合并同類項(xiàng)教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ) 若 ba m2 和 ban 3 是同類項(xiàng)，則 mn = ； 四、導(dǎo)學(xué) 2 如圖，長方形由兩個(gè)小長方形組成，列 式 表示長方形的面積 。 教學(xué)重點(diǎn) 同類項(xiàng) 的概念、合并同類項(xiàng)的法則及應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn) 正確判斷同類項(xiàng)；準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。 教師口述、提問 師生共同總結(jié)同類項(xiàng)的概念 教師出示題目 巡視 提問 學(xué)生討論后回答 師生共同總結(jié)同類 項(xiàng)的概念 學(xué)生自主完成 學(xué)生講解 思考后快速回答 渭南初級(jí)中學(xué)教案 年 月 日 3 5 3 n 合并同類項(xiàng)：把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)就叫合并同類項(xiàng)。 四、檢學(xué) 2： 利用合并同類項(xiàng)法則，迅速合并同類項(xiàng)： （ 1） yzxyzx 22 95 ?? ； （ 2） 3232 3121 baba ? ； （ 3） mnmn 22 543 ?? 遇 到 項(xiàng) 數(shù) 較 多 時(shí) ， 怎 么 辦 ？ 如 ：22 75106 xyxxxy ??? 五、示學(xué) 22 75106 xyxxxy ??? ——— 找 =( yxxy 56 ?
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