【正文】 都要互相謙讓，一言一行、一舉一動，都要考慮鄰居利益，這樣才能你好、我好、大家好。師：同學(xué)們，社區(qū)是我們的家園，鄰里和睦相處對社區(qū)的每一個成員都非常重要。3．暢談設(shè)想（1）教師出示有關(guān)圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容講述該如何維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。二、學(xué)習(xí)1．精彩辯論（1）明確雙方觀點師：同學(xué)們，我們學(xué)校有許多體育運(yùn)動設(shè)施，上課期間，這些設(shè)施是供我們同學(xué)使用的，當(dāng)我們放學(xué)了，這些設(shè)施是否應(yīng)該免費(fèi)向社區(qū)開放呢？不同的同學(xué)可能會有不同的看法，現(xiàn)在，我們就這個問題展開一場辯論，怎么樣？正方的觀點：學(xué)校的體育運(yùn)動設(shè)施應(yīng)該免費(fèi)向社區(qū)開放。（點擊動畫 “社區(qū)老人的一天”）（2）你自己在一天中，又分別使用過哪些公共設(shè)施呢，誰來介紹一下？（3）填課文中的表格。其實，這些老朋友身上可研究的東西還多著呢！課前，同學(xué)們對自己所在的社區(qū)里公共設(shè)施的使用情形進(jìn)行了調(diào)查，大家一定有許多發(fā)現(xiàn)，許多收獲。2．明白社區(qū)成員每天的生活都離不開公共設(shè)施。所以要愛護(hù)交通設(shè)施。各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加（便利）。第2課乘務(wù)員辛苦了一、填空。1（上海）開通了磁懸浮列車專線，時速（430）千米，由中德兩國合作開發(fā)，為世界第一條磁懸浮商運(yùn)線。交通運(yùn)輸?shù)模òl(fā)展水平）是社會進(jìn)步的主要標(biāo)志之一。更不該旁若無人地接電話。如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。愛護(hù)通信（設(shè)施），遵守通信（規(guī)范）。郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬戶的（親情），我們應(yīng)感謝他們的服務(wù)?，F(xiàn)在要想和遠(yuǎn)在美國的朋友保持通信聯(lián)系，我們可以通過哪些方式？答：我們可以通過寫信、發(fā)電子郵件、上網(wǎng)聊天、打國際長途等方式。現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（距離），增進(jìn)了人們之間的（交流），地球成為一個“小小的村落”。古代通信的特點是什么？答：古代通信的特點是：速度慢，時間長，準(zhǔn)確率低。馬拉松長跑的距離是（）千米。如我們的家鄉(xiāng)是面食之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)、民間舞蹈之鄉(xiāng)、鑼鼓之鄉(xiāng)等。吳橋雜技在國際上多次獲獎，為祖國贏得了榮譽(yù)。名言“人生之最高理想，在求達(dá)于真理。祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點以后第（七）位，比歐洲早了約（1000）年；他還編制了當(dāng)時非常先進(jìn)的《大明歷》，為我國古代科學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。?表情嚴(yán)肅，禁忌嬉皮笑臉。毛澤東主席親筆為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”的題詞，并號召全國人民學(xué)習(xí)劉胡蘭的英雄事跡。這里最大的佛像高（17）米，最小的只有（3）厘米。傳說中的（堯）一生節(jié)儉、（舜）品德高尚、（禹）治理洪水。2000多年前山西就有了“晉”的稱呼。”二、用《品德與社會》的習(xí)題來給學(xué)生做拓展訓(xùn)練，打開了學(xué)生的思路，使課本上的知識得到有效的補(bǔ)充。第一篇：四年級《品德與社會》(下)總結(jié)四年級《品德與社會》教學(xué)總結(jié)這個學(xué)期學(xué)生對品德與社會這一學(xué)科的興趣更加濃厚，學(xué)生能對所學(xué)的知識有較深的印象，對社會常識、科技知識方面的知識有比較全面深入地了解，對一些常識性的知識掌握得比較好，對一些社會問題也能提出自己的看法。平時上課的時候明確要求學(xué)生當(dāng)堂作好課堂筆記，對于要求掌握的知識劃記好，加深印象?！芭畫z補(bǔ)天”的神話起源于（山西）。山西省是華夏文明的發(fā)祥地之一，在數(shù)千年的歷史長河中，留下了許許多多的（名勝古跡），他們是中華民族的（文化瑰寶）。1山西省的（五臺山）是中國四大佛教名山之一。