20xx年暑期三下鄉(xiāng)實踐心得(完整版)
【正文】 自信和對未來生活美好的展望。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農事活動間隙，農民朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。通過做調查問卷，做宣傳，租場地等，讓我學會了怎么去和社會上的陌生人打交道，知道了怎么去和他們溝通才能使我們的宣傳有效，才能讓他們相信我們，來聽我們的講座。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。每天晚上活動結束后大家聚在一起交流討論今天的不足與收獲，揉一揉酸痛的小腿，心中卻是不能言語的滿足于充實。在為期15天的調查走訪活動中深深的體會到了大家對環(huán)保減排事業(yè)的重視和努力。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。此外這種活動的多樣性和活動對象的廣泛性，不僅僅增強駕駛者本身的文明駕駛意識，還促進了社會性“拒絕酒駕”氛圍的營造。幼兒園的老師和孩子們的極力配合讓我們成功的開展了拒絕酒后駕駛的宣傳活動。28日下午三點，我們來到了高沙幼兒園，開展了“做文明駛者，和酒駕SAY NO!”活動之“家長拒酒駕，孩子來監(jiān)督”的宣傳活動。我們的“街頭宣傳酒駕”以及“行為藝術宣傳酒駕”活動吸引了不少的過路行人。大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。在活動中，隨著問題不斷出現(xiàn)和問題的解決的同時我們也在不斷的學習、進步。事情的成敗與否和溝通息息相關，如何與別人溝通好，這是需要長期的練習。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”實踐心得~在青春中奉獻，在奉獻中成長——記2010年暑期社會實踐心得體會今年暑假伊始，我有幸參加了中南大學舉辦的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，并進行了為期11天的暑期社會實踐活動，我們的小分隊由來自中南大學湘雅醫(yī)學院，粉冶院，機械院等不同的院系學生組成，內容涉及青春期醫(yī)學和寄生蟲防預，以及小學生的家庭教育等方面的知識，整個實踐活動使我受益匪淺?；顒訛槠?天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的
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