20xx宿遷市三模試卷分析(完整版)
【正文】 實驗數(shù)據(jù)、處理實驗數(shù)據(jù)和進(jìn)行 必要的誤差分析。如 11 題 第 二 小題 ，考查學(xué)生對 全電路歐姆定律理解 ，閱卷中暴露出學(xué)生對 電路分析不到位 、不會進(jìn)行 等效替代 、 對路端電壓和 電路中電流 理解不清等錯誤。 從試題考核的內(nèi)容來看 ，試卷包含了 運動學(xué)、力學(xué)、 電 磁 場、恒定電流 、電磁感應(yīng)、天體運動等 知識內(nèi)容， 考察了學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點和誤區(qū)， 并著重考查了教學(xué)中的重難點知識，有利于檢測學(xué)生掌握基本物理知識和靈活 地 應(yīng)用 物理 知識處理實際問題的能力， 有利于把學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中 解放出來，轉(zhuǎn)為 重視對物理思想和物理方法的掌握 。 一、試題綜述 試卷 突出了對 高中 物理主干知識的考查 ， 突出了 新課程的主要特點，突出了對物理思想和物理方法的考查， 能體現(xiàn) 學(xué)生的 基本素質(zhì)和能力 ， 對 當(dāng)前 新課程背景下的 中學(xué)物理 一輪復(fù)習(xí) 具有一定的指導(dǎo)意義 。 試卷中對實驗的考查是比較成功的， 難易控制較好， 既對基本物理實驗技能 進(jìn)行 考查，同時也 突出新課程理念的新的實驗情景的設(shè)置，能較好的考查學(xué)生對實驗的原理、方法、數(shù)據(jù)處理的能力。 對動手實驗和實驗的數(shù)據(jù)處理不夠重視 。例如單選題 2 學(xué)生無法正確受力分析， 3 題 C 項學(xué)生無法推出斜率表示電場強(qiáng)度。 15 題 ：本題較難。 “ 雙基 ” ，抓重點，重能力、重方法 扎扎實實 夯 基礎(chǔ)， 理解透徹物理概念。 要注重卷面書寫訓(xùn)練，去掉粗心大意，潦草的不良習(xí)慣。 不能 一味去抓難題、怪題
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