【正文】 做和應(yīng)該做的事情。閱讀與拓展：利用每個(gè)25分鐘。教學(xué)重點(diǎn)：你體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？怎么選擇適合我們的書(shū)？ 教學(xué)難點(diǎn)：讀書(shū)能凈化我們的心靈，你體會(huì)過(guò)嗎？ 教學(xué)過(guò)程：一、引入新課你愛(ài)讀書(shū)嗎？有的書(shū)讀起來(lái)像甜甜的蜜桃，有的書(shū)讀起來(lái)像青青的橄欖??書(shū)各不相同，各有味道，讓讀書(shū)豐富我們的情感，凈化我們的心靈。地震是對(duì)人類(lèi)威脅最大的災(zāi)害。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。當(dāng)洪水給人類(lèi)正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒(méi)，道路和橋梁被毀等，就稱(chēng)之為洪澇災(zāi)害。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí)課件出示校園危險(xiǎn)短片故事思考：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？你身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情？小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。第4課遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。要學(xué)生展于自己的文具，玩具，說(shuō)說(shuō)你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。每年的510月是血吸蟲(chóng)病急性感染高發(fā)期，不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲(chóng)病。準(zhǔn)備一些圖片。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè)，做深呼吸。教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。（八）責(zé)任伴我成長(zhǎng)初步形成責(zé)任意識(shí)，知道自己的事情能做的應(yīng)該自己做，作為家庭、社會(huì)的一員還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，懂得尊重生命,珍視健康,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愛(ài)世界,愛(ài)自己,健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生了解生命的歷程。因此，我們只有節(jié)儉，才能振興國(guó)家。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚生活儉樸，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。：這些事情該由誰(shuí)來(lái)做？，哪些是自己會(huì)做的？哪些是自己不會(huì)做的？ ，議一議：對(duì)于自己會(huì)做的事情，自己是否做了？（二）板書(shū)課題： 責(zé)任伴我成長(zhǎng)（三）探討明責(zé)任，自己家中每天都有哪些家務(wù)事，這些事都由誰(shuí)來(lái)做的。你從書(shū)上學(xué)到過(guò)哪些技能呢？讓我們交流交流吧！我們不但要會(huì)選擇書(shū)，也要學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，掌握科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，這樣我們才能有所收獲。請(qǐng)同學(xué)們課外思考: ？。教學(xué)過(guò)程:第6課時(shí)一、引入新課二、講授新課 認(rèn)識(shí)地震。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。當(dāng)洪水給人類(lèi)正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒(méi)，道路和橋梁被毀等，就稱(chēng)之為洪澇災(zāi)害。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí) ：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？ 你身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情？ 小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。第4課 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶活動(dòng)目標(biāo): ，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。，玩具，說(shuō)說(shuō)你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。你知道血吸蟲(chóng)病有哪些危害嗎？ 你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x(chóng)病的癥狀嗎？（3）寄生蟲(chóng)病的防治。教學(xué)難點(diǎn): 預(yù)防血吸蟲(chóng)病。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:第1課時(shí)，引課題。學(xué)生懂得珍惜每一天。因此，我們?nèi)詰?yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的勤勞儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚具有時(shí)代特點(diǎn)的節(jié)儉樸素精神。我國(guó)雖地大物博、資源豐富，但人口眾多，人均量占有量非常低，有些還處于警戒位置，例如：淡水資源、林木資源、煤炭、石油，等等。小結(jié)：生活中，你充當(dāng)著不同的角色，父母的兒女、學(xué)校的學(xué)生、商場(chǎng)的顧客......你知道自己分別應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，好好計(jì)劃，然后開(kāi)始實(shí)施吧！