學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)計(jì)劃25篇(完整版)
【正文】 法制教育，把適量的法制知識滲透到英語課堂教學(xué)中，既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性與主動性，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們的健康成長；又能使學(xué)生進(jìn)一步掌握英語知識，提高英語應(yīng)用能力。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。五、期末寫好總結(jié)和心得。二、通過自學(xué)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)與具體操作方法。四、在教案中體現(xiàn)法制內(nèi)容。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。例如，四年級學(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理后，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計(jì)算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。三、教育措施：（一）在英語教學(xué)中滲透思想教育應(yīng)遵循的原則英語教學(xué)中的思想教育工作，既不同于教師在政治課上所進(jìn)行的思想品德教育，也有別于班主任進(jìn)行的思想品德教育，它是英語教師在語言教學(xué)中，遵循語言教學(xué)規(guī)律，利用教材中存在的教育因素，潛移默化地將思想教育滲透于課堂教學(xué)中?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如果只是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識，而不注重挖掘課文的思想性，那么學(xué)生只能對課文產(chǎn)生表面的感性認(rèn)識，這樣既不利于學(xué)生的發(fā)展，又失去課文本身思想教育意義。本人深感，認(rèn)為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學(xué)生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強(qiáng)法律意識，能用法律武器保護(hù)自己。三、存在問題的原因。第三、堅(jiān)決做到不怕別人說自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說”總之，為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好，讓學(xué)生獲得實(shí)惠，然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實(shí)惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，一定走出去和他人進(jìn)行交流研究，一定進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。二是本學(xué)期學(xué)校的活動多
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