【正文】 水的好習(xí)慣。袁舟家長在家鼓勵(lì)孩子“只要你把飯菜都吃完，而且吃的快，我們就告訴老師，讓老師表揚(yáng)你！”這樣的鼓勵(lì)大大促進(jìn)了孩子的進(jìn)餐速度。（2）加強(qiáng)體育鍛煉：也是提高幼兒身體素質(zhì)的關(guān)鍵。每月設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)，將安全意識(shí)融入幼兒的一日生活，避免單純的說教。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。小班孩子小，個(gè)別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。如：元宵節(jié)《捏湯圓》活動(dòng)、三八婦女節(jié)《我為媽媽折郁金香》活動(dòng)、六一兒童節(jié)《親子游戲》等各類活動(dòng)?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會(huì)收拾、整理；學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。，不讓幼兒帶不安全物品入園。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。一、班級(jí)管理方面：安全教育放在首位幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。點(diǎn)心時(shí)鼓勵(lì)幼兒吃大蒜殺菌。根據(jù)家長要求還給個(gè)別體制弱的幼兒塞好毛巾，避免運(yùn)動(dòng)后出汗，受涼導(dǎo)致生病，活動(dòng)后及時(shí)將毛巾取出。于是我們兩位老師和保育員就在他每次小便時(shí)耐心進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，教他正確的方法，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立入廁了。午睡環(huán)節(jié)也是一日生活中的重要環(huán)節(jié)，老師告訴小朋友午睡室是大家睡覺的地方，需要所有小朋友共同保持安靜，營造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境，通過老師一次次提醒，孩子們已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)入午睡室就安靜的自己脫衣服，并將自己的鞋子衣物擺放整齊。引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng)，教育幼兒熱愛、尊重成人的勞動(dòng)成果，注重言傳身教，以自己積極的態(tài)度云感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書、茶杯、毛巾，知道愛護(hù)用具和材料，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。將幼兒的作品公布在主題墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫助進(jìn)步。如：主題“甜甜蜜蜜”中我們組織了“好朋友夾心餅干”的活動(dòng)，受到了孩子和家長的歡迎，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，而且還促進(jìn)了幼兒的食欲，使幼兒大飽口福。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。（2）家校路路通：路路通也為老師與家長之間的交流提供了很好的機(jī)會(huì)，老師通過路路通提醒家長各種信息，以及需要配合搜集的材料，家長都能夠積極配合，為我們的教育教學(xué)工作帶來了很大的便利，也為孩子的成長提供了很多資源。四、不足和努力方向雖然孩子們都取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，但是存在的不足任然很多許多孩子性格內(nèi)向不愿意與老師交流和溝通，參與活動(dòng)的積極性不夠。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評(píng)。五、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。2．爭取家長的配合，做到防患于未然。我還記得剛開學(xué)時(shí)從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手等現(xiàn)象都有，在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合, 回顧這一學(xué)期，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況首先做為班主任，我是新手，原本以為班主任是一份我能勝任的職位，沒想到是如此的重任，如今，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，更懂得了該怎樣去教我的孩子。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對(duì)幼兒園的新鮮感。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，以鼓勵(lì)的方式，引導(dǎo)幼兒自己吃飯。而且我們?cè)诿總€(gè)小朋友的小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，方便孩子能知道自己的東西應(yīng)該放哪里，我們做過一個(gè)小游戲，除了年齡較小的幾個(gè)小朋友，百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的小毛巾上小杯子，由此可見，孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。男女比例分布很不均衡，加上年齡差別大，也存在較大能力差異。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗤晟撇蛔?，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在下學(xué)期更上一層樓！2011年7月春娥楊帆霍。通過公開半日活動(dòng)及開家長會(huì)，家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。二、生活習(xí)慣方面幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中師幼的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。檢查有無帶危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠五杯水以上。所以每天下午放學(xué)，我班會(huì)很有次序。一學(xué)期下來自己在班主任工作中收獲了不少也學(xué)到了不少，在班級(jí)工作中遇到難題也是積極地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。4．加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。我們先后開展了家長會(huì)、元旦半日活動(dòng)和特色課展示