)期,為了保證學(xué)生每天4點以后的課外活動能正常進(jìn)行,學(xué)校充分發(fā)掘校本資源,成立以《風(fēng)華文學(xué)社》為依托的課外閱讀寫作興趣小組、以《望亭地志博物館》為依托的望亭歷史文物考研小組和以數(shù)學(xué)、英語為代表的學(xué)科競賽類、藝術(shù)類、體育運動類、勞技類等共42個興趣小組,從各方面培養(yǎng)學(xué)生興趣,學(xué)生綜合素質(zhì)得到顯著提高。在教學(xué)上,結(jié)合教學(xué)“六認(rèn)真”工作,我們提倡備課要“細(xì)”、課堂要“活”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)學(xué)生要“實”、教學(xué)理念要“新”的“細(xì)、活、精、實、新”的五字方針,并對教師實施教學(xué)的情況進(jìn)行每月一次的定期檢查,并配之以不定期檢查,并將檢查結(jié)果以學(xué)?！督萄泻唸蟆返男问椒职l(fā)給每一位教師,督促教師將教學(xué)“六認(rèn)真”工作扎扎實實落到實處,這一做法效果顯著。給各個科目制定目標(biāo),讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。在非畢業(yè)班中,初一、初二的合格率得到穩(wěn)步提高。高三結(jié)合生源實際情況,提出了確保完成區(qū)級兩個美術(shù)本科指標(biāo),爭取文化本科有所突破的要求。②行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點負(fù)責(zé)制。每個備課組也有一位行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,協(xié)助備課組長做好備課組的各項工作。定期召開教師會,分析20**年初三、高三教學(xué)質(zhì)量情況,確定初三、高三年級階段性奮斗目標(biāo)。發(fā)揮集體智慧,各獻(xiàn)其策。各備課組可根據(jù)學(xué)生實際統(tǒng)一編寫一些資料,但用資料做到“發(fā)必練、練必批、批必評,學(xué)生有錯必糾”。要求班主任務(wù)必做好班級各科的協(xié)調(diào)工作。二是將學(xué)美術(shù)的學(xué)生相對集中到一個班級,便于管理。通過全體教師的共同努力,我校在中考和高考中取得了較好成績。%,列區(qū)第四位。高考更是成績顯著,有三位同學(xué)進(jìn)入本一線,有二位同學(xué)進(jìn)入了本二線。建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊伍,是貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念、實現(xiàn)既定的辦學(xué)目標(biāo)的最根本的保障。努力打造教師隊伍教師是素質(zhì)教育的最終實施者,是未來靈魂的塑造者。主要做法有:加強(qiáng)培訓(xùn)制。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓(xùn)。學(xué)校工會和教務(wù)處對每位新上崗教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高。這些方式,對促進(jìn)新上崗教師快速成長取得了很好的效果。選配優(yōu)秀青年教師擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和教學(xué)工作。考核使青年教師的綜合素質(zhì)迅速提高,一批青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,并取得較好成績。六、以科研為先導(dǎo),不斷健全教科研網(wǎng)絡(luò),努力營造人本化、校本化的教科研格局。學(xué)校是“蘇州市陶行知研究會中等教育專業(yè)委員會”集體會員,有一位教師是“蘇州市陶行知研究會中等教育專業(yè)委員會”理事,還有幾位教師個人申報了市、區(qū)級教科研課題,有些教師已基本具備了申報學(xué)術(shù)帶頭人的條件,學(xué)校已初步形成教師積極投身教科研的良好氛圍。七、堅持依法治校,民主立言,推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程。學(xué)校工會充分體現(xiàn)了教職工參政議政、當(dāng)家作主的作用。八、規(guī)范管理,后勤進(jìn)一步樹立服務(wù)育人意識。辦好食堂,師生生活有保障,對食堂管理(包括小店),能監(jiān)督進(jìn)貨渠道,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),保障衛(wèi)生工作到位,防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。特別是CK報警系統(tǒng),一有情況立刻查看。面對學(xué)校布局的調(diào)整,寄宿生日益增多局面,學(xué)校引用本有的管理經(jīng)驗,著重加強(qiáng)寄宿生管理,完善管理制度,加大管理力度,寄宿生管理正逐步走上制度化、規(guī)范化。教學(xué)上仍須采取強(qiáng)有力的措施,轉(zhuǎn)差和拔尖并行,以提高教
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