第9課 我愛(ài)簡(jiǎn)樸生活教學(xué)目標(biāo)：了解當(dāng)代社會(huì)生活儉樸的內(nèi)容和具體表現(xiàn)，懂得在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平提高的情況下崇尚生活儉樸的必要性和重要性。課前準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:（一）、導(dǎo)入：電腦出示的插圖。從書(shū)籍中汲取勇氣和力量，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？讀書(shū)讓我更能干。請(qǐng)同學(xué)們課外思考:火山爆發(fā)前有哪些預(yù)兆？地震是由于地球內(nèi)部的力量使堅(jiān)硬的地殼產(chǎn)生斷裂移動(dòng)而造成的。課前準(zhǔn)備： 做好多媒體課件，準(zhǔn)備好小實(shí)驗(yàn)材料。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫(kù)噴壩的現(xiàn)象。二、樹(shù)立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.（一）1．播放課件：展示生活中的幾種危險(xiǎn)情況 用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下 放鞭炮擦玻璃時(shí)身體探到窗外2．議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn)？周?chē)畲嬖谀男┪ｋU(xiǎn)？應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們？以小組為單位，把收集的資料進(jìn)行記錄，然后到投影儀前進(jìn)行展示?？偨Y(jié)： 文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害，學(xué)會(huì)選擇適合自己的文具和玩具很重要。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:講故事，引課題。你知道血吸蟲(chóng)病有哪些危害嗎？你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x(chóng)病的癥狀嗎？（3）寄生蟲(chóng)病的防治。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲(chóng)，人一般容易得哪些寄生蟲(chóng)病。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程:講故事，引課題。教學(xué)難點(diǎn): 健康呼吸。（5）閱讀與拓展做做呼吸健美操總結(jié)： 健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛第2課 預(yù)防寄生蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)寄生蟲(chóng)，預(yù)防寄生蟲(chóng)病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲(chóng)感染而患上寄生蟲(chóng)病。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。怎樣選擇文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推薦給大家。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無(wú)論大小，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響，甚至危及到我們的生命。教學(xué)重點(diǎn)： 洪水給我們?nèi)祟?lèi)帶了哪些危害，我們?cè)趺搭A(yù)防。洪水來(lái)臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。知道地震的分布有一定的規(guī)律。：，被世界科技界稱(chēng)為“地震科學(xué)史上的奇跡”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？ 因?yàn)橐槐竞脮?shū)就是一扇門(mén)，無(wú)論打開(kāi)哪一扇門(mén)，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。學(xué)生計(jì)算：“我們節(jié)約了多少電”（請(qǐng)一位學(xué)生在黑板上算）已知：1度電=1個(gè)一千瓦的電燈1個(gè)小時(shí)的用電量 求：我們每天關(guān)燈1小時(shí)可以節(jié)約多少電？一個(gè)月節(jié)約多少電？多少錢(qián)？全校一共34個(gè)班級(jí)一個(gè)月可節(jié)約多少電？多少錢(qián)？學(xué)生計(jì)算：（略）我們隨手關(guān)燈的小動(dòng)作，1個(gè)月可以為學(xué)校節(jié)約200元錢(qián)，作用真不可小看。下面就請(qǐng)小組同學(xué)一起來(lái)設(shè)計(jì)一件有意義的事。準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)重點(diǎn): 常見(jiàn)的呼吸道傳染病，我們?cè)趺唇】岛粑＃?）閱讀與拓展 做做呼吸健美操 總結(jié)：健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲(chóng)感染而患上寄生蟲(chóng)病。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤(pán)。可見(jiàn)，了解安全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。教學(xué)難點(diǎn) ：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗?教學(xué)過(guò)程：第5課時(shí)一、引入新課幾千年來(lái)，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。如果洪水來(lái)勢(shì)兇猛，我們來(lái)不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施。教學(xué)重點(diǎn)： 地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。：，被世界科技界稱(chēng)為“地震科學(xué)史上的奇跡”。通過(guò)讀書(shū)，我們能認(rèn)識(shí)世界。教學(xué)重點(diǎn): 幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情大家都來(lái)做?！