【正文】 面對(duì)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自殺、他殺的事件層出不窮，如“富士康十二跳”、前期校園惡性事件等，貪污、暴力、色情等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，如重慶打黑中落馬的文強(qiáng)、北京的“天上人間”的覆滅等。[來(lái)源:] 要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。②句內(nèi)意義，即句子的語(yǔ)境意義（臨時(shí)意義）?！窘馕觥坷砬逦恼碌乃悸泛徒Y(jié)構(gòu)。B．感受是一種被動(dòng)的過(guò)程，也就是領(lǐng)略，它能幫助人們?cè)谏钪袑こ鋈の?。?xí)靜并不必定要逃空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。姑且閉目一思索，假想這半畝方塘便是自己的心，你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)!一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到，你聞不到的東西他能聞到。六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本(15分)閱讀下面的文章，完成15～17題。無(wú)論是探究深刻意蘊(yùn)還是分析作者的情感取向，都要從不同角度出發(fā)，不能只局限于一點(diǎn)。(6分)【答案】(1)“懶懶”地說(shuō)話(huà)、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜索，“吼”我過(guò)江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)部下；(3)瞟一眼，問(wèn)一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契；(4)一聲唿哨、最后一個(gè)過(guò)溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。(5分)【答案】以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心感受多方面描寫(xiě)，使人如臨其境。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺(jué)出已到索頭。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會(huì)，仍一頭一頭推過(guò)去。領(lǐng)隊(duì)啞聲問(wèn)道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消。領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來(lái)，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。氓》未選入教材但在《考試說(shuō)明》規(guī)定的39篇之內(nèi)，然而多年未考，今年再不考查，怕是說(shuō)不過(guò)去。(《戰(zhàn)國(guó)策(1)不見(jiàn)復(fù)關(guān)?！窘馕觥?1)考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。(1)找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。可翻譯為：她能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困苦的情形，她見(jiàn)識(shí)高明而且懂得道理，大多像這樣。可是謝氏卻安適自在（不嫌棄）。(3)要點(diǎn)：所交、一時(shí)、邪（句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)或反問(wèn)）附參考譯文：慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來(lái)看我，拿出他悼念亡妻的詩(shī)作，并悲傷地說(shuō)：“我的妻子謝氏死了。(10分)(1)殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也?！爸埂奔从小熬幼　⒅瓜ⅰ币?，所以此詞不單指“形貌”。嗚呼!其生也迫吾之貧，而歿也又無(wú)以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。上海世博會(huì)為我的故事續(xù)寫(xiě)新的篇章。題中要求“找出‘碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)’過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)”，“接著”、“最終”提示我們這一過(guò)程可分三層次，三個(gè)層次的核心動(dòng)詞便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。．．．．D．“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??”院士的一番話(huà)入木三分，讓我們深受教．．．．育。/du243。/y224。n，n224。zhǎng/ch225?！敬鸢浮緿【解析】A．褒貶不當(dāng)。多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫(xiě)出來(lái)。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。4．2010年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館，有一尊“小美人魚(yú)”銅像。【解析】一是要緊扣身份，如外國(guó)人、童話(huà)人物、首次來(lái)中國(guó)等；二是要體現(xiàn)祝愿或贊美。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。且其平生．尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。6．下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是(3分)①出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲 ②其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂(yōu)④聞其賢者也則悅⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥【答案】B【解析】②表現(xiàn)其妻之賢惠，④表現(xiàn)其妻子之賢、明事理，⑥表現(xiàn)其妻把文章看的很重。[來(lái)源:](2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也?！闭?qǐng)我寫(xiě)一篇墓志銘來(lái)安葬她。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細(xì)又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補(bǔ)得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡(jiǎn)陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容?！爸浴笨刹槐刈g出。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？