【摘要】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。2.知識(shí)目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
2024-11-19 23:54
【摘要】14、安塞腰鼓主備人:朱芹【教材簡(jiǎn)析】《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文。課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞蹈藝術(shù)。通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。這篇文章氣勢(shì)恢弘,語(yǔ)氣連貫,節(jié)奏明快,寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)?!灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1、能正確、流利、有感情
2024-12-08 19:47
【摘要】一、思考題1、光武帝對(duì)董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化?你怎樣看他的變化?2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”?3、光武帝為什么說(shuō)“董宣廉潔,死乃知之”,這對(duì)表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽(yáng)公主、光武帝各有什么性格?人物性格董宣:不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽(yáng)
2024-11-30 03:47
【摘要】魯迅短篇小說(shuō)魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介?小說(shuō):以塑造人物形象為中心,通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。?小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。其中,“人物”是主要要素。
2024-11-30 06:15
【摘要】泰姬陵印度的泰姬陵被人們列為世界七大建筑奇跡之一。泰姬陵位于印度古城阿格拉。陵園占地17公頃,從大門到陵墓有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的甬道,甬道兩旁,竹樹成蔭,鳥鳴啁啾。
2024-11-30 06:49
【摘要】《溪水》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上,能理解課文內(nèi)容,能了解作者對(duì)大自然的熱愛,對(duì)美好生活的追求,并樹立正確的人生觀。2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)對(duì)資料進(jìn)行提煉、加工、組合;讀懂課文的內(nèi)容,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、賞析課文;學(xué)會(huì)提出問題,并能以讀促寫,進(jìn)行模仿想象的寫作練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、學(xué)生
2024-12-08 22:16
【摘要】卜算子宋陸游作者簡(jiǎn)介全詩(shī)對(duì)照詩(shī)詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
2024-12-08 07:13
【摘要】蝶戀花歐陽(yáng)修庭院深深深幾許。楊柳堆煙,簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住。淚眼問花花不語(yǔ),亂紅飛過秋千去。庭院深深深幾許。楊柳堆煙,簾幕無(wú)重?cái)?shù)。庭院深深深多少,楊柳茂密堆堆含煙,簾幕重重不知其數(shù)。結(jié)合課文注釋,嘗試翻譯
2024-11-30 06:45
【摘要】《山中訪友》教案教學(xué)目標(biāo):1理解,積累“湛藍(lán)”“清澈”“玄奧”“德高望重”“津津樂道”等詞語(yǔ)。2有感情地誦讀課文,感知文章意境,找出所訪之“友”的具體所指。3提高學(xué)生的人文涵養(yǎng),在領(lǐng)略自然美的同時(shí),懂得尊重自然,珍視生命。教學(xué)重點(diǎn):抓住課文重點(diǎn)詞語(yǔ),理清思路,品味賞析栩栩如生的景物描寫。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 20:18
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?旅鼠之謎?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):。(重點(diǎn))。,培養(yǎng)探究能力。學(xué)法指導(dǎo):《旅鼠之謎》是一
2024-11-19 22:27
【摘要】天生的野性隨風(fēng)而去了吧在還能在原野奔跑血液尚未流盡之時(shí)回首凝望無(wú)法舔舐(shì)同伴的鮮血就帶著它的靈魂浪跡天涯加拿大,育空河流域狼群目睹同伴的身影倒在人類槍下它們的眼神中沒有恐懼只露出一股沉靜那是原野
2024-11-26 17:15
【摘要】同學(xué)們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育,愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18