我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。④敬獻(xiàn)花朵，表達(dá)哀思。李大釗是中國最早的（馬克思主義）者，杰出的（共產(chǎn)主義）運(yùn)動先驅(qū)，中國共產(chǎn)黨的主要（創(chuàng)始人）之一?！笔牵ɡ畲筢摚┱f的。河北唐山被稱為“皮影之鄉(xiāng)”。家鄉(xiāng)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的嗎？答：健康的如清明節(jié)上墳、掃墓、向烈士墓敬獻(xiàn)花圈，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)賞月、吃月餅等；不健康迷信的如人死后大操大辦進(jìn)行土葬、結(jié)婚大要彩禮、算八字、看風(fēng)水、選吉日、請神拜佛等。古時戰(zhàn)場上最常用的通信方式是（烽煙）。從古至今都有哪些通信方式？試舉例。傳統(tǒng)的寄信、（發(fā)電報）和（電傳），正部分地被E–mail、手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替。第3課感謝你們的服務(wù)一、填空。常見的郵件種類有：（普通信件）、（特快專遞）、（掛號信）、（包裹）等。假報警是（犯罪）行為。我們應(yīng)該如何對待別人的信件？答：我們不能不經(jīng)主人同意撕別人的郵票，更不能私拆別人信件，私拆別人的信件是違法的。這樣會影響別人看節(jié)目，是不文明不禮貌的行為。舊中國路上跑的全是（外國汽車），因此有人把中國稱為（萬國車）博覽會。2003年1月4日正式開始商業(yè)運(yùn)營，全程只需8分鐘。（李素麗）是全國勞動模范、優(yōu)秀公交車售票員。交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多（問題）。交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多問題，你能針對這些問題提出建議嗎？答：如限制汽車數(shù)量和使用時間，提高汽車性能、降低汽車污染、完善交通規(guī)范等。課前準(zhǔn)備教師：了解附近社區(qū)公共設(shè)施的使用情形。如果認(rèn)真去做，認(rèn)真去思考的話，你也許會有許多疑問甚至困難。（4）從剛才的交流中，你覺得不同人群對社區(qū)公共設(shè)施的需 求相同嗎？三、拓展1．總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？2．拓展以“這是我所在的社區(qū)”為主題，為自己的社區(qū)描繪一張美麗的圖景，辦個班級小展覽。反方的觀點：學(xué)校的體育運(yùn)動設(shè)施不應(yīng)該免費(fèi)向社區(qū)開放。（點擊圖片“維護(hù)”）（2）結(jié)合實際說說自己是怎樣來維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的。今天我們一起來學(xué)習(xí)第二課《和睦相處》。師：看來搞好鄰里之間的關(guān)系很重要，我們每一家都離不開左鄰右舍，有困難找鄰居更容易、更方便，同學(xué)們搜集到所在社區(qū)的小新聞了嗎？老師搜集了一條社區(qū)新聞。三、拓展請同學(xué)們收集鄰里之間互相幫助或出現(xiàn)問題的事例，了解居委會由那些成員組成，具體負(fù)責(zé)什么工作。（教師點擊文字“社區(qū)委員會”）(2)通過走訪社區(qū)，你知道居委會是由哪些成員組成的嗎？(3)這些居委會成員具體負(fù)責(zé)的是什么工作？（教師點擊圖片“社區(qū)委員會成員職責(zé)”）(4)教師小結(jié)：正因為這些不同分工的社區(qū)委會成員的辛勤勞動，才能讓我們的居民安居樂業(yè)，我們是不是該對他們產(chǎn)生敬意呢！。寫給家人的真心話語。今天，就讓我們一起去社區(qū)看看吧！欣賞以后，請你說說自己的感受。比如婦女節(jié)、端午節(jié)等等。A．社區(qū)學(xué)院的性質(zhì)和作用是什么？B．社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校有什么區(qū)別？(4)想一想A．社區(qū)為什么要組織不同的人群開展活動呢？B．你想對社區(qū)居委會說些什么？C．你有什么社區(qū)活動方案想推薦給社區(qū)居委會？(5)小結(jié)師：社區(qū)為我們提供了精神文化生活的美餐。生活在同一個社區(qū)里，我們擁有一個共同的夢想。生活在社區(qū)里的老人是多么幸福，我們一起去聽聽他們的“幸福感言”。同時，社區(qū)里還有一批特殊人群和老年人一樣渴望大家的關(guān)愛。相信社區(qū)的明天會更美好。3．通過夸夸杭州、欣賞視頻等形式，展示杭州市最幸福城市的嶄新形象。點擊照片：“圓明園遺址”。點擊圖片：開國大典。點擊錄音資料：潼關(guān)介紹。師：對啊，我們的家鄉(xiāng)是杭州，就像首都北京一樣，家鄉(xiāng)杭州的變化也是日新月異呢?。?）