【正文】 資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立”以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點“的新理念,努力探索園本課程的形成方法。開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個孩子。結(jié)束工作。各課題組匯報交流活動。教師教案檢查。幼兒春游。早操評比。四、工作安排 二月份：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。本學(xué)期要立足幼兒園現(xiàn)實，著眼幼兒園發(fā)展，積極改善幼兒園辦學(xué)條件。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。（1）加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，學(xué)習(xí)周濟(jì)部長為《名師頌》作的序。尤其在2015年5月我園省級規(guī)劃課題《幼兒園區(qū)域化課程的實踐研究》結(jié)題后，總園與分園同時全面推廣課題研究成果，從教學(xué)理念到教育行為對教師的故有的教育觀念與行為形成了較大的沖擊，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，而我園眾多的年青教師剛剛完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，她們的教學(xué)經(jīng)驗與教育行為與要求的差距較大，無法在短時間內(nèi)勝任區(qū)域化教學(xué)模式的要求，對園本課程的實施有著一定的影響。以區(qū)文教局本學(xué)期工作要點為指南，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)園發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以創(chuàng)新求發(fā)展，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。我園總園與分園共有教師60多名，其中60%以上的教師都是工作未滿5年的青年教師。（一）、強化教師培訓(xùn)，形成教師發(fā)展梯隊。（5）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作手冊》及幼兒園師德先進(jìn)個人做報告。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。后勤工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要增強崗位的安全意識和教育全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。幼兒園網(wǎng)站更新。四月份：青年教師語言教學(xué)活動研究課。一”勞動節(jié)進(jìn)行愛勞動教育活動 五月份：部分教師外出參觀學(xué)習(xí)。骨干教師科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動展示。幼兒期末測評。發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用。,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。加強師資隊伍的建設(shè),鼓勵教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率。在日常工作中,教育職工遵循職業(yè)道德,遵守規(guī)章制度,做到”愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)“,建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。研討綜合教學(xué)活動,并在全鎮(zhèn)舉行綜合教學(xué)活動觀摩。做好園內(nèi)環(huán)境的美化和綠化工作,加強管理,充分利用自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。四、各月份工作安排: 2月:盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,做好幼兒常規(guī)教育。5月:繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育。工作目標(biāo)：一、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展二、抓實教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量三、關(guān)注教師梯隊成長，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵的自我蛻變四、擂響”十二五“出征鼓，創(chuàng)教科研發(fā)展的新輝煌五、搭建家園共育橋梁，創(chuàng)設(shè)家園一體化共育環(huán)境六、開展早教活動，開辟嬰幼兒多彩的成長空間七、立足本職崗位做實事，全力做好后勤保障工作 工作措施：一、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展每一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，必有一支優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊。因為教育的本義乃靈魂的觸動、思想的喚醒、情感的充盈。重點是引領(lǐng)教研組長對課程審議的指導(dǎo)。本學(xué)期，我園的三位新教師將接受教培研中心的考核。因為評價一個教師是否已經(jīng)成熟，一個重要的判斷就是看他在教學(xué)藝術(shù)上是否形成了獨特的風(fēng)格。每周在教師中也選出一位禮儀之星，負(fù)責(zé)站崗。、家長和老師共同參與組成小社團(tuán)。堅持例會學(xué)習(xí)制度和崗位培訓(xùn)、崗位練兵制度,研究保育員一日活動操作流程的合理性、有效性和規(guī)范性?？傊?，我們將在平時的工作中有序推進(jìn)、不斷強化安全工作。第4篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計劃一、情況分析本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學(xué)期對我園將是一次新 的挑戰(zhàn)。（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全。課程建設(shè)：如何緊密結(jié)合教育教學(xué)與教育科研，建構(gòu)具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學(xué)性，使我們本學(xué)期的工作又一要點。措施：提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開，教職員工的主人翁意識強。第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展鋼琴展示、美術(shù)繪畫比賽、折紙手工比賽能活動。向社區(qū)、區(qū)級及以上范圍擴大本園辦園特色的影響力。二、工作目標(biāo)圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強新教師的基本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。保教工作：增強身心健康意識，促進(jìn)幼兒發(fā)展。(5)教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度，為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境，禁止傷害他們的人格與自尊。(5)注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能，及時了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。研討綜合教學(xué)活動，并在全園舉行綜合教學(xué)活動觀摩。利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學(xué)，使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。各部門工作計劃交流。檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓(xùn)練開展情況。家教委活動。畢業(yè)班匯報活動。清理各類財務(wù)。６、每周一下午4：00說課活動。