【正文】 做和應該做的事情。閱讀與拓展：利用每個25分鐘。教學重點：你體驗過讀書的快樂嗎？怎么選擇適合我們的書？ 教學難點：讀書能凈化我們的心靈，你體會過嗎？ 教學過程：一、引入新課你愛讀書嗎？有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖??書各不相同，各有味道，讓讀書豐富我們的情感，凈化我們的心靈。地震是對人類威脅最大的災害。閱讀與拓展：暴雨預警信號。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災害。（二）實情回放，強化意識課件出示校園危險短片故事思考：他們怎樣做才能避免悲劇的發(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？你身邊有沒有類似的事情？小結：為了我們能安全、健康的成長，為了避免安全事故的發(fā)生，平時我們就要多了解掌握一些安全常識。第4課遠離危險地帶活動目標:使學生懂得危險無時不在，生活中存在著危險的隱患。要學生展于自己的文具，玩具，說說你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。每年的510月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會感染血吸蟲病。準備一些圖片。（1）認識呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部兩側(cè)，做深呼吸。教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。（八）責任伴我成長初步形成責任意識，知道自己的事情能做的應該自己做，作為家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。三、教學目標：幫助學生初步認識自然界的生命現(xiàn)象，懂得尊重生命,珍視健康,拒絕誘惑,遠離危險,愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長。教學重點: 學生了解生命的歷程。因此，我們只有節(jié)儉，才能振興國家。情感、態(tài)度與價值觀： 通過教學活動，培養(yǎng)學生崇尚生活儉樸，反對奢侈浪費。：這些事情該由誰來做？，哪些是自己會做的？哪些是自己不會做的？ ，議一議：對于自己會做的事情，自己是否做了？（二）板書課題： 責任伴我成長（三）探討明責任，自己家中每天都有哪些家務事，這些事都由誰來做的。你從書上學到過哪些技能呢？讓我們交流交流吧！我們不但要會選擇書，也要學會如何讀書，掌握科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，這樣我們才能有所收獲。請同學們課外思考: ？。教學過程:第6課時一、引入新課二、講授新課 認識地震。閱讀與拓展：暴雨預警信號。當洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動帶來損失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災害。（二）實情回放，強化意識 ：他們怎樣做才能避免悲劇的發(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？ 你身邊有沒有類似的事情？ 小結：為了我們能安全、健康的成長，為了避免安全事故的發(fā)生，平時我們就要多了解掌握一些安全常識。第4課 遠離危險地帶活動目標: ，生活中存在著危險的隱患。，玩具，說說你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？ 你知道當?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。教學難點: 預防血吸蟲病。教學內(nèi)容與過程:第1課時，引課題。學生懂得珍惜每一天。因此，我們?nèi)詰^承和發(fā)揚中華民族的勤勞儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚具有時代特點的節(jié)儉樸素精神。我國雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。小結：生活中，你充當著不同的角色，父母的兒女、學校的學生、商場的顧客......你知道自己分別應承擔的責任嗎？請寫下來，好好計劃，然后開始實施吧！第9課 我愛簡樸生活教學目標：了解當代社會生活儉樸的內(nèi)容和具體表現(xiàn)，懂得在經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高的情況下崇尚生活儉樸的必要性和重要性。課前準備:教學課件教學課時：1課時教學過程:（一）、導入：電腦出示的插圖。從書籍中汲取勇氣和力量，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？讀書讓我更能干。請同學們課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動而造成的。課前準備： 做好多媒體課件，準備好小實驗材料。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進行疫苗的應急接種和服藥預防。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導致河堤決口、水庫噴壩的現(xiàn)象。二、樹立安全意識，遠離危險,做自己的守護天使.（一）1．播放課件：展示生活中的幾種危險情況 用濕抹布擦燈泡玩單杠時頭沖下 放鞭炮擦玻璃時身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險？周圍生活存在哪些危險？應該怎樣遠離它們？以小組為單位，把收集的資料進行記錄，然后到投影儀前進行展示?？偨Y： 文具玩具是我們學習上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會使我們受到傷害，學會選擇適合自己的文具和玩具很重要。教學內(nèi)容與過程:講故事，引課題。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？你知道當?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。教學課時：2課時教具準備:課前讓學生通過查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。教學內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教學難點: 健康呼吸。（5）閱讀與拓展做做呼吸健美操總結： 健康的呼吸能使我們遠離疾病，頭腦靈活，體力充沛第2課 預防寄生蟲教學目標: 認識寄生蟲，預防寄生蟲病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教學難點: 怎樣預防文具玩具傷人事件。怎樣選擇文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推薦給大家。