二模試卷作文分析-文庫(kù)吧
2024-10-08 20:54 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)性的發(fā)揮。②素材運(yùn)用的準(zhǔn)備。一要督促學(xué)生有意識(shí)運(yùn)用積累的材料進(jìn)行精彩片段的訓(xùn)練；二要督促學(xué)生收集整理不同類(lèi)型的美文（最好是自己幾經(jīng)修改的）至少20篇；三要督促學(xué)生強(qiáng)化理論積淀，要學(xué)生每天背一則有關(guān)哲學(xué)的、文學(xué)的理論或名言警句，從而確保學(xué)生作文在思想理論上能高人一籌。第二，強(qiáng)化“四基”訓(xùn)練，打造扎實(shí)內(nèi)功。①審題訓(xùn)練——立足準(zhǔn)確，追求亮點(diǎn)。避免考場(chǎng)作文硬傷，在確保恰題的前提下，力求立意的深度、廣度和構(gòu)思的巧妙。②擬題訓(xùn)練——立足妥貼，追求奪目?！邦}好一半文”，可引導(dǎo)學(xué)生利用自己的習(xí)作與優(yōu)秀文題不斷比較、鑒別、欣賞、修改，努力使文題生動(dòng)貼切、新穎奪目。③表達(dá)訓(xùn)練——立足通暢，追求文采。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生在用詞準(zhǔn)確、造句正確、上下銜接、語(yǔ)意通暢、文采等方面狠下功夫。④書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練——立足規(guī)范，追求美觀。卷面的好壞在很大程度上影響文章的等第。為此在后階段的作文訓(xùn)練中，更要學(xué)生從實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的功利出發(fā)，切實(shí)注意標(biāo)點(diǎn)規(guī)范、卷面整潔，努力做到字跡清楚，不亂寫(xiě)亂涂，不寫(xiě)錯(cuò)別字。第二篇：二模試卷中考誓師大會(huì)教師誓詞各位老師，各位同學(xué)：大家下午好：春風(fēng)吹化了冬雪，時(shí)間蹉跎了歲月，再過(guò)30天，同學(xué)們將帶著老師和父母的殷切期望，懷揣著夢(mèng)想，踏進(jìn)莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)人生的美好理想，去書(shū)寫(xiě)青春亮麗的華章。讓我們同心協(xié)力，奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗30天，讓雄心與智慧在六月閃光！在此，我代表初三全體數(shù)學(xué)教師鄭重承諾：忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則。我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。我們與你們同甘共苦，我們與你們風(fēng)雨同舟。讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，奮戰(zhàn)30天。讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，美好的未來(lái)正在向我們招手。讓我們每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就積極行動(dòng)起來(lái)，以百倍的自信，極大的熱情，充沛的精力，高昂的斗志，全身心地投入到火熱的中考復(fù)習(xí)中。以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。讓初中無(wú)悔，青春無(wú)悔！我們相信即將到來(lái)的六月，一定是一個(gè)豐收的六月，輝煌的六月，舉杯同慶的六月。讓我們師生一起努力，共同譜寫(xiě)附中星城的華麗篇章。第三篇：九年級(jí)物理二模試卷分析1415二?？荚囄锢碓嚲矸治霰敬慰荚囉捎谠嚲黼y度較一模考試有所增加,所以從學(xué)生成績(jī)來(lái)看略有下降,但是通過(guò)學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)和答題情況來(lái)看確實(shí)反映出通過(guò)二模前的復(fù)習(xí)學(xué)生的能力有了較大的提高,錯(cuò)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中,下面我就具體說(shuō)說(shuō)我校學(xué)生考試反應(yīng)出的問(wèn)題及對(duì)我們以后的物理教學(xué)工作的一些指導(dǎo)和啟發(fā):得分率最低的是選擇題的第13題,我們的得分率只有35%,其實(shí)這道題考查的就是靈活運(yùn)用兩個(gè)公式p=ρgh和p=F/S去解決問(wèn)題,在今后的教學(xué)中我們還要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，備課時(shí)主要在如何將新舊知識(shí)結(jié)合、如何突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)練習(xí)、如何在習(xí)題講解時(shí)舉一反三進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練，如何將難點(diǎn)知識(shí)逐步分化幾個(gè)環(huán)節(jié)下功夫。丟分比較多的還有第16題，這道題不難，但是客觀的反映出了學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的物理知識(shí)掌握還有欠缺，例如有學(xué)生在第一問(wèn)中答成測(cè)體溫的工具，第四小問(wèn)更是答得五花八門(mén)。這都說(shuō)明學(xué)生復(fù)習(xí)得還是不全面，不深入，只注重平時(shí)考得比較多的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。今后在教學(xué)中我們還會(huì)強(qiáng)調(diào)全面復(fù)習(xí)的重要性，有時(shí)間我們還會(huì)帶著學(xué)生一起將知識(shí)點(diǎn)更為細(xì)致的濾一遍。第27題的最后一問(wèn)很多學(xué)生都提出了求總功的大小還需知道重力、高度兩個(gè)條件，并沒(méi)有指明它與重力、高度、跳繩次數(shù)三者均有關(guān)系，其實(shí)我感覺(jué)很多學(xué)生并不一定不明白，但是就像平時(shí)回答問(wèn)。題時(shí)學(xué)生總是不把話說(shuō)完整了，所以答題時(shí)也容易答不到采分點(diǎn)上，這也是我們今后
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