窘處熆偨Y(jié)】大家都知道，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力和發(fā)達(dá)國(guó)家之間還存在較大的差距。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。（4）讀讀下面名人名人言：59頁(yè)（略）老師小結(jié)： 有人說(shuō)，人是世界上最脆弱的一棵葦草，但也是一棵高貴的葦草，因?yàn)槿酥雷约鹤罱K總是要死去，所以總是對(duì)生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生。知道地震爆發(fā)前有預(yù)兆，是可以預(yù)測(cè)的。面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)重點(diǎn):怎么預(yù)防寄生蟲(chóng)病。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲(chóng)的知識(shí)。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些學(xué)生文具和玩具。（5）閱讀與拓展 帶水杯的調(diào)色盤(pán)?？梢?jiàn)，了解安全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。教學(xué)難點(diǎn)：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗?教學(xué)過(guò)程：一、引入新課幾千年來(lái)，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。如果洪水來(lái)勢(shì)兇猛，我們來(lái)不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施。教學(xué)重點(diǎn)：地震發(fā)生的原因，發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象和自救。：，死亡人數(shù)83萬(wàn)多人。讀書(shū)，真好！（2）讀書(shū)讓我更聰明。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)的不同責(zé)任。（四）品質(zhì)升華,有責(zé)任心真好觀察第45頁(yè)的插圖，如果你的同伴不負(fù)責(zé)任,你會(huì)有什么樣的感受呢？這樣的快樂(lè)你有過(guò)嗎?、請(qǐng)對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)任。教師總結(jié)：大家都知道，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力和發(fā)達(dá)國(guó)家之間還存在較大的差距。我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。學(xué)生了解生命的歷程。教具準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見(jiàn)的呼吸道傳染病。第2課預(yù)防寄生蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)寄生蟲(chóng)，預(yù)防寄生蟲(chóng)病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲(chóng)感染而患上寄生蟲(chóng)病。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。怎樣選擇文具和玩具？你知道哪些益智玩具，快推薦給大家。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了，能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中，由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無(wú)論大小，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響，甚至危及到我們的生命。教學(xué)重點(diǎn)：洪水給我們?nèi)祟?lèi)帶了哪些危害，我們?cè)趺搭A(yù)防。洪水來(lái)臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。知道地震的分布有一定的規(guī)律。世界上第一次成功預(yù)報(bào)的地震：，被世界科技界稱(chēng)為“地震科學(xué)史上的奇跡”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，你有這樣的體會(huì)嗎？因?yàn)橐槐竞脮?shū)就是一扇門(mén)，無(wú)論打開(kāi)哪一扇門(mén)，都能發(fā)現(xiàn)并獲得許多知識(shí)寶藏。熱心參與家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。學(xué)生計(jì)算：“我們節(jié)約了多少電”（請(qǐng)一位學(xué)生在黑板上算）已知：1度電=1個(gè)一千瓦的電燈1個(gè)小時(shí)的用電量 求：我們每天關(guān)燈1小時(shí)可以節(jié)約多少電？一個(gè)月節(jié)約多少電？多少錢(qián)？全校一共34個(gè)班級(jí)一個(gè)月可節(jié)約多少電？多少錢(qián)？學(xué)生計(jì)算：（略）我們隨手關(guān)燈的小動(dòng)作，1個(gè)月可以為學(xué)校節(jié)約200元錢(qián)，作用真不可小看。下面就請(qǐng)小組同學(xué)一起來(lái)設(shè)計(jì)一件有意義的事。準(zhǔn)備一些圖片。進(jìn)入四年級(jí)，要求學(xué)生開(kāi)始關(guān)注和思考與生命健康息息相關(guān)的諸多要素，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理生活中常見(jiàn)的對(duì)生命健康有重大影響的現(xiàn)象等等。健康人格（710）：通過(guò)各種小活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的簡(jiǎn)樸生活的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，爭(zhēng)做健康的人。五、教學(xué)進(jìn)度（共16課時(shí)）： 1課、3課、10課為三課時(shí)其他均為1課時(shí)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到生命的美好，懂得與人為善，熱心助人會(huì)讓自己的生命更快樂(lè)、更健康，也讓他人的生活更美好。但是因?yàn)樯瞽h(huán)境的原因，對(duì)生活中突發(fā)事件的處理更是缺乏經(jīng)驗(yàn)，