(2分)(2)一、二兩句詩(shī)中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！伴勹窒恪本哂袝r(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。秦策》)(4)奇文共欣賞。此外，這幾年杜甫、蘇軾都?？疾椋畎滓恢蔽丛歼^(guò)，今年考到實(shí)屬預(yù)料之中。萬(wàn)丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們，一個(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái)，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。慎慎地下來(lái)，腿子抖得站不住，腳倒像生下來(lái)第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下?！窘馕觥靠疾槊鑼?xiě)類(lèi)表達(dá)技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫(huà)線部分用了什么手法表現(xiàn)峽谷的險(xiǎn)峻氣勢(shì)”？“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)”比較容易，由所見(jiàn)之景方位不同推出“視角變化”，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”為內(nèi)心感受?！窘馕觥胯b賞人物形象題。深刻意蘊(yùn)：①角度一：整體把握。談 靜 朱光潛人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，還有一半得之于感受。麻木不仁的人就不然，請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到彈棉花。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。靜與閑也不同。C．一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。思路1：從（由）?寫(xiě)到（引出）?，然后?，最后?，從而揭示（體現(xiàn)）? 思路2：引題——事例——拓展——反思。③句外意義（言外之意、深層含意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義?！窘馕觥孔魑摹毒G色生活》寫(xiě)作引導(dǎo)總體上說(shuō)來(lái)，今年江蘇高考作文相對(duì)于去年的“品味時(shí)尚”來(lái)說(shuō)，相對(duì)容易些，不管城市還是鄉(xiāng)村的考生都有話(huà)說(shuō)，都有東西可寫(xiě)，學(xué)生不會(huì)在考場(chǎng)上看到題目出現(xiàn)頓時(shí)的思維休克，但真正要寫(xiě)好，也非容易。對(duì)此呼喚人們過(guò)一種沒(méi)有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人間的真情真愛(ài)的“綠色生活”。以專(zhuān)門(mén)之攻習(xí)猶未達(dá)古人之精微況泛覽所及愛(ài)憎由己耶夫不傳者有部目空存之慨其傳者，又有推求失旨之病，與愛(ài)憎不齊之?dāng)?shù)?！逼渲邪凳玖擞旱谋瘧K命運(yùn)。如果單純依據(jù)經(jīng)濟(jì)效率，則自然用地必然比不上農(nóng)用地，而農(nóng)用地又必然比不上工業(yè)和城市用地。24．文中認(rèn)為當(dāng)前在城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題是什么？（3分）城市不顧實(shí)際需要，狂熱圈地。n，n224。zhǎng/ch225?！敬鸢浮緿 【解析】A．褒貶不當(dāng)。多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫(xiě)出來(lái)。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。4．2010年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館，有一尊“小美人魚(yú)”銅像?！窘馕觥恳皇且o扣身份，如外國(guó)人、童話(huà)人物、首次來(lái)中國(guó)等；二是要體現(xiàn)祝愿或贊美。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。6．下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是(3分)①出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲 ②其衣無(wú)故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見(jiàn)吾妻之怡怡而忘其憂(yōu)④聞其賢者也則悅⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【答案】B 【解析】②表現(xiàn)其妻之賢惠，④表現(xiàn)其妻子之賢、明事理，⑥表現(xiàn)其妻把文章看的很重。(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也?！闭?qǐng)我寫(xiě)一篇墓志銘來(lái)安葬她。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細(xì)又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補(bǔ)得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡(jiǎn)陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容?！爸浴笨刹槐刈g出。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？(2分)(2)一、二兩句詩(shī)中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！伴勹窒恪本哂袝r(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。秦策》)(4)奇文共欣賞。此外，這幾年杜甫、蘇軾都?？疾椋畎滓恢蔽丛歼^(guò)，今年考到實(shí)屬預(yù)料之中。萬(wàn)丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們，一個(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái)，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。慎慎地下來(lái)，腿子抖得站不住，腳倒像生下來(lái)第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。【解析】考查描寫(xiě)類(lèi)表達(dá)技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫(huà)線部分用了什么手法表現(xiàn)峽谷的險(xiǎn)峻氣勢(shì)”？“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)”比較容易，由所見(jiàn)之景方位不同推出“視角變化”，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”為內(nèi)心感受。【解析】鑒賞人物形象題。深刻意蘊(yùn)：①角度一：整體把握。