【正文】 主題教學(xué)活動。（2）主題環(huán)境： 本學(xué)期，我們根據(jù)小班幼兒年齡特點制定了適宜的主題活動。我們還根據(jù)主題變化及時增添區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒各方面能力有所提高。自主性游戲的能力需要加強。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。5．合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，在此，非常感謝我的搭班老師!二、衛(wèi)生保健由于我班孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，每到星期二時都會進行良好的安全教育課活動，增強幼兒的安全意識，讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。1．工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系?？紤]到我班接送幼兒的家長多數(shù)是爺爺奶奶，因此在文字排版時，盡量將字號增大一些，方面他們閱覽?？傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品內(nèi)容、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。為了讓玩具擺放更加整齊有序，我們還在玩具柜上貼上標(biāo)記，讓幼兒給玩具框找到自己的家，如紅色的小框擺放在紅色小圓形標(biāo)記一排，紅色大框就擺放在紅色大圓形標(biāo)記一排等，這樣幼兒很快就學(xué)會了如何整理擺放玩具。本學(xué)期我們還增加了很多體育玩具的制作，增加幼兒對體育活動的興趣和積極性。以下是對這學(xué)期班級情況的總結(jié)，肯定優(yōu)點、找出不足之處，為今后更好地做好班級管理工作指明方向。我做到了以下幾點：，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和章老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。發(fā)現(xiàn)幼兒帶不安全的玩具及掛飾來園時及時制止，排除一切安全隱患！我們還通過幼兒喜歡的故事《湯姆走丟了》，引導(dǎo)幼兒在和父母出門時應(yīng)該注意的哪些事項，在出現(xiàn)問題時如何解決，通過與情境相結(jié)合，幼兒能夠很快的理解和運用。（2）午睡情況：我們班大部分幼兒的午睡情況都不錯，只有何知健、鄧俊文，剛來園時總是睡不著，于是我們用手遮住他們的眼睛，很快就能睡著了。對五個領(lǐng)域的教育都有具體的內(nèi)容和安排：（1）語言方面。為了給幼兒創(chuàng)造一個良好溫馨的氛圍，開學(xué)初，我們對教室環(huán)境進行了調(diào)整。（4）動手能力的提高：為了提高幼兒的動手能力，我們在下午游戲時間增加了一系列豐富的活動，除了每周的手工活動，同時還根據(jù)需要增加一些繪畫、數(shù)學(xué)操作練習(xí)等活動，大大提高了幼兒運用剪刀、蠟筆以及手撕等能力。本學(xué)期，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同做好保教工作，孩子們?nèi)〉昧嗣黠@的進步，班級管理進入常規(guī)化。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。七、存在問題在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：，紀(jì)律意識薄弱。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。如：不隨便和陌生人走、不玩火、等，加強幼兒的安全意識。六、今后努力方向抓紀(jì)律抓安全。下課和幼兒一同游戲,監(jiān)護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板，上廁所監(jiān)督幼兒排隊,不跑不推.。如：小便、大便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。陳老師有時會不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作永不耽誤，翟老師為了我班教室的區(qū)域布置，精心制作區(qū)域的材料等，我班在區(qū)域添置了語言區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲，同時制作這些環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。通過家園櫥窗，家長們能及時了解班級開展的活動。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結(jié)合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力。(4)藝術(shù)方面。在幼兒慢慢習(xí)慣了這些常規(guī)后我們又逐步增加新的要求，如制定值日生，指導(dǎo)幼兒正確整理玩具，并由值日生放回玩具柜上。如：鄧俊文開始時，連一個圈也不敢拿，只是站在一旁看，于是老