二模試卷作文分析(完整版)
【正文】 中考誓師大會教師誓詞各位老師，各位同學：大家下午好：春風吹化了冬雪，時間蹉跎了歲月，再過30天，同學們將帶著老師和父母的殷切期望，懷揣著夢想，踏進莊嚴的中考考場，去實現(xiàn)人生的美好理想，去書寫青春亮麗的華章。避免考場作文硬傷，在確保恰題的前提下，力求立意的深度、廣度和構(gòu)思的巧妙。建議：第一要切實做好兩種準備，積淀豐富人文底蘊。大部分考生往往是一拖起題目就寫，沒有整體的構(gòu)思，想到哪兒就寫到哪兒，全文找不到一中心語句，也沒有先后的層次，顯得非常散亂，這樣自然就無法擬題也擬不出好題了。４．語言無味，材料陳舊部分考生文章或語言枯燥無味，令人面目可憎；或內(nèi)容空洞，言之無物，全文泛泛而談，無一實例；或材料陳舊，缺少應(yīng)有的活力和深度，、李白、杜甫、蘇軾、等“明星”人物身上，老調(diào)重彈，換湯不換藥，缺乏亮點。學生得分較低的主要原因有：1．審題不清，偏離題意盡管本次作文命題較為明確，就材料“在百般磨難中的堅持”展開，都是切題的。然而學生還是存在偏題現(xiàn)象。５．材料堆砌，以敘代議部分考生對于作文素材的積累還是比較重視的，能在作文中能運用一些新穎而富有深度的材料。而一些擁有好題目的文章則能充分體現(xiàn)了考生思維的嚴密性，也就較容易得高分了。①素材再整理的準備。②擬題訓練——立足妥貼，追求奪目。讓我們同心協(xié)力，奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗30天，讓雄心與智慧在六月閃光！在此，我代表初三全體數(shù)學教師鄭重承諾：忠于職守，精誠團結(jié)；言傳身教，以身作則。讓我們師生一起努力，共同譜寫附中星城的華麗篇章。為什么在這道題中我提到了審題能力是因為學生在設(shè)計將石塊浸入不同深度時都考慮了未浸沒時的情況進行研究，其實題干中明確寫著“浸沒后浮力和深度是否有關(guān)”的字樣，可是學生們卻沒注意，因此我覺得反映出他們的審題能力還是需要加強訓練的。同時針對14高考備考也要做好其他文體即日常信函，活動通知和演講稿文體的技術(shù)準備。(四)寫作要多根據(jù)生活中常見的課內(nèi)外場景積累詞匯搭配（詞法），并用到平常實戰(zhàn)練習，寫時多注重句法和章法，寫完的作文要注意改寫升級。這樣，給學生更加自由的發(fā)揮空間。（二）本次閱卷發(fā)現(xiàn)的問題：，思維的淺表化學生在論證自己的觀點時，常常沒有思想的高度，多從自己的喜好出發(fā)，體現(xiàn)出學生“世界觀、價值觀、人生觀”的模糊或混亂，思維的淺表化。在說理的過程中，隨意性強。忙于學習，忙于拼搏——而紓解這根緊張之弦的，就是娛樂。離題的作文基本是套作，即論點加例子的寫作套路，脫離原材料。寫記敘文的比一模明顯增多，但多寫玩游戲的經(jīng)歷，比較淺，有的近似流水賬。“材料引??”這類作文的審題上加強訓練，多讀時評類文章，加強時評文知識的梳理與寫作的訓練，同時抓行文思路、抓新材料的積累、抓哲理性句子的練習；尤其是寫作有一定底子的同學，抓語言的個性化訓練、思維的獨特性訓練。，盡可能每個學生要有一次面批。在面批的個別指導中，還可以解決學生自己寫作中的一些困惑和問題，讓學生思路清晰地走進考場寫作。，片段訓練提升快，要進行作文專項片段訓練。書寫及卷面總體一般，凡卷面整潔的老師普遍給分寬松。如開篇寫對玩游戲要寬容，但行文的重點沒有落在生動的有理有據(jù)的詮釋為什么要對游戲?qū)捜?。娛于人生，樂為宗旨，成為人們生活不離不棄的一部分，卻隨著時間的推移，與利益掛鉤，與商業(yè)相伴而走。這種“兩邊討好“、“和稀泥”式的表達，空洞、官樣，對問題分析無實際意義，不應(yīng)鼓勵?！坝螒虍a(chǎn)業(yè)很賺錢，因此，要鼓勵人們投身“游戲”。由于作文材料及要求語指向性非常明確，本次作文跑題偏題很少，一般考生都能在“材料
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