【正文】 第三關(guān)：“畫心情”ａ、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說(shuō)明猴子的心情怎么樣？我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。三、活動(dòng)過(guò)程1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。【分析】趁熱打鐵，是非常關(guān)鍵的練習(xí)方法，通過(guò)幼兒的個(gè)別站是，能夠激發(fā)幼兒邊走邊拍球的動(dòng)力。二、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)邊走邊拍球的動(dòng)作技能。不僅能夠起到全身運(yùn)動(dòng)的熱身效果，還能激發(fā)幼兒玩球的興趣。，體驗(yàn)拍球的樂(lè)趣。第一篇：大班健康活動(dòng)教案大班健康活動(dòng)教案匯編15篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?；静糠忠?、探索球的多種玩法。幼兒探索邊走邊拍球的方法。游戲：跟我一起拍球走老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)，在場(chǎng)地內(nèi)圍成大圓，變換路線邊走邊拍球。師：怎么樣可以在比賽中避免出現(xiàn)問(wèn)題呢？【分析】每一次比賽結(jié)束，教師都要積極的組織幼兒討論，怎樣能夠避免在比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題，更重要的是，今天的重點(diǎn)動(dòng)作技能（邊走邊拍球）幼兒是否掌握了。2．接力比賽：將幼兒分成紅、黃、藍(lán)隊(duì)，幼兒每人抱一球。，教師帶領(lǐng)幼兒坐放松動(dòng)作。小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。幫助他人心情快樂(lè)的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢？我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。ｂ、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫的是什么心情？ｃ、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了。教師提問(wèn)：豆豆是怎么坐小椅子的？教師總結(jié)：豆豆不管是上課還是寫字時(shí)總愛彎腰，像彎彎的香蕉，非常不好看?；顒?dòng)延伸：（1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典“勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”（2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿；（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。再次練習(xí)。激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。（二）通過(guò)游戲，初步掌握跳皮筋的方法。現(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。小百科：皮筋是一種塑料制的，有彈性的，供孩子娛樂(lè)的物品。（看錄象）教師講解：（分別看一看超市，菜市場(chǎng)，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來(lái)，應(yīng)該珍惜生命。簡(jiǎn)單的課件。把自己收集到的照片、實(shí)物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長(zhǎng)。(課件出示)把家長(zhǎng)講給自己聽的那些感人故事簡(jiǎn)單寫下來(lái)，個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。我與老人話生命。三、知識(shí)鞏固練習(xí)：討論：生命是否有限、是否只有一次的活動(dòng)？在抗非典中，我國(guó)的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無(wú)私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線？①．[填一填]急救電話是；報(bào)警電話是；火警電話是。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂(lè)。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體，良好的習(xí)慣就是呵護(hù)自己的身體。教師根據(jù)回答，歸納板書：注意個(gè)人衛(wèi)生現(xiàn)在，大家一起來(lái)找一找提醒人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，把它們寫下來(lái)。）過(guò)渡：既然注意衛(wèi)生，身體好。不良的情緒是健康和壽命的大敵。中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。游戲開始，“大磁鐵”分別吸住幼兒的腳、手、膝蓋、等部位。小磁鐵在大磁鐵吸引下按照不同方向運(yùn)動(dòng)。，師再次激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒從自己的膝蓋處、后背等部位跳過(guò)，提高幼兒的跳躍能力。教師請(qǐng)幼兒用熱烈的掌聲請(qǐng)出其他的蔬菜。三、結(jié)束部分提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生，勤洗手。蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。反思：我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力上來(lái)。活動(dòng)過(guò)程：熱身運(yùn)動(dòng)孩子們，老師要帶你們做個(gè)游戲，我們先來(lái)熱熱身吧！練習(xí)基本動(dòng)作1）學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳在做游戲之前老師要教給小朋友一個(gè)本領(lǐng)。2）幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)①練習(xí)兩個(gè)小朋友手拉手是一組，站成兩排，在練習(xí)的時(shí)候，提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種菜的名稱：1．