【正文】 的繪畫作品粘貼到39。）活動(dòng)過程：一、提問、討論各種各樣的汽車教師提問：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。大班美術(shù)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的？房子又是什么形狀的？蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長(zhǎng)方形的。之后，我把碟片中的五幅畫展示在黑板上，讓幼兒一一觀察，找出不同，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒說出樹頂小屋的特征畫，教師做巡回指導(dǎo)。讓幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。小刺猬又想了一個(gè)辦法，它把自己卷成一個(gè)小刺球，滾向那棵蘋果樹，想把蘋果撞下來。（六）與這節(jié)課主要幼兒達(dá)到課標(biāo)要求的程度，側(cè)重于作畫過程的創(chuàng)意的。（2）小朋友沒有大人陪時(shí)千萬別亂跑以免走丟。：多媒體教室、電腦、電子白板投影儀：教學(xué)ppt、半圓形紙；幼兒人手一份彩筆、白紙。主要是鼓勵(lì)幼兒利用半圓形與短線條表現(xiàn)刺猬的形態(tài)，愉快地完成創(chuàng)意畫，其中還滲透禮貌和安全教育。幼兒作畫，多媒體循環(huán)播放以添加的自行車作品，開拓幼兒思路。讓幼兒打開課前用布罩起來的自行車模型，請(qǐng)幼兒將自己剛才記憶畫的自行車以自行車模型作比較，觀察、認(rèn)識(shí)自行車結(jié)構(gòu)。初步學(xué)會(huì)用自己的線條描繪喜愛的自行車，在學(xué)習(xí)過程中感受寫生與想象的愉悅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、6輛自行車模型、紙、筆。教師運(yùn)用課件進(jìn)一步介紹認(rèn)識(shí)自行車的主要零部件。（四）、展示作品、分享交流。二、教學(xué)目標(biāo)（1）使幼兒看ppt時(shí)仔細(xì)觀察刺猬，了解刺猬的生活習(xí)性；（2）能說出刺猬的特點(diǎn)并利用半圓和短線畫出來；（3）有創(chuàng)意地添畫各種果子并豐富畫面。：半圓形和短線條的組合。？（三）幼兒作畫，老師觀察指導(dǎo)。七、延伸活動(dòng)： 在體育活動(dòng)中，組織幼兒玩體育游戲小刺猬運(yùn)果子。小刺猬猛地一撞，卻掉下來一個(gè)爛蘋果，小刺猬也被撞得暈頭轉(zhuǎn)向。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。展示幼兒作品，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，讓感受畫面色彩變化給人們帶來的美感。這節(jié)課，從導(dǎo)入引出主題，讓幼兒帶著問題觀看VCD，提出問題都是圍繞主師樹頂小屋，通過藝術(shù)形象的魅力，清行色匆匆默化地感染和熏陶幼兒的心靈，使幼兒在感受美的同時(shí)，發(fā)展積極向上的精神和活潑開朗的性格，產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗(yàn)，幫助幼兒借助形象化的方式發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，整節(jié)課幼兒的積極性都很高，都能圍繞細(xì)節(jié)去完成，而唯一不好的是，不應(yīng)該出示這五幅畫，有個(gè)別小朋友的作品是模仿這五幅畫來作畫的，這樣限制了幼兒的想象力與創(chuàng)造力。房子上有窗戶門。能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。小小繪畫天地39?！净顒?dòng)過程】教師談話法引入主題：“孩子們，春節(jié)剛過，你們?cè)诩叶汲允裁春锰幍牧耍俊睂⒃掝}引入面塑，然后請(qǐng)小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。讓幼兒感受到我國(guó)豐富的文化和民俗習(xí)慣。因取材不便加之環(huán)保理念，故使用橡皮泥結(jié)合示范與小組探究，較好地突破了學(xué)生創(chuàng)作中的難點(diǎn)，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。體驗(yàn)其中的樂趣。引導(dǎo)幼兒觀察打開后折紙上小人的變化?；顒?dòng)反思大班美術(shù)活動(dòng)《哈哈小人》是通過讓幼兒畫小人來體驗(yàn)小人身體各部分能夠延伸變長(zhǎng)的現(xiàn)象，并且通過三次操作活動(dòng)讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)使小人身體各部分能夠延伸變長(zhǎng)的秘密，從而發(fā)展幼兒的空間能力。大班美術(shù)教案 篇8活動(dòng)目標(biāo)：在粘粘、畫畫打扮天安門的過程中。小結(jié)：在操作過程中，我們注意要用對(duì)稱的方法來裝扮天安門大班美術(shù)活動(dòng)：天安門學(xué)習(xí)總結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：了解魚類及其生存環(huán)境。（四）展示與延伸：作品展示：布置“海底世界”，與同伴交流，說說自己的怪魚怪在哪里？延伸活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)豐富“海底世界”，創(chuàng)作更多的怪魚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。（媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋個(gè)兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，啊嗚一口味道鮮。教師將幼兒的作品現(xiàn)場(chǎng)展示給大家欣賞，并請(qǐng)大家說說自己喜歡哪一幅？是用哪些材料制作的？第二篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案 漂亮的裙子活動(dòng)目標(biāo)：探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單圖形裝飾衣服。播放音樂，請(qǐng)女孩子上來進(jìn)行時(shí)裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。在以后的活動(dòng)中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。3.《小樹葉》音樂、課件。（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫，初步嘗試拼擺。四、欣賞作品。