二模試卷作文分析(文件)
【正文】 ；（2）作為玩家，你對“游戲”采取什么樣的態(tài)度，為什么采取這種態(tài)度；（3）作為游戲產(chǎn)業(yè)的開發(fā)者，應該采取怎樣的態(tài)度？同時，要承擔怎樣的社會責任？（4）作為主管部門，其價值導向應該是什么？為什么？，“鄉(xiāng)愿”式的觀點較多作為一篇時評文，旗幟鮮明是必須的，從一些作文題目便見學生的觀點思路。在說理的過程中，隨意性強。如：《萬千世界，萬千說法》、《第四象限》、《玩物難喪志》、《光輝歲月》、《青春在滴血》《細水長流》??還有一些題目過大，讀后有眼高手低之感。忙于學習，忙于拼搏——而紓解這根緊張之弦的，就是娛樂。在這個時代里，青少年，就成了游戲世界的“癮君子”！??此類文章，內(nèi)容空泛空洞，浮于表面，要么大段的機械抄寫題干中的材料，要么用敘述代替分析，是學生作文的通病。離題的作文基本是套作，即論點加例子的寫作套路，脫離原材料。部分考生又材料引出話題后，完全遠離材料內(nèi)容及含義，套用原來慣用的作文模式。寫記敘文的比一模明顯增多，但多寫玩游戲的經(jīng)歷，比較淺，有的近似流水賬。給學生一些基本的“世界觀、價值觀、人生觀”，如同給學生撬動地球的支點，有了立足的支點，才能就一些問題分析清楚并立意深遠。“材料引??”這類作文的審題上加強訓練，多讀時評類文章，加強時評文知識的梳理與寫作的訓練，同時抓行文思路、抓新材料的積累、抓哲理性句子的練習；尤其是寫作有一定底子的同學，抓語言的個性化訓練、思維的獨特性訓練。可進行“擬寫標題”“擬寫提綱”的專項作文訓練。，盡可能每個學生要有一次面批。在面批的個別指導中，還可以解決學生自己寫作中的一些困惑和問題，讓學生思路清晰地走進考場寫作。比如取“游戲”二字為題，就給人極懶惰極平庸的印象；而“游戲盛行，文化式微”的題目就很討好，作者的觀點文章的深度就顯示出來了。，片段訓練提升快，要進行作文專項片段訓練。如：哲學中的“現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果、內(nèi)因與外因、可能性與必然性”，“聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點”，“辯證思維”，“對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律”等。書寫及卷面總體一般，凡卷面整潔的老師普遍給分寬松。，語言蒼白，缺乏張力。如開篇寫對玩游戲要寬容，但行文的重點沒有落在生動的有理有據(jù)的詮釋為什么要對游戲?qū)捜荨＠缬锌忌鷮憽耙湎r間（青春）”“要有恒心”“人生需要放輕松”。娛于人生，樂為宗旨，成為人們生活不離不棄的一部分，卻隨著時間的推移，與利益掛鉤，與商業(yè)相伴而走。大多數(shù)文章內(nèi)容空洞，浮于表面。這種“兩邊討好“、“和稀泥”式的表達，空洞、官樣，對問題分析無實際意義，不應鼓勵。而在一些作文中，也發(fā)現(xiàn)很多學生不清楚自己的觀點，前后文不能圍繞一個觀點講清道理。“游戲產(chǎn)業(yè)很賺錢，因此，要鼓勵人們投身“游戲”。，多數(shù)學生有清晰的文體意識，寫出來的文章文體特征還是很明顯，出現(xiàn)“四不像”的作文不多，論述類的文章還是占了絕大多數(shù)，也有為數(shù)不多的記敘類佳作，真正做到了“文藝”地表達自己的觀點。由于作文材料及要求語指向性非常明確，本次作文跑題偏題很少，一般考生都能在“材料內(nèi)容及含義”內(nèi)作文，通過材料引出并展開他們對“游戲”及“游戲產(chǎn)業(yè)”的看法。此作文材料內(nèi)容學生人人熟悉，因此，在作文中，學生較好地體現(xiàn)了的思維的深度、廣度和表達的層次性。(六)每天睡前進行聽力練習。(二)完型以復習10，11，13北京高考和各區(qū)模擬難度為主，以12北京高考和各區(qū)模擬難度為輔，要堅持做錯因分析，即做題要有整體意識，一定要注意詞句間，段層間和首尾間的呼應和聯(lián)系，切忌孤立、片面、靜止地看待文本。情景作文是拉開整體作文區(qū)分度的題型?？傊?4高考命題難度總體應該
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