老師出示這些模型，提問(wèn)：“你們說(shuō)一說(shuō)這些是什么？”2．幼兒互相學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)菜名。大班健康活動(dòng)教案14目標(biāo)：樂(lè)意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng)，積極與同伴配合?！癍h(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場(chǎng)地上有哪些亂七八糟的東西。在“快樂(lè)的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動(dòng)中，幼兒積極主動(dòng)參與，表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。教師：小朋友們，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢(shì)嗎？（幼兒自由討論）活動(dòng)評(píng)析：幼兒隨歡快的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，還能提高幼兒的興趣，使幼兒以愉快的心情參加活動(dòng)。玩法：教師出示多幅各種骨骼動(dòng)作的圖片，讓幼兒通過(guò)手中的笑臉圖片和哭臉圖片來(lái)判斷正確與否。樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼?；顒?dòng)反思：一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大班健康活動(dòng)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。（2）引導(dǎo)幼兒分散自由探索。一起做放松運(yùn)動(dòng)，自然結(jié)束。效果記錄：現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，包括很多的家長(zhǎng)也不知道該如何來(lái)安排孩子每天的膳食，往往覺(jué)得魚肉要多吃、而對(duì)于粗糧、蔬菜則不以為然。幼兒第二次運(yùn)蛋，教師根據(jù)孩子情況給予提醒。能大膽的表達(dá)自己的情緒。你認(rèn)為他心里的感覺(jué)是怎樣的？（4） 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了快樂(lè)、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？游戲：玩轉(zhuǎn)盤。剛才我聽到有的小朋友說(shuō)自己今天很傷心，有的小朋友說(shuō)自己今天很生氣，那這些心情對(duì)我的身體有沒(méi)有什么影響呢？下面請(qǐng)小朋友來(lái)聽一個(gè)《小熊快樂(lè)生病》的故事。大班健康活動(dòng)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確疊被子。提問(wèn)：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？：應(yīng)該怎樣疊被子?（ 結(jié)合幼兒實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)）。活動(dòng)延伸：每周五進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“整理小標(biāo)兵”，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表?yè)P(yáng)加以鼓勵(lì)。同時(shí)，幼兒疊被子及整理習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是活動(dòng)后的習(xí)慣持續(xù)，這就需要家園共育，一起培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。師：昨天，老師看到一則新聞，新聞中報(bào)道：“媽媽正在家里燙衣服，這時(shí)候電話鈴正響起，于是媽媽去接電話，這時(shí)候四歲的兒子跑過(guò)來(lái)用手去摸熱燙斗，手被燙傷了，大哭起來(lái)了!”這位小朋友為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)師：你被燙傷過(guò)嗎?怎么燙傷的?(請(qǐng)幼兒講講自己的燙傷的經(jīng)歷)師小結(jié)：有的孩子被燙傷過(guò)，有的孩子沒(méi)有燙傷過(guò)。物品。知道食物營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康的重要性。師：小蛋糕在食管里滑著滑梯又回去哪呢？（放第五張）【我在食管中一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。”】提問(wèn)：⑴、小蛋糕從食管又滑到了哪？胃有什么作用？（把食物磨得更碎）⑵、小蛋糕在胃里還看見了什么？（很多傷）⑶、我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)我們的胃呢？小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲?！薄刻釂?wèn)：⑴、小蛋糕從胃里出來(lái)以后，又來(lái)到了哪？（小腸里）⑵、小蛋糕在小腸里看到些什么呢？小腸有什么用呢？（把營(yíng)養(yǎng)送到全身）（這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒(méi)有被磨碎就不能被身體吸收利用。)四、依次放第十～十六張PPT，應(yīng)用練習(xí)：游戲“食物捉迷藏”師：小蛋糕想邀請(qǐng)大家一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來(lái)，請(qǐng)小朋友來(lái)找，不過(guò)小蛋糕毎藏一個(gè)地方都會(huì)提醒大家它藏在哪，只要你仔細(xì)聽就能找到它。早餐必須吃得好，午餐一定要吃飽,晚餐別忘吃得少。2．PPT圖片：爬山、拿書3．打印圖片及字條：堅(jiān)持、勇敢、獨(dú)立4．照片：爸爸為我做過(guò)的事5．循環(huán)播放圖片：表達(dá)對(duì)爸爸的愛6．背景音樂(lè)：雨的印記7．爸爸工作的視屏及照片活動(dòng)過(guò)程：一、談話引題：我跟爸爸之間的`那些事1．在家里，誰(shuí)陪你的時(shí)間多？2．他會(huì)陪你做些什么事呢？二、情感沖突——爸爸獨(dú)特的愛（一）爸爸讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。2．尋找愛心卡爸爸到底為你做了什么事？他們都是怎么表達(dá)對(duì)你的愛的？3．同伴交流4．分享交流：教師請(qǐng)2個(gè)孩子說(shuō)一說(shuō)信的內(nèi)容5．