【正文】 果為了感激秋的到來掛滿枝頭； 甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？合：中樞小學(xué)三年級53中隊《與愛同行，學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始》。中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)，邀請輔導(dǎo)員參加活動。正式儀式出旗——敬禮——禮畢?；顒觾?nèi)容第一篇章什么是感恩甲：有請我們記者站的小記者對同學(xué)進行一個采訪：（1）感恩是禮貌，有人幫了我們說上一聲“謝謝”，會給對方心里帶來一股暖（2）感恩是安全媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一生的健康，警察的一個手勢，指引我明確人生的斑馬線。請聽朗頌《學(xué)會感恩》（女領(lǐng)）一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。乙：動情的朗頌帶我們進入第三篇章向誰感恩甲：常懷感恩之心的人時最幸福的。甲：有一個詞語最親切，乙：有一聲稱呼最動聽，甲：有一個人最難忘記，乙：有一個人最要感謝，這個人就是我們的——（合）媽媽。乙：父愛，像高山似大海，包容著一切。: 同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲，你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜。甲：我們作為社會主義新時期的小公民，更應(yīng)該邁著青春的腳步，跨越新時代，請欣賞舞蹈《跨世紀的新一代》 乙：跨世紀的少年領(lǐng)我們進入第四篇章怎樣感恩甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。生３：體諒、理解老師，認真學(xué)習(xí)，不惹老師生氣，老師為了我們太辛苦了。喝水不忘挖井人。中國文化中的孝道文化處處體現(xiàn)在我們的經(jīng)典讀本中，《弟子規(guī)》中的首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。不高興的時候，你就推到一邊，還要嫌爸爸媽媽牢騷，嫌棄他們嘮叨，甚至嫌棄他們多余?。∫粋€母親這樣哭訴：記得在我工作的第二年，我看到了這樣的的一幕?！瘍鹤诱f：‘關(guān)我屁事。”我開始思索其中的意思，了解到子女與父母之間是無法選擇的。就要失去他了！不過作為父母依然相信，直到你未來成家，他們還是會說：“雖然難得回來一次，想到他，心都甜！”這就是愛，就是執(zhí)著，也就是無怨無悔！只是，我不知道，隨著你的成長，是否也覺得每個階段父母都有不同的可愛之處呢？還是說愈來愈厭煩，真想把欠父母的還清，再也不受管束？ 我們還不清，沒法還。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力，離家出走，此后杳無音訊。她一直都穿別人穿過的衣服，她說：“反正是能穿就行，不用講究那么多。2009年，孟佩杰依然帶著母親上大學(xué)。當(dāng)你過生日的時候，有沒有想過對媽媽說：謝謝你，我愛你。又是誰？天還沒有亮，就得爬起來，給你做飯，叫你起床，幫你整理上學(xué)用品，有的同學(xué)也許會說，我媽沒有，她就給我錢了，讓我自己去買，這不算對你的愛嗎？你沒良心啊，媽媽是沒有像別人的媽媽那樣早起，那并不代表媽媽不在乎，你有沒有對媽媽說一句：“媽媽，你再好好睡會?！贝藭r，這個男人想，不管這個女孩打通還是打不通，總之會有機會救下女孩，可是就在這個危機急關(guān)頭，不知是誰，帶來了女孩的媽媽，當(dāng)媽媽開到女兒這樣時，情緒特別激動，說：“如果女兒沒了，我也跟你去了。這個男人距離這個跳樓的女孩要有七八米遠，而且還有樓梯的臺階，要想救這個女孩，他必須兩步飛過去，而且要急剎車，還要伸手去拽墜落的女孩，還要把女孩拽住，還要拉上來。最終我搬到了他家前面的圍房，這是在人家打發(fā)了以前的住戶為我滕出來的，我很感動。我深深的理解什么事在這個世界上，不是你影響別人，就是別人影響你。當(dāng)你真心給媽媽洗手時，媽媽不讓啊，可是當(dāng)你真心給媽媽洗手的那一刻，媽媽會眼含熱淚啊，這是你成長這么大第一次給自己的媽媽洗手啊，可是你小時候，媽媽給你洗過不止一次手，那時候，媽媽的手是紅潤，靈巧，而現(xiàn)在媽媽的手變得粗糙，青筋暴露，微微顫抖，媽媽感動的流淚了，當(dāng)同爸爸一起干活時，發(fā)現(xiàn)爸爸不時的發(fā)出哎呦聲，媽媽身體一直很好啊，那是爸爸為了給你掙錢自己崴了腳，而是沒有聲張，挺了過來，可是現(xiàn)在舊病復(fù)發(fā)了，他身體上的傷痛不算什么?！彼?到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路 了。人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。最后，我們希望我們每一名學(xué)生都要自立自強，具有一種鷹的精神，在經(jīng)歷涅槃后獲得欲火重生，下面請看短片，再生的老鷹。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。工作、成家后，如果遠在異地。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你，爸爸媽媽你們幸苦了”。