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基于vc的三維視景中虛擬實體的路徑設(shè)置畢業(yè)論文(完整版)

2024-08-27 09:20上一頁面

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【正文】 ................... 5 第三章 虛擬 實體的運動路徑設(shè)定的實現(xiàn) ......................................................... 11 PATH和 NAVIGATOR模塊的基本原理 ........................................................ 11 在 LYNX PRIME中創(chuàng)建路徑和導(dǎo)航對象 ................................................... 11 PATH和 NAVIGATOR在編程中的實現(xiàn) ........................................................ 18 實現(xiàn)過程存在一些問題的解決方法 ......................................................... 22 第四章 結(jié)論 ....................................................................................................... 24 后記 ....................................................................................................................... 25 參考文獻(xiàn) ............................................................................................................... 27 3 第一章 緒論 研究背景 隨著計算機(jī)和信息技術(shù)等高新技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機(jī)仿真技術(shù)也正在全球范圍內(nèi)得到迅速的推動,并在航空、航天、地面戰(zhàn)場模擬以及其它復(fù)雜任務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用 , 虛擬仿真環(huán)境開發(fā)成為當(dāng)前研究的亮點,而 三維視景中虛擬實體的運動體現(xiàn)得越來越重要了。 在虛擬仿真環(huán)境開發(fā)過程中 ,經(jīng)常會遇到虛擬對象的運動路徑設(shè)置。使用這個工具 ,路徑控制點將可以在三維場景中移動 ,在地形中插入 、刪除 。它是模擬虛擬現(xiàn)實和實時的應(yīng)用軟件,是開發(fā)實時視覺和聽覺仿真、虛擬現(xiàn)實和通用的視頻應(yīng)用的業(yè)界領(lǐng)先的軟件環(huán)境。這些參數(shù)可以是觀測點的位置,場景中的對象位置、運動,燈光,環(huán)境效果,目標(biāo)硬件平臺等等,都可以在一個 acf文件存為一個接口框架。 VP 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 圖 21 VP系統(tǒng)結(jié)構(gòu) VP 的應(yīng)用組成 ( 1)應(yīng)用程序 應(yīng)用程序控制場景,模型在場景中的移動,和場景中其它大量的動態(tài)模型。 首先 可以使用 VP編輯器 LP來開發(fā)一個 ACF,然后可以使用 VP API動態(tài)地改變應(yīng)用中模型運動。還可以在多于 1 個視圖中定義 acf. 8 圖 22 用戶界面 ( 1) GUI 視圖( GUI View) 在用戶界面中顯示,可以很容易的使用, GUI視圖顯示 acf的接口和參數(shù)。如果在文件中的一個實例的引用指向了不止一個地方,這個實例的名字就會跟在一個藍(lán)色的箭頭, 向下的 9 箭頭 表示文件第一次被使用。用戶可以指定窗口在屏幕上的位置, 10 由于屏幕支持圖形硬件的最大分辨率,所以窗口的大小實際上可以超出當(dāng)前顯示終端的分辨率設(shè)置,其效果是一部分窗口在顯示器上看不見。 ( Scene)模塊 場景就是所有載入的模型對象的集合。路徑就是一組在場景中設(shè)置了的控制點 。 Path Tool是路徑和導(dǎo)航類的圖形設(shè)置界面 ,并直接顯示所要編輯的三維虛擬場景。 在 Lynx Prime中創(chuàng)建路徑和導(dǎo)航對象 Lynx Prime是 Vega Prime模塊設(shè)定的圖形界面 , 用來定義和預(yù)覽Vega Prime各種模塊應(yīng)用程序。