【正文】 ．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【答案】B 【解析】②表現(xiàn)其妻之賢惠，④表現(xiàn)其妻子之賢、明事理，⑥表現(xiàn)其妻把文章看的很重。D．謝氏秉性明慧，懂得事理，時不時和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。表示語氣?！闭埼覍懸黄怪俱憗戆苍崴?。希深父子當(dāng)時都是舉世聞名的人，世家榮耀。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容。我在吳興做官，有時從外面喝醉了回來，她一定會問：?今日和誰飲酒這么快樂呢？?聽說是與賢能的人飲酒，就高興；如果不是，就感嘆道：?您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？?這一年，南方大旱，她仰頭看見飛蝗而感嘆說：?如今西夏的戰(zhàn)爭威脅還沒有解除，天下蒼生賦稅很重、生活困難，盜賊又在江淮地區(qū)強勢出來作亂，而且天又大旱、飛蝗災(zāi)害又來?！爸浴笨刹槐刈g出?！毕襁@種情況，我能忍心不寫嗎?三、古詩詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？(2分)(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！伴勹窒恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。(3)鑒賞類題型，包括表達技巧、思想感情、效果等部分。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。(《荀子秦策》)(4)奇文共欣賞。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)【答案】(1)泣涕漣漣(2)金就礪則利 則知明而行無過矣(3)行百里者(4)疑義相與析(5)劍閣崢嶸而崔嵬(6)不知天上宮闕 又恐瓊樓玉宇 【解析】“行百里者，半于九十”一句難度稍大，其他都比較容易。此外，這幾年杜甫、蘇軾都常考查，而李白一直未曾考過，今年考到實屬預(yù)料之中。領(lǐng)隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。領(lǐng)隊瞟一眼漢子們，一個精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。”紛紛走到牛隊里卸馱子。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。之后是運馱子，就玩一般了。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來?！窘馕觥靠疾槊鑼戭惐磉_技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫線部分用了什么手法表現(xiàn)峽谷的險峻氣勢”？“視覺、聽覺”比較容易，由所見之景方位不同推出“視角變化”，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”為內(nèi)心感受。而人物刻畫方面的作用則包含兩方面，一是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的“我”，這是映襯；二是勇敢無畏的領(lǐng)隊和漢子們，這是反襯?！窘馕觥胯b賞人物形象題。情感取向：(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險峻崇高的贊美；(2)領(lǐng)隊、精瘦漢子：對樂觀向上人生態(tài)度的贊美；(3)牛的恐懼、發(fā)抖：對平庸、畏難的厭棄。深刻意蘊：①角度一：整體把握。④角度四：“我”和領(lǐng)隊。談 靜 朱光潛人生樂趣一半得之于活動，還有一半得之于感受。比方路邊一棵蒼松，你只覺得可以砍來造船；我覺得可以讓人納涼；他也許說很宜于入畫，或者說是高風(fēng)亮節(jié)的象征。麻木不仁的人就不然，請伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到彈棉花。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。靜與閑也不同?！倍眠@一句詩，便懂得我所謂靜趣了。C．一個人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。D．并非角度不同，而是“同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”。思路1：從（由）…寫到（引出）…，然后…，最后…，從而揭示（體現(xiàn)）… 思路2：引題——事例——拓展——反思。(2)作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，悟得萬物平等真諦，泯滅了益蟲、害蟲的功利觀念，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的 “靜趣”。③句外意義（言外之意、深層含意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連?！敬鸢浮柯浴５@是大部分考生在第一時間內(nèi)的第一思維，如果僅從此角度而寫，很容易人云亦云，造成撞車。面對當(dāng)今社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，競爭壓力不斷加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自殺、他殺的事件層出不窮，如“富士康十二跳”、前期校園惡性事件等，貪污、暴力、色情等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，如重慶打黑中落馬的文強、北京的“天上人間”的覆滅等。