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談談你們的感受嗎？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。教學重點： 洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊趺搭A防。洪水來臨前，我們該做好哪些準備呢？（2）洪水中的自救。知道地震的分布有一定的規(guī)律。：，被世界科技界稱為“地震科學史上的奇跡”。讀書可以增長見識，開闊視野，你有這樣的體會嗎？ 因為一本好書就是一扇門，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識寶藏。熱心參與家務勞動和學校的活動，并能主動承擔一項任務。自己的事情，能做的應該自己做；不會做的事情學著做。學生計算：“我們節(jié)約了多少電”（請一位學生在黑板上算）已知：1度電=1個一千瓦的電燈1個小時的用電量 求：我們每天關燈1小時可以節(jié)約多少電？一個月節(jié)約多少電？多少錢？全校一共34個班級一個月可節(jié)約多少電？多少錢？學生計算：（略）我們隨手關燈的小動作，1個月可以為學校節(jié)約200元錢，作用真不可小看。下面就請小組同學一起來設計一件有意義的事。準備一些圖片。教學重點: 常見的呼吸道傳染病，我們怎么健康呼吸。（5）閱讀與拓展 做做呼吸健美操 總結：健康的呼吸能使我們遠離疾病，頭腦靈活，體力充沛。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教學難點: 怎樣預防文具玩具傷人事件。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤?？梢?，了解安全常識，對于我們每一個人來說都是非常重要的，今天就讓我們走進它去看看。教學難點 ：洪災發(fā)生時我們該做什么？ 教學過程：第5課時一、引入新課幾千年來，人們在和洪澇作斗爭的過程中，積累了很多經(jīng)驗，讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。如果洪水來勢兇猛，我們來不及撤離，應及時采取自救措施。教學重點： 地震發(fā)生的原因，發(fā)生時的現(xiàn)象和自救。：，被世界科技界稱為“地震科學史上的奇跡”。通過讀書，我們能認識世界。教學重點: 幫助學生增強責任意識，熱心參與家務勞動和學校的活動，并能主動承擔一項任務。家中、學校、社區(qū)的事情大家都來做。【教師總結】大家都知道，我國是一個發(fā)展中國家，經(jīng)濟實力、綜合國力和發(fā)達國家之間還存在較大的差距。我們身邊還存在困難學生、困難家庭。（4）讀讀下面名人名人言：59頁（略）老師小結： 有人說，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因為人知道自己最終總是要死去，所以總是對生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生。知道地震爆發(fā)前有預兆，是可以預測的。面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。準備一些圖片。教學重點:怎么預防寄生蟲病。為了保護自己和他人的健康，我們應該了解一些關于寄生蟲的知識。教具準備:準備一些學生文具和玩具。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤?？梢?，了解安全常識，對于我們每一個人來說都是非常重要的，今天就讓我們走進它去看看。教學難點：洪災發(fā)生時我們該做什么？ 教學過程：一、引入新課幾千年來，人們在和洪澇作斗爭的過程中，積累了很多經(jīng)驗，讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。如果洪水來勢兇猛，我們來不及撤離，應及時采取自救措施。教學重點：地震發(fā)生的原因，發(fā)生時的現(xiàn)象和自救。：，死亡人數(shù)83萬多人。讀書，真好！（2）讀書讓我更聰明。教學難點:培養(yǎng)學生責任意識，針對學生的實際問題，引導學生承擔的不同責任。（四）品質(zhì)升華,有責任心真好觀察第45頁的插圖，如果你的同伴不負責任,你會有什么樣的感受呢？這樣的快樂你有過嗎?、請對你的垃圾負責任。教師總結：大家都知道，我國是一個發(fā)展中國家，經(jīng)濟實力、綜合國力和發(fā)達國家之間還存在較大的差距。我們身邊還存在困難學生、困難家庭。學生了解生命的歷程。教具準備:課前讓學生通過查資料上網(wǎng)等形式，認識呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。第2課預防寄生蟲教學目標:認識寄生蟲，預防寄生蟲病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。教學難點: 怎樣預防文具玩具傷人事件。怎樣選擇文具和玩具？你知道哪些益智玩具，快推薦給大家。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談談你們的感受嗎？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR，意外傷害時有發(fā)生，這樣的事情無論大小，都會給我們的生活帶來影響，甚至危及到我們的生命。教學重點：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：?，我們怎么預防。洪水來臨前，我們該做好哪些準備呢？（2）洪水中的自救。知道地震的分布有一定的規(guī)律。世界上第一次成功預報的地震：，被世界科技界稱為“地震科學史上的奇跡”。讀書可以增長見識，開闊視野，你有這樣的體會嗎？因為一本好書就是一扇門，無論打開哪一扇門，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識寶藏。熱心參與家務勞動和學校的活動，并能主動承擔一項任務。自己的事情，能做的應該自己做；不會做的事情學著做。學生計算：“我們節(jié)約了多少電”（請一位學生在黑板上算）已知：1度電=1個一千瓦的電燈1個小時的用電量 求：我們每天關燈1小時可以節(jié)約多少電？一個月節(jié)約多少電？多少錢？全校一共34個班級一個月可節(jié)約多少電？多少錢？學生計算：（略）我們隨手關燈的小動作，1個月可以為學校節(jié)約200元錢，作用真不可小看。下面就請小組同學一起來設計一件有意義的事。準備一些圖片。進入四年級，要求學生開始關注和思考與生命健康息息相關的諸多要素，學會如何應對處理生活中常見的對生命健康有重大影響的現(xiàn)象等等。健康人格（710）：通過各種小活動，增強學生的簡樸生活的意識，增強學生的責任感，爭做健康的人。五、教學進度（共16課時）： 1課、3課、10課為三課時其他均為1課時。通過一系列的學習活動讓學生領會到生命的美好，懂得與人為善，熱心助人會讓自己的生命更快樂、更健康，也讓他人的生活更美好。但是因為生活環(huán)境的原因，對生活中突發(fā)事件的處理更是缺乏經(jīng)驗，