夸夸杭州：師：如果讓你用一個詞來夸夸家鄉(xiāng)杭州的現(xiàn)在，你會用哪個詞？師：的確，杭州真是一個充滿了魅力的城市，怪不得有那么多人要到杭州來游玩?。?）欣賞視頻：魅力杭州師：這段視頻介紹了杭州哪些方面的魅力所在？城市面貌、旅游、交通、人民的生活（吃、穿、住、行）師：生活在杭州真是一件幸福的事。3．我們就組成幾個小分隊，去采訪、尋覓杭州的過去吧。再次，對杭州的現(xiàn)狀要清清楚楚，旅游景點的特色要明明白白地告訴游客。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1．出示圖片。你知道這些省市有哪些“金名片”嗎？（點擊出示文字和圖片“猜猜‘金名片’”。教師出示北侖港的照片。3．開展“小調(diào)查”。那么我們采訪的時候要注意些什么呢？學(xué)生發(fā)言匯報后，教師小結(jié)提升：A．參觀要有計劃，有組織，要和被參觀者事先預(yù)約，征得同意；B．參觀中要遵守單位的規(guī)章制度，注意文明禮貌，不能隨意動手觸摸和翻動?xùn)|西，不能隨處走動影響他人工作；C．參觀中及時提出需要請教的問題，可以用筆記、照片、錄像、錄音等形式記錄下重要的參觀資料；D．參觀后，別忘了向接受參觀者表達(dá)謝意，結(jié)束后要及時總結(jié)參觀收獲。課后搜集行業(yè)諺語、行業(yè)趣聯(lián)、生意經(jīng)等內(nèi)容，做好資料卡片。”學(xué)生嘗試?yán)斫?。B故事式。（3）四人小組交流調(diào)查內(nèi)容。提問：你的家人從事什么行業(yè)？指名學(xué)生說出自己家人所從事的行業(yè)。（教師點擊播放圖片“絲綢扮靚生活”。)學(xué)生匯報交流聽后的感受。（2）學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。2．了解全國及上海交通發(fā)展的概況。（5）師：四通八達(dá)的交通網(wǎng)連接了千山萬水，為千家萬戶提供了便利。相信悅悅和同學(xué)們一樣都放心了。所幸隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的交通事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，那么我們家鄉(xiāng)的交通有哪些變化呢，下節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的交通。（6）根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)展示相關(guān)材料。⑴ 感受餐桌上的變化☆ 師:民以食為天,那我們就先來看看便利的交通讓我們吃上了哪些以前很難得吃到或者是吃不到的食物。作為家鄉(xiāng)的一員,我們有責(zé)任也有義務(wù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展出力，瞧，明明和華華已經(jīng)行動起來了?！蹲咴L敬老院》的計劃，能參加假日小隊的走訪活動。（3）師：你知道這些為朋朋提供服務(wù)的人來自什么單位嗎？（4）學(xué)生回答后，教師小結(jié)：對，這些單位都是我們家鄉(xiāng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。你能說說它們是怎樣為大家提供服務(wù)的嗎？教師根據(jù)學(xué)生的選擇，提供相應(yīng)的媒體資料。給優(yōu)勝小組或個人頒發(fā)紀(jì)念品。（4）師：在我們的家鄉(xiāng)，還有哪些人殘疾人需要我們的特別關(guān)心呢？家鄉(xiāng)有哪些機(jī)構(gòu)為他們提供了服務(wù)（5）師：還有哪些特殊人群需要大家一起關(guān)心？教師根據(jù)學(xué)生的回答，抓住契機(jī)，順著學(xué)生的話題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)老齡人。孤兒在兒童福利院里找到了父愛和母愛；婦女能頂半邊天，她們在婦聯(lián)的組織下實現(xiàn)了更大的自我價值；年邁多病的老人在敬老院里歡度晚年；舉目無親，面臨流浪的外來人員可以在城市收容所里暫度難關(guān)??還有許多專門的機(jī)構(gòu)，給生活困難的人們伸出暖手，無私地給予援助。合作填寫“我曾享受的服務(wù)”表格。教師點評。課外搜集描寫家鄉(xiāng)人民純樸善良的歌曲，自己學(xué)著唱一首。你們有什么收獲呢？請大家拿出填寫好的《敬老院走訪記錄表》，在四人小組里交流。（1）師：只要我們做個有心人，留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多感人肺腑的愛心故事。）（5）學(xué)生匯報觀后感受。（3）師： “我為人人，人人為我。活動后寫出主題文章——“我當(dāng)志愿者”，在班級里交流。