寫時評文，可以針砭時弊，激濁揚清，更具有現(xiàn)實的針對性，給人耳目一新之感。以其年七月七日卒于高郵。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效?！吧鷳B(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為和理性的反省。（4分）我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對較淺。_____________________________________________多學(xué)網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結(jié),述職報告,工作匯報,初中作文,小學(xué)生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文為紀念辛亥革命100周年，學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁增設(shè)“辛亥英烈”專欄。天圣八年進士第。去為雩都。巫現(xiàn)歲數(shù)民財祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。身居前行，命士持滿無得發(fā)?；茨橡?，安撫、轉(zhuǎn)運使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。公至則除之，且表其事。詔復(fù)以正民為鄂州。公笑曰：“此必醉耳。公聞之，即日輕騎出按斬元以徇，而流軍校一人，其余悉遣赴役如初。．B．以公少年易之易：更換。A．①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥，不正確的一項是（3分），每年春天的時候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財物，陳公弼到任后，嚴令禁止。繼任者陳公弼認為王正民無罪，安排他到鄂州做官。（2）身居前行，命士持滿無得發(fā)。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。（1）夫列子御風(fēng)而行，______________，旬有五日而后反。（吳兢《貞觀政要（陳寅恪《王國維先生紀念碑》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11~14題。教育部決定征調(diào)四年級男生入伍，其他年級的也可以志愿參加。英語也要有一定水平，我想一個大學(xué)生的英語水平足夠?qū)Ω读?。④弗之走了一段路，迎面走來幾個學(xué)生，恭敬地鞠躬。一個學(xué)生接過，擦了雪水，又遞給另一個，還給弗之時已是一塊濕布了。”弗之認得這人，是中文系學(xué)生，似乎姓蔣。弗之站住，溫和地問：“有什么事？”蔣姓學(xué)生口齒不清地說：“現(xiàn)在四年級學(xué)生全部征調(diào)做翻譯，我??我??”弗之猜道：“你是四年級？”“我的英文不好，不能勝任翻譯。學(xué)生上前一步：“只說孟先生是最識才的，叫人失望?，|是三年級，但學(xué)分已夠四年級?！彼ｎD了一下，說：“我只是覺得戰(zhàn)場和敵人越來越近，科學(xué)變得遠了，要安心念書似乎很難?！弊游嫡酒鹕?，走到窗前?！薄澳鞘钱?dāng)然?！爆|再鞠一躬，走出房間，回頭說：“蕭先生，我回去了。（6分）1請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁猓约皩Ρ憩F(xiàn)人物的作用。凌厲的人們，自然也有謀利而捧的，如捧闊佬，捧戲子，捧總長之類；但一般粗人捧的“動機”，大概是不過想免害。不但能使不安，還能使他們很不安，因為“人心”本來不易饜足。其實，如果大家先不送金老鼠，他決不敢想金牛。他雖然也出身綠林大學(xué)，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲ブ?。于是就“搶堤”咧，“嚴防決堤”咧，花色繁多，大家吃苦。單是省卻拜壽，已經(jīng)是一件大快事。華蓋集》）。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文科（江蘇卷）命題將依據(jù)中華人民共和國教育部頒發(fā)的《普通高中語文課程標準（實驗）》，參照《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版）》，結(jié)合江蘇省普通高中課程標準教學(xué)要求，按照“有利于科學(xué)選拔人才、促進學(xué)生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則，注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實生活，富有時代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，從而有利于實施中學(xué)語文課程標準，有利于推進中學(xué)全面實施素質(zhì)教育。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。甲、必考內(nèi)容必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：（一）語言文字運用準確、熟練、有效地運用語言文字?！皽\易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。