【摘要】同類項與合并同類項導一、夯實基礎1、下列各式不是同類項的是（）A．ba2?與ba221B．x21與-3xC．ba231?與251abD．xy41與yx?2、下列各式中，與yx2是同類項的是（）A．2xyB．xy2
2025-11-06 10:24
【摘要】合并同類項（二）加法交換律a+b=b+a結合律（a+b）+c=a+（b+c）乘法分配律a(b+c)=ab+ac一、準備練習：1、用字母表示加法交換律、結合律、乘法分配律2下面多項式是哪幾項的和？每一項的系數是什么？-7a2+3a2+2a-a2+3
2025-10-28 16:52
【摘要】合并同類項教學設計教學目標：知識技能目標1．鞏固對同類項概念的認識；2．掌握合并同類項的方法，能熟練地進行合并同類項．過程性目標結合實踐與應用，感受合并同類項的意義，體會合并同類項與有理數運算的關系與轉化．情感態(tài)度目標通過指導學生分析和概括相關的內容以幫助其得到新知識，從而理解從特殊到一般的過程，完全地接觸并了解一般與特殊的辯證關系，培養(yǎng)辯證唯物主義思想．
2025-04-16 13:37
【摘要】《合并同類項》教學設計學校紅旗鎮(zhèn)中學主備人馬德宇教材分析本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版七年級上冊第三章第四節(jié)《合并同類項》的第一課，本節(jié)內容是已經學過的求代數式的值的運算，并且知道合并同類項在今后解決問題中的作用。在前幾節(jié)課中，學生已具備了有理數的混合運算的知識技能基礎，并且本節(jié)教材中設計了娛樂
2025-11-13 01:07
【摘要】第一篇：合并同類項教學目標設計 合并同類項教學目標設計 一．課程內容分析：本節(jié)課是學生進入初中階段后，在學習了用字母表示數，單項式、多項式以及有理數運算的基礎上，對同類項進行合并、探索、研究的一個...
2025-11-06 23:57
【摘要】第一篇：合并同類項教學案精選 合并同類項教學案精選 課題:合并同類項 課型：新授課 課時：1教時 學習目標：，發(fā)展符號感。 ，培養(yǎng)學生的分類歸納能力。 ，并能正確地合并同類項，培養(yǎng)學生的...
2025-10-19 18:51
【摘要】合并同類項滿城鎮(zhèn)中學孫浩一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學程序五、說板書設計一、說教材（一）教學目標（二）教學重點、難點1、知識技能目標理解同類項的概念，并能正確識別同類項掌握合并同類項的方法2、數學思考目標培養(yǎng)學生探索精神，發(fā)展抽象思維
2025-10-29 02:02
【摘要】a,則它的周長為.面積為.r,高為ｈ，則這個圓錐的體積為.,其個位數字為x,十位數字為y,則這個兩位數可以表示為.a個蘋果,小彬比小明的2倍少b,則小彬有個蘋果.4aa210y+x(2a-b).-
2025-10-28 23:43
【摘要】4．5合并同類項1．下列各組代數式中，屬于同類項的是(BＸ)Ｔ4ab與4abcＴ－mn與32mnＴ23a2b與23ab2Ｔx2y與x22．若5axb2與－，則x，y的值分別是(BＸ)Ｔx＝±3，y＝±2Ｔx＝3，y＝2Ｔx＝－
2025-11-19 12:27
【摘要】渭南初級中學教案年月日1課題合并同類項課時第一課時課程標準能進行簡單的整式加法運算修改點課堂目標同類項的概念，會識別同類項；，會簡單的合并同類項。學情分析
【摘要】第一篇：《合并同類項》教案及分析 《合并同類項》教案及分析 教學目標 1．使學生掌握整式的加減運算，進一步鞏固前面所學的去括號、合并同類項的方法；2．使學生進一步增強運算能力．教學重點和難點：整...
2025-11-06 00:45
【摘要】第一篇：《合并同類項》的教學設計 《合并同類項》教學設計 教材分析 本節(jié)課是學生在學習了用字母表示數、單項式、多項式以及有理數的基礎上，對同類項合并、探索、研究的一個課程。合并同類項是本章的一個...
2025-11-06 23:35
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