然后在 File Name標(biāo)題下建立路徑文件 ,為了便于記憶 ,路徑文件一般和路徑對象名一致。 在路徑工具的 Graphic Window導(dǎo)航是很容易的 — 默認(rèn)狀態(tài)下,它被調(diào)成創(chuàng)建者移動模式 — 完全和Creator Graphic 視圖導(dǎo)航相同。選擇一個導(dǎo)航器對象后 ,路徑上的控制點就會根據(jù)導(dǎo)航器選項按順序連接。不同的是所插入的控制點在當(dāng)前選擇的控制點之后 ,后面的控制點標(biāo)號自動增加。 16 圖 37 導(dǎo)航的設(shè)置 Path Tool的左側(cè)工具欄中設(shè)定 Path和 Navigator幾個重要參數(shù)設(shè)置 ,對控制點的屬性的設(shè)置至關(guān)重要。 ( 5 ) Segment type (段類型 ) 段就是兩控制點之間的部分 ,如果段是 linear (線性 ) ,就表示兩控制點之間是以一條直線連接。 標(biāo)系。 ( 9) Zoom in /Zoom out (放大、縮小 ) 直接對場景整體放大或縮小 ,也可以對場景中某一區(qū)域比較精確地放大或縮小。在實際程序設(shè)計之前,必須建立一個基于視圖類的私有類, 貫穿于整個程序設(shè)計中。 vpPathRenderState是對路徑信息是否在屏幕上顯示的設(shè)置類,主要屬性有:是否顯示路徑線、路徑線的顏色、路徑線的粗細(xì)、是否顯示控制點,控制點顯示的大小、是否顯示控制點標(biāo)簽,標(biāo)簽的大小等。 iv. 獲取 vpPathWay對象中的屬性 vpPathRenderState對象和vpPathKinematicState對象,并對其進(jìn)行設(shè)置。運動對象就會沿著結(jié)運動 ,這是我們不希望看到的情況 ,解決的方法就是增大張力 ( Tension) 值。解決這個問題是 ,首先確定一個圓,默認(rèn)半徑設(shè)為 10米,根據(jù)拐點前后兩點的坐標(biāo)可以得出圓心坐標(biāo)的值;然后根據(jù)運動體的走向取四 分之一的圓?。辉谒姆种坏膱A弧上以每九度定十一個點;用正弦定理和余弦定理計算出每拐點的坐標(biāo)值。在這段緊張有序的時間里,我也收獲了很多 東西。 致謝語 時光如梭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導(dǎo)師簽名: 日期: 年 月 日 30 注 意 事 項 (論文)的內(nèi)容包括: 1)封面(按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作) 2)原創(chuàng)性聲明 3)中文摘要( 300 字左右)、關(guān)鍵詞 4)外文摘要、關(guān)鍵詞 5)目次頁(附件不統(tǒng)一編入) 6)論文主體部分:引言(或緒論)、正文、結(jié)論 7)參考文獻(xiàn) 8)致謝 9)附錄(對論文支持必要時) :理工類設(shè)計(論文)正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字(不包括圖紙、程序清 單等),文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。 作 者 簽 名: 日 期: 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(論文 )的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)??梢圆捎糜坝 ⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。這次畢業(yè)設(shè)計是對四年學(xué)習(xí)所得的一次檢驗,在這次畢業(yè)設(shè)計中我要 感謝導(dǎo)師姚世軍教授和郭曉峰教員,正是他們對我的精心指導(dǎo)和幫助,才有了畢業(yè)設(shè)計的順利完成,教員不僅在學(xué)業(yè)方面給我以無私的幫助,更多的是傳授給我解決問題的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作態(tài)度。 二、通過這次畢業(yè)設(shè)計更加使我明確了整體構(gòu)思和經(jīng)驗的重要性。 24 第四章 結(jié)論 虛擬仿真環(huán)境的開發(fā)是是二十一世紀(jì)最受矚目的熱點之一,構(gòu)建具有真實感的虛擬環(huán)境是應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)一項不可缺少的關(guān)鍵步驟。因此可以在不同的段根據(jù)程序的需要設(shè)定不同的速度。 由于路徑和導(dǎo)航類為基類 ,因此可以根據(jù)仿真環(huán)境的具體要求創(chuàng)建它們的派生類
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