教師小結(jié)：原來(lái)爸爸……有時(shí)候爸爸的愛就跟媽媽的愛一樣細(xì)膩，讓我們覺(jué)得很溫暖。初步了解健康的小常識(shí)。五、小結(jié)：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長(zhǎng)身體需要這些營(yíng)養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。桑葉若干彩帶。A師：蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過(guò)去吃吧！（教師作為喂桑葉的人，不斷地變動(dòng)自己的位置，蠶兒也隨之改變爬行的方向。C師：蠶寶寶吐了這么多的絲，把自己也包在里面了?！跋蚯白摺蚝笞摺呷俗摺俗摺蓖娌即ú即稚⒃谒闹埽煟盒∨笥眩銈兛?，地上有很多的布袋，大家想一想，布袋可以怎么玩呢？看誰(shuí)能玩的跟別人不一樣，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！玩的時(shí)候要注意安全。促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。大班健康活動(dòng)教案 篇7活動(dòng)名稱：食品保質(zhì)期活動(dòng)目標(biāo)：了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí)；能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動(dòng)準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系15講一講活動(dòng)過(guò)程：談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點(diǎn)不舒服，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測(cè)） 其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對(duì)身體健康教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材教學(xué)過(guò)程：一、蔬菜大展覽（1）布置擺放蔬菜區(qū)角，請(qǐng)幼兒把自己帶來(lái)的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱。其實(shí)爸爸的愛一點(diǎn)都不會(huì)比媽媽少，我們也應(yīng)該對(duì)爸爸表達(dá)我們的愛。（二）爸爸讓我學(xué)會(huì)勇敢1．出示圖片（自己爬山）：爸爸為什么不抱紅紅呢？你覺(jué)得爸爸好不好？2．幼兒自由講述。身體健康壯又高！大班健康活動(dòng)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1．在活動(dòng)中感受爸爸獨(dú)特、細(xì)膩的愛，了解“爸爸愛我就像媽媽那么多”。）五、依次放第十七～二十三張PPT，進(jìn)行健康飲食搶答游戲活動(dòng)。師：那些沒(méi)被磨碎的食物沒(méi)有從小門里出來(lái)，那它們會(huì)去哪呢？（放第七張）【“這是什么地方呀，怎么這么臟？我怎么才能出去？”“這是我的家，我是大腸。）依次放第六張PPT，了解小腸的功能。它象一個(gè)磨盤一樣不停地動(dòng)。今天咱們班來(lái)了一位小客人，咱們一起數(shù)三下把它請(qǐng)出來(lái)好不好?二、播放PPT,講述故事《小蛋糕旅行記》依次放第二、三、四張PPT，了解食物從口腔到食管及其功能（放第二張）【大家好，我是小蛋糕,我知道你們都很喜歡我，還不是因?yàn)槲姨鹛鸬暮贸詥h！那你們誰(shuí)知道，你們把我吃到肚子里以后，我是怎么樣在你們的肚子里旅行的？今天呀，我打算再到你們的肚子里去旅行一次，讓你們看看我究竟去過(guò)哪些地方。在家里，熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意，不能隨意的玩。教師講述故事后提出問(wèn)題。知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法?；顒?dòng)反思：《指南》在健康領(lǐng)域（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)2指出，“大班幼兒能按類別整理好自己的物品”，同時(shí)疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動(dòng)之一。討論：（1） 小熊快樂(lè)怎么會(huì)躺在床上起不來(lái)的？它真的得了很重的病嗎？（2） 后來(lái)它的病是怎樣變好的？（3） 教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對(duì)身體都不好，有時(shí)候會(huì)使自己生病，起不了床，而快樂(lè)能使我們的身體變的很健康。（2） 請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到一處情緒時(shí)，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒的。每組一個(gè)情緒臉譜轉(zhuǎn)盤?！白o(hù)蛋”方法師：剛才鴕鳥媽媽打來(lái)電話，要我們幫忙把蛋運(yùn)到農(nóng)村加工廠，這次路途比較遠(yuǎn)了，想想用什么辦法能一次運(yùn)又多又好的蛋呢？師：這次的地形比較復(fù)雜，用手運(yùn)“蛋”可能有些困難，教師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具（事先放在活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選），請(qǐng)你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的用法。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。我把活動(dòng)延伸到平時(shí)的區(qū)角中，讓每一個(gè)都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試合理的配菜。活動(dòng)名稱：健康寶塔活動(dòng)目標(biāo)：了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)狀器具。活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片牙模型、牙刷各一動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉字卡若干活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)