，提升民族自豪感與愛國(guó)情感。鼓勵(lì)孩子說出其主要特征。大班美術(shù)活動(dòng)：自制連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》設(shè)計(jì)思路：小朋友都喜歡聽故事，尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)深深吸引了幼兒?；顒?dòng)過程：一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。平時(shí)幼兒的畫面中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……大家樂于用自己的方式去表現(xiàn)它，畫畫、剪貼、涂鴉等時(shí)常在幼兒的作品中涌現(xiàn)。綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件（三張大師的畫）、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場(chǎng)旁的房子）幼兒作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)作。他們是德國(guó)的一個(gè)非常了不起的漫畫大師卜勞恩畫的一個(gè)爸爸和兒子。漫畫最早在中國(guó)是沒有的，是從國(guó)外引進(jìn)來的?；顒?dòng)過程：欣賞花瓶?！澳闶怯媚姆N方法來裝飾的？你喜歡哪個(gè)花瓶？為什么？”幼兒園大班美術(shù)教案：創(chuàng)意拼貼（圓形貼畫）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫，掌握等份圓的方法。學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。出示版畫，告訴幼兒這是一張?zhí)柾尥薜陌娈嫞f說，版畫與我們平時(shí)的畫畫有什么不同？教師示范制作過程（著重示范涂色過程）（?。┫仍诖邓芗埳嫌?B鉛筆刻畫出太陽娃娃的圖案，（2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（教師提供幾種顏色的顏料，每瓶顏料中放一只排筆，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽娃娃的光芒用金黃色的顏料，眼睛用黑色的顏料，臉蛋用粉紅色的顏料——）（3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印。孩子們能有機(jī)會(huì)在黑板上用粉筆為老師畫像，十分高興。兩人一組仔細(xì)觀察對(duì)方畫下彼此模樣。他解釋說：“我是按照葉輝身上組長(zhǎng)牌的樣子學(xué)寫下來的。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力，并能進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。二、教師示范，學(xué)畫向日葵每朵花都朝著不同的方向，我們看到的分別中花的哪里呢？朝前的向日葵看到的花盤是圓圓的，每一片花瓣都是一樣大的。2．發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。地球上的小朋友，大家都是好朋友，你好，哈羅、歐哈又，我們一起手拉手。執(zhí)教：吳麗文第五篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案美麗的房子董婭活動(dòng)目標(biāo)：。”小刺猬看見小熊釘完了大門上的門檻，他說：“我要買一桶紅色的油漆送給小熊，幫他把新房子的門漆成一個(gè)大蘋果。5，最后畫出窗戶和門。6，小白兔你高興嗎？三．朋友們，我們一起來畫一畫小白兔的蘑菇房子好不好，我們把房子畫好了以后就送給小白兔，那他就有自己的家了?！钡诙?，三位朋友都為好朋友小熊送來一桶油漆。（1）把畫畫紙對(duì)折，找到中點(diǎn)，畫上一張大大的地球。準(zhǔn)備：。朝后的向日葵看到的只有花的后面。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：高低錯(cuò)落安排向日葵的位置。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家大膽多了（老師都說我們畫得很好）。我發(fā)現(xiàn)連平時(shí)很內(nèi)向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。涂色時(shí)要均勻，拓印時(shí)不要移動(dòng)底版，并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：版畫操作工具人手一份；范畫一張?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將色粉紙剪成大小不同的圓形。我們也來做小小設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)花瓶上的圖案。提問：除了動(dòng)作以外，還有哪些地方你覺得有趣的？（幼兒回答，教師點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面、重點(diǎn)突出音效與畫面的幽默）教師小結(jié)：原來漫畫除了畫面上有趣的動(dòng)作以外，還有很多滑稽的聲音和幽默的形象組織起來的。今天我們就來看看其中的一組“最后的一個(gè)蘋果”，看看他們父子倆發(fā)生了一件什么好玩的事情呢？二、欣賞漫畫（一）第1次完整欣賞欣賞課件第一幅畫后提問：瞧，他們這對(duì)父子在做什么呢？這棵蘋果樹有什么特別的地方？樹上有幾只蘋果？怎樣才能得到這最后一個(gè)蘋果呢？（幼兒討論，商量回答獲得蘋果的辦法）剛才小朋友想了這么多方法，那我們繼續(xù)往下看。幼兒園大班漫畫欣賞：最后一個(gè)蘋果活動(dòng)目標(biāo)：欣賞漫畫，在觀察畫面的基礎(chǔ)上講述自己對(duì)漫畫的理解。（1）出示第一幅：摩西根《漁船與房子》提問：這幢房子周圍有什么？是怎樣的漁船？為什么會(huì)停著漁船呢？這幢房子可能是造在哪里的？小結(jié)：這幢房子的周圍可能有一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。準(zhǔn)備：各色泥塑材料、泥工板。而幼兒的創(chuàng)造力就是“發(fā)現(xiàn)”。三、請(qǐng)幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽了？小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽?；顒?dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)。用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。，玩具熊貓一個(gè)。放音樂《小樹葉