談 靜 朱光潛人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，還有一半得之于感受。麻木不仁的人就不然，請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到彈棉花。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。靜與閑也不同。C．一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。思路1：從（由）…寫(xiě)到（引出）…，然后…，最后…，從而揭示（體現(xiàn)）… 思路2：引題——事例——拓展——反思。③句外意義（言外之意、深層含意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。【答案】略。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自殺、他殺的事件層出不窮，如“富士康十二跳”、前期校園惡性事件等，貪污、暴力、色情等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，如重慶打黑中落馬的文強(qiáng)、北京的“天上人間”的覆滅等。以其年七月七日卒于高郵。，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。（4分）我國(guó)大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以?xún)?nèi)，相對(duì)較淺。天圣八年進(jìn)士第。巫現(xiàn)歲數(shù)民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。身居前行，命士持滿(mǎn)無(wú)得發(fā)。公至則除之，且表其事。公笑曰：“此必醉耳。．B．以公少年易之易：更換。繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無(wú)罪，安排他到鄂州做官。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。（1）夫列子御風(fēng)而行，______________，旬有五日而后反。（陳寅恪《王國(guó)維先生紀(jì)念碑》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成11~14題。英語(yǔ)也要有一定水平，我想一個(gè)大學(xué)生的英語(yǔ)水平足夠?qū)Ω读?。一個(gè)學(xué)生接過(guò)，擦了雪水，又遞給另一個(gè)，還給弗之時(shí)已是一塊濕布了。弗之站住，溫和地問(wèn)：“有什么事？”蔣姓學(xué)生口齒不清地說(shuō)：“現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)生全部征調(diào)做翻譯，我??我??”弗之猜道：“你是四年級(jí)？”“我的英文不好，不能勝任翻譯?，|是三年級(jí)，但學(xué)分已夠四年級(jí)?！弊游嫡酒鹕恚叩酱扒??！爆|再鞠一躬，走出房間，回頭說(shuō)：“蕭先生，我回去了。凌厲的人們，自然也有謀利而捧的，如捧闊佬，捧戲子，捧總長(zhǎng)之類(lèi)；但一般粗人捧的“動(dòng)機(jī)”，大概是不過(guò)想免害。其實(shí)，如果大家先不送金老鼠，他決不敢想金牛。于是就“搶堤”咧，“嚴(yán)防決堤”咧，花色繁多，大家吃苦。華蓋集》）。根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文科（江蘇卷）命題將依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，參照《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》，結(jié)合江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求，按照“有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平”的原則，注重語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而有利于實(shí)施中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于推進(jìn)中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。論述類(lèi)和實(shí)用類(lèi)文本，涵蓋文學(xué)類(lèi)文本和非文學(xué)類(lèi)文本。考查材料可以選用論述類(lèi)文本，也可以選用實(shí)用類(lèi)文本。2．理解 B（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。根據(jù)江蘇省高考方案，另有加考內(nèi)容。A．識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。為人不可平庸，平庸則無(wú)創(chuàng)造，無(wú)發(fā)展，無(wú)上進(jìn)；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。有貪圖金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不給。象不在十二生肖之內(nèi)，但知縣當(dāng)然別有我們所莫測(cè)高深的妙法在。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好東西。（節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《西征記》，有刪改，標(biāo)題為選者所擬?，|也走到窗前，默默地望著窗外。子蔚感到瑋有些心不在焉，已有點(diǎn)猜到他的心思?！备ブ淅涞卣f(shuō)，并不看他，大步走了。弗之把那塊濕布頂在頭上，快步往回走。誰(shuí)將是志愿者？他不知道。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹(shù)木，都蒙上了一層白色。（曹操《觀滄海》）（4）土地平曠，_______________，有良田美池桑竹之屬。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。曾逮捕法辦為非作歹的海印國(guó)師，嚴(yán)懲危害百姓的雷甲部下，后來(lái)又平息了周元的叛亂。．D．轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役 蠲：免除。為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。又言正民無(wú)罪?！崩羰空?qǐng)斬甲以徇。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫覡為良民七十余家。浮屠有海印國(guó)師者，交能權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。專(zhuān)家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來(lái)，我國(guó)僅發(fā)生過(guò)10次地震海嘯。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)匯總，只有一項(xiàng)符合題目要求。銘曰：高崖斷谷兮，京口之原！山蒼水深兮，土厚而堅(jiān)！居之可樂(lè)兮，卜者曰然。這樣的立意就更高遠(yuǎn)，必能引起閱卷老師的青睞。這類(lèi)題目是典型的易寫(xiě)難工，要寫(xiě)好必須在立意上高人一等。理解重要句子的含意應(yīng)注意的問(wèn)題：①不要人為地“拔高”；②要學(xué)會(huì)多角度理解。