就像歌中所唱，我國有56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。今天我們要走進(jìn)“民族長廊”進(jìn)行觀光游覽?，F(xiàn)在在野外探險、科學(xué)探測等都需要使用指南針。（出示圖片組“一些書法作品”）學(xué)生欣賞書法作品。（隨機(jī)出示圖片組“水墨畫”）漢族的服裝唐裝在世界上的影響也是十分廣泛，深受外國朋友的喜愛。就說衣服吧，和我們漢族也是大不相同呢！請你猜一猜：少數(shù)民族的服裝、穿戴都跟他們所居住的地方環(huán)境、當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件以及他們的生活方式密切相關(guān)。：女子穿色彩鮮艷的短衣長裙，衣襟上有綢帶，在胸前打蝴蝶結(jié)；男子穿短衣、燈籠褲。（播放視頻“阿凡提要不要”）看了錄象，你覺得故事中的阿凡提是個怎樣的人？學(xué)生交流。二、學(xué)習(xí)“小小民族知識展”。（播放視頻“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”）⑷學(xué)會尊重少數(shù)民族。、課堂競答展示等活動，使學(xué)生了解藏族、壯族的風(fēng)土人情，能尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。二、學(xué)習(xí)1．了解“自治區(qū)”。①請同學(xué)們學(xué)習(xí)課文第52頁內(nèi)容，思考：什么叫少數(shù)民族自治區(qū)？有哪五大少數(shù)民族自治區(qū)？（2）交流討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1． 復(fù)習(xí)。小結(jié)：56個民族，56枝花，56族親如手足的兄弟姐妹，共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和舉世矚目的文明，我們要平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同繁榮進(jìn)步。（出示圖片“周總理參加傣族潑水節(jié)”）教師講述周總理參加傣族潑水節(jié)的故事。⑵小組派代表介紹。課后同學(xué)們可以去收集一下各個少數(shù)民族的資料，為舉辦“小小民族知識展”做準(zhǔn)備。點擊課件。（出示圖片組“少數(shù)民族服飾”）：維吾爾族男人愛戴四棱小花帽，女孩子能歌善舞，穿飄逸的大裙擺長裙。（出示圖片“唐裝”）⑸填一填智慧谷。點擊課件。印刷術(shù)：唐朝開始盛行雕版印刷，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大加快了印刷速度。我們現(xiàn)在就去第一站民族大觀園，走近各個民族，一起去了解他們的生活，領(lǐng)略那兒的風(fēng)光，共同感受不同民族獨特的民俗風(fēng)情！點擊課件。（出示圖片“各族人民齊歡聚”）：了解我國有55個少數(shù)民族。第三單元 好大一個家 56個民族是一家第1課時課時目標(biāo)：，是一個統(tǒng)一的多民族國家?，F(xiàn)在我們也來當(dāng)一回家鄉(xiāng)的小主人，讓家鄉(xiāng)人民接受我們的服務(wù)。4．倡導(dǎo)我為人人。（2）學(xué)生在音樂聲中看完故事后。（3）指派學(xué)生作典型發(fā)言，可用視頻展示臺展示學(xué)生填寫的結(jié)果。2． 進(jìn)一步激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，報效家鄉(xiāng)的情感。師：讓我們走進(jìn)敬老院，用自己真誠的心去關(guān)愛曾經(jīng)為家鄉(xiāng)建設(shè)操勞了幾十年的老爺爺，老奶奶；用心去傾聽他們的奮斗故事，傾聽他們的心聲。（4）師小結(jié)：同學(xué)們，我們生活在家鄉(xiāng)，有這么多的機(jī)構(gòu)為我們服務(wù)，真可以說是“人人為我”，令我們由衷地感激。3．感悟“人人為我”。面對越來越龐大的老齡人隊伍，我們家鄉(xiāng)有些什么機(jī)構(gòu)為他們提供服務(wù)呢？學(xué)生討論匯報。）（5）學(xué)生補(bǔ)充匯報自己所知道的其他的家鄉(xiāng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。請大家看書上“參觀角”，看看你還認(rèn)識哪些服務(wù)機(jī)構(gòu)。今天我們就來學(xué)習(xí)課文《服務(wù)在身邊》。師：同學(xué)們，今天看到你們一個個長得聰明伶俐，活潑可愛。⑶ 師補(bǔ)充介紹“世博會”知識。⑵ 感受生活方式的變化☆ 師:便利的交通不僅讓我們吃得越來越好,還讓我們的活動范圍越來越廣,內(nèi)容越來越豐富。（8）集體交流:，看一看家鄉(xiāng)的交通發(fā)展。（3）師：同學(xué)們看了上海交通的相關(guān)介紹，有什么想說的？（4）學(xué)生談觀后感受。（