教師工作績效獎勵方案(完整版)
【正文】 廠長）A、集中加工中心/中央廚房：員工、中工/技師、師傅/主管、經(jīng)理、品類總監(jiān)、總監(jiān)；B、分揀中心/分揀站：員工、組長、主管、經(jīng)理。經(jīng)當(dāng)事人確定簽名后，考核資料由機(jī)構(gòu)秘書處存檔。五、未擔(dān)任語、數(shù)統(tǒng)考科目的教師與行政人員工作質(zhì)量獎。每學(xué)期期末統(tǒng)考科目統(tǒng)考成績較學(xué)期初（即以上學(xué)期統(tǒng)考成績?yōu)榛鶖?shù)）平均分每提高1分該科任教師記分值1分，累計計算。一、統(tǒng)考名次獎。各統(tǒng)考科目任課教師所得分之和為該項總分值。每位語、數(shù)科任教師第二、三項獎金總和本班學(xué)生人數(shù)247。對勤勉認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作富有成效的社工，通過每季度或月評分考核的方式按予以獎勵，提高社工待遇，調(diào)動社工的工作積極性，穩(wěn)定社工隊伍。，出具考核結(jié)果和評價意見，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，本等級是社工獎勵辦法實施的重要依據(jù)。注：個人獎金分配系數(shù)占比=個人崗位職級系數(shù)/單位員工崗位職級系數(shù)總和。第四篇：教師獎勵方案教師期末考核獎勵方案（草擬）為了激勵我校教師愛崗敬業(yè)，校友周婕設(shè)立“雷高園丁獎”，獎勵方案如下：一、按照帶課教師的百分之二十五的比例發(fā)放，教師人數(shù)計算以當(dāng)學(xué)期教學(xué)一線的人數(shù)最大值為準(zhǔn)，小數(shù)向上取整。六、各項考核數(shù)據(jù)以當(dāng)學(xué)期的為依據(jù)，四優(yōu)獎以通報發(fā)出的日期作為學(xué)期依據(jù)計入獎勵分。如作文比賽，演講比賽，知識競賽等等，學(xué)校予以獎勵；教師本人的教學(xué)論文或教學(xué)案例在國家級刊物《人民教育》上，省級刊物《吉林教育》、《教育科學(xué)》、《教育學(xué)院報》上，地級刊物《白城教育》上，市級刊物《大安簡報》上獲獎的，學(xué)校予以獎勵。三、目標(biāo)管理獎：方式。大安市新艾里鄉(xiāng)學(xué)校 2013教師獎勵方案新艾里鄉(xiāng)學(xué)校 2013。作為年終評模選優(yōu)的依據(jù)。②教育科研課題獎和業(yè)務(wù)競賽獎：指教師個人在學(xué)校和上級部門組織的教研教改中，所研討的課題在省、地、市、校級獲獎或得到推廣的，學(xué)校予以獎勵；教師個人參加省、地、市、校級教學(xué)比賽獲獎的，學(xué)校予以獎勵；分別獎勵200元、150元、100元和50元。雷高2011年元月27日第五篇：教師獎勵方案教師獎勵方案我校為了鼓勵廣大教師工作的積極性，讓校園內(nèi)始終充滿積極向上的活力，讓踏實工作者有干勁，讓無私奉獻(xiàn)者得回報，讓成績突出者受鼓勵，堅持用人機(jī)制、激勵機(jī)制、實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)
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