如何進(jìn)一步加強幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競爭力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長，主題背景下的集體數(shù)教育活動如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問，歸納提升要注意什么？我們的課程實施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不斷加強等等。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運作機制、強化競爭機制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺幼兒園星級教師評比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動力，實施動態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，增強緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。分析隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助教師合理制定自我發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師繼續(xù)加強學(xué)歷進(jìn)修、職稱晉升，不斷提升教師自身綜合素質(zhì)。做實踐中做到教研組長學(xué)在前，想在前，計劃制定切實、過程落實扎實、歸納反思有價值、資料積累詳實，加強教改前沿信息的及時傳遞和交流分享，提升教研組長專業(yè)引領(lǐng)能力。做好各種傳染病的預(yù)控工作。建立社區(qū)教學(xué)點，與社區(qū)單位合作。（2）開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評比。保潔、生活教師衛(wèi)生評比交流。開展我心目中的好教師評比活動。大班畢業(yè)典禮。★堅持四個盡：盡心、盡力、盡善、盡美。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴大幼兒園各方面的影響力。2． 抓隊伍，促發(fā)展。②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。六、衛(wèi)生保健1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。4．幼兒健康教育。建立體弱幼兒的管理檔案組織幼兒健康體檢。夢圓幼兒園。十二月：作好“元旦”、“圣誕”節(jié)活動的策劃、編排、落實工作；課題交流的培訓(xùn)；冬季保健知識宣傳；4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。5．建立健康快車網(wǎng)站?！罴紡V益不斷增加花色品種，爭求各方面的意見，不斷改進(jìn)食譜。開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｕn程評價。（2）扎實開展以運用蒙氏教學(xué)方法為特色一切教學(xué)活動（3）營造良好的研究氛圍。4．力爭評上示范級幼兒園，爭取帶動其它幼兒園逐步發(fā)展。二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量 1．完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則。鋼琴演奏會。做好招生工作。運動板塊實踐活動。（音樂、鋼琴、語言）開展家長咨詢活動。進(jìn)一步解讀“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。開展多種形式的早教指導(dǎo)工作，使之初步形成管理一體化、教育一體化、資源一體化、師資一體化、公益性和效益型模式一體化的格局。提高家長滿意度。做好體弱兒、肥胖兒的管理與預(yù)防，積極發(fā)揮保健員的指導(dǎo)、協(xié)助作用，定期開展各類崗位培訓(xùn)、競賽、專家指導(dǎo)、提高三員規(guī)范操作能力。為保育員、保潔人員建立管理流程、細(xì)化工作規(guī)范、優(yōu)化工作方法、通過各類培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、崗位評比等方式，提高三員規(guī)范操作能力，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)涵；1結(jié)合團(tuán)隊文明組室的創(chuàng)建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在腳下，并落實在行為實踐中。（2）組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認(rèn)真解讀其中的五個文本內(nèi)容：①園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評價指南；③教師成長手冊；④03歲早教方案；⑤幼小銜接工作。嚴(yán)格實行園務(wù)公開，加強對崗位職責(zé)考核，開展金點子活動，人人為辦好幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，努力做到以情感吸引人，以民主調(diào)動人，以事業(yè)留住人，營造合作和諧氛圍。一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論，“三個代表”思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā) 展觀，貫徹落實區(qū)教育局2010年工作要點，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，為每位兒童提供健康、快樂的啟蒙教育，做到以園為本，全面兼顧，重點突出，難點突破。我們本著深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實效為主線，積極落實上海市幼兒園工作會議精神，實踐中注重以規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)教工，凝聚人心，發(fā)揮每個教工的工作積極性。各人員學(xué)年考核及下學(xué)期各崗位競聘。各年級組、課題組教科研工作展示與總結(jié)。各班圍繞“”開展適合班級幼兒年齡特點的親子主題活動。開展全園觀摩課活動。園內(nèi)、班級衛(wèi)生，環(huán)境布置。保持家園暢通，通過多種形式與家長溝通，全面了解幼兒情況，教育上達(dá)成一致，共同培養(yǎng)幼兒。根據(jù)需要，增添教育、生活設(shè)備。(7)創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。注重活動的組織，讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。加強春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識的宣傳工作，把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。以園本培訓(xùn)為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓(xùn)活動。努力完成市、區(qū)教育局布置的各項工作。加強園內(nèi)安全、衛(wèi)生工作的教育與宣傳工作。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動?！盀槿?為師 為學(xué)”師德系列活動為泥幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備：師資隊伍的梯隊式建設(shè)的思考園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，開展集體過“三八”活動（二）師資隊伍根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年師資隊伍目標(biāo)：幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。發(fā)揮各級職能人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，完善新園舍建設(shè)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不斷摸索與研發(fā)具有泥幼特色的課程，保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實為新泥城居民服務(wù)。繼續(xù)專研特色教育，不