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。感恩父母，并不難做到。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。（責(zé)任人：德育處）（2）搜集與“感恩”有關(guān)的閱讀材料印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀或課外時間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識、文化。感恩生命，孝敬父母（1）做做“貼心事”。參加對象：全體學(xué)生活動負責(zé)：班主任資料積累：學(xué)生勞動中拍攝的照片、家長的感言（2）制作“感恩卡”。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個建議，對老師表一份決心，幫老師清理一次辦公桌，為老師寫一首詩歌??）活動負責(zé)：班主任資料積累：學(xué)生活動中的照片、作品等感恩同學(xué)，互幫互助（1）開展一次“誰讓我感動”班級感恩故事會。12汶川大地震發(fā)生，深切緬懷在地震中遇難的同胞，歌頌?zāi)切榭拐鹁葹?zāi)作出貢獻的人們。學(xué)會感恩，我們的身心就會充滿溫暖，而不會對生活心灰意冷；學(xué)會感恩，我們就會精神抖擻地迎接每一天，而不會因區(qū)區(qū)小事郁郁寡歡；學(xué)會感恩，我們會逐漸懂得適當(dāng)?shù)亟o予，而不會只顧索取；學(xué)會感恩，我們的快樂就會取之不盡。他們沒有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態(tài)。父親那段時間總是愁眉不展。那個時間，我總是以各種理由避免到奶奶房間里去。我突然感到心臟抽搐了一下，3年來，自私的我從來沒有照顧過奶奶，沒有幫助過父母，那一天在父親旁邊的我忽然不知所措了。父母從來沒有告訴我，應(yīng)該孝順，應(yīng)該關(guān)心別人。我要感謝我的父母，他們總是在默默地做著平凡而偉大的事，總是在用行動來教會我做人做事，如今，我也已經(jīng)身為人母，我也要從父母手中接下這感恩敬孝的接力棒，以自身為約束，為我的孩子做好榜樣，使這根接力棒能夠永遠的傳承下去??百善孝為先。可惜，人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了有一句話做“子欲養(yǎng)而親不在”，從那以后，讓我深深的懂得了，“天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母”！在我離開家上大學(xué)期間，每天不論多忙我都會給父母打一個電話，內(nèi)容可能很簡單，就是一些問候而已。因為奶奶常常會大小便在衣服上，所以幾乎每天都需要換洗衣服。父親每天都會為奶奶擦洗身子。這就是生命的輪回，這是上天給子女回報父母的機會，我們應(yīng)該珍惜。愿我們的學(xué)生人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界因感恩而變得更加美麗。12汶川不相信眼淚》。從而尋找班級中最讓人感動的同學(xué)，在班級評比后由班主任進行表彰。參加對象：全體學(xué)生活動負責(zé)：少先隊輔導(dǎo)員資料積累：學(xué)生制作的感恩卡、家長的感言、贈送感恩卡時拍攝的照片等（3）寫寫“親情信”班級開展“心懷感恩寫家書”活動，將感恩之情融進親情信中去感恩長輩，去體會親情。每做一件就領(lǐng)取一張感恩支票，到月底比一比誰領(lǐng)取的支票最多。（責(zé)任人：德育處）（4）利用音樂課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂老師確定。針對獨生子女自私任性、自我中心的個性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。感恩父母，希望全天下的父母一切都好！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！第四篇：學(xué)會感恩與愛同行學(xué)會感恩與愛同行感恩是一個永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會有感恩的行為。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。不要埋怨父母沒有給我們買房買車，想想我們給與了父母什么？有句話是這樣說的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我的演講主題是“學(xué)會感恩，與愛同行”。她是九零后。不要問國家給了你們些什么？而要問你們給國家做了些什么？托舉生命的最美媽媽吳菊萍不假思索就伸出雙手，接住了小孩，這是她的本能，她說做好事也不難。但是很多人已經(jīng)成為這個故事的主角，或正在成為這個故事的主角，在你們現(xiàn)在這個年齡階段，你正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，莫到白了頭，空悲切?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，”年輕人，地上有石子，快撿幾 顆，天亮?xí)杏玫摹６裉?，?dāng)你在學(xué)校學(xué) 到一點點知識，就可以回頭來看不起自己的爸爸媽媽的時候，你知道讓父母有多寒心嗎 孩子，在家里你是怎么做的