（4）理解并翻譯文中的句子3．分析綜合 C（1）辨析文句意義（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思4．鑒賞評價 D考查材料以唐宋詩詞為主，也可選擇其他時代、其他體裁的作品。論述類和實用類文本，涵蓋文學(xué)類文本和非文學(xué)類文本。表達運用E作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級?？疾椴牧峡梢赃x用論述類文本，也可以選用實用類文本。文學(xué)類文本包括小說、散文、詩歌、戲劇等。2．理解 B（1）理解常見文言實詞在文中的含義（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。（4）提煉語意（5）選用、仿用、變換句式（6）正確運用常見的修辭手法常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)。根據(jù)江蘇省高考方案，另有加考內(nèi)容。E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識，有堅守。其實，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來，卻以為還是捧省力。有貪圖金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不給。最奇怪的是北幾道的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。象不在十二生肖之內(nèi)，但知縣當(dāng)然別有我們所莫測高深的妙法在。記得有一部講笑話的書說，當(dāng)一個知縣的壽辰，因為他是子年生，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個金老鼠去做賀禮。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好東西。捧與挖魯迅中國的人們，遇見帶有會使自己不安的朕兆的人物，向來就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來。（節(jié)選自長篇小說《西征記》，有刪改，標題為選者所擬?，|向子蔚鞠了一躬。瑋也走到窗前，默默地望著窗外。生物化學(xué)是新學(xué)科，需要人開拓，要知道得到一個好學(xué)生是多么不容易。子蔚感到瑋有些心不在焉，已有點猜到他的心思。”弗之走得很慢，自覺腳步沉重，回到住處時，只見院子里臘梅林一片雪白。”弗之冷冷地說，并不看他，大步走了?！懊舷壬８ブ涯菈K濕布頂在頭上，快步往回走。一個學(xué)生走近說：“孟先生，我們是工學(xué)院三年級的，愿意參加翻譯工作。誰將是志愿者？他不知道。無論時局怎么緊張，教學(xué)必須堅持到最后一刻。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹木，都蒙上了一層白色。（白居易《琵琶行》）（7）可堪回首，▲，一片神鴉社鼓。（曹操《觀滄海》）（4）土地平曠，_______________，有良田美池桑竹之屬。（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。何時一樽酒，重與細論文。三、古詩詞鑒賞（10分），然后回答問題。曾逮捕法辦為非作歹的海印國師，嚴懲危害百姓的雷甲部下，后來又平息了周元的叛亂。終于保得一方安寧。．D．轉(zhuǎn)運使調(diào)里胥米而蠲其役 蠲：免除。其人仁慈，故嚴而不殘。為京西轉(zhuǎn)運使?；⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。又言正民無罪。轉(zhuǎn)運使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬石，謂之折役米?！崩羰空垟丶滓葬?。而殿侍雷甲以兵百余人，遂盜至竹山，甲不能戟士，所至為暴。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫覡為良民七十余家。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，．原自新。浮屠有海印國師者，交能權(quán)貴人，肆為奸利，人莫敢正視。（5分）（1）姓名：___________________作品名：______________________（2）按語：_________________________________________________（19分）閱讀下面的文言文，完成58題。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。在每小題給出的四個選項匯總，只有一項符合題目要求。第Ⅰ卷注意事項：，、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。銘曰：高崖斷谷兮，京口之原！山蒼水深兮，土厚而堅！居之可樂兮，卜者曰然。附：謝氏墓志銘夫人享年三十七，用夫恩封南陽縣君。這樣的立意就更高遠，必能引起閱卷老師的青睞。三、如果更妙趣一點，就抓住“吃”等日常生活來寫，寫現(xiàn)在人們生活水平提高了，在“吃”上也越來越講究了，越來越精了，天上飛的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而身體疾病也越來越多，因而提倡一種綠色生活的良好習(xí)慣，這樣可以起到“四兩撥千斤”的效果。這類題目是典型的易寫難工，要寫好必須在立意上高人一等。請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。理解重要句子的含意應(yīng)注意的問題：①不要人為地“拔高”；②要學(xué)會多角度理解。它包括三層次意思： ①表層意義，即字