20xx宿遷市三模試卷分析(存儲版)
【正文】 時間內(nèi)快速作答，影響了整個試卷的信度，區(qū)分度不高。 試卷的 14題考查學(xué)生的正確建立物理圖景的能力，但試卷中反映出學(xué)生缺乏建模能力，不能根據(jù)語言敘述，快速 作 出物理過程示意圖進行正確求解。 建議在平時的 復(fù)習(xí)中 要注意提高數(shù)學(xué)運算能力，同時要盡可能多的滲透物理學(xué)中的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生能正確的選用數(shù)學(xué)工具解決物理問題。審題不清，第二問未求 角 速度， 沒有考慮答案的多解 ；第三問求 力作用的距離范圍 ， 忽略了小球自由落體的可能，即在沒有到達 O 時撤去拉力。 四、下段復(fù)習(xí)建議 1．努力 抓好邊緣生的轉(zhuǎn)化 物理老師要 把本科線及線下 10分的學(xué)生作為重點，定計劃、定實施辦法，并加以落實。學(xué)生的表達應(yīng)力求準(zhǔn)確、科學(xué)、簡練。尋求對題目的整體思路和完整的解答過程，物理思路不清楚的很難拿高分。 2 不能正確的根據(jù)題意找出臨界 狀態(tài)。 13 題 ：本題考察 電磁感應(yīng)部分內(nèi)容。 缺乏 應(yīng)用數(shù)學(xué)知識 解決 物理問題的能力不夠 。這就要求我們在平時教學(xué)中要充分重視對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，要針對學(xué)生 在基礎(chǔ)訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯誤 及時矯正，反復(fù)強調(diào)，清除學(xué)習(xí)中的 存在 盲點和誤區(qū)。 試題注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查 ， 追求 對知識的 綜合能力和 靈活應(yīng)用能力的考查，試卷有 一定 的難度 ，區(qū)分度不 夠 高 。 選擇題 9小題為 5個 單項選擇題和 4個 多 項選擇題 ； 簡答題 有 2道為實驗題 和 2道選學(xué)題 。 試卷 注重 對實驗 基 本
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