【正文】 向群總學(xué)習(xí)，筑牢成才之基。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機會，讓我認(rèn)識到了很多熱心教育等公益志愿事業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的實踐當(dāng)中。懷著對社會的熱愛和感恩之心，我們在7月6日來到??省??市南郊區(qū)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。雖然我們下鄉(xiāng)的時間只有三天，我的心里依舊還是很充實的，尤其是義務(wù)維修從農(nóng)民朋友那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的安排，傍晚我們與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府開展了籃球友誼賽，從贊字小學(xué)到鄉(xiāng)政府的籃球場之間我們經(jīng)過了4公里的跋涉，雖然已經(jīng)很累，但是在球場上我們的球員們依然精力充沛。在一天的活動后，還和其他隊員交流經(jīng)驗。下鄉(xiāng)時間不長，只有短短的十二天，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的價值體現(xiàn)與否的問題，是下鄉(xiāng)活動開展的重中之重，教學(xué)工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。在2012年湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨“青春在沃將實踐中錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)和城市的文明傳遞到基層，做一個文明的使者，塑造一個全新的青年形象。許多畢業(yè)生不愿意去一線，去基層，有業(yè)不就的錯位現(xiàn)象依然存在。但是進入公司大門之前，你會看到幾個金燦燦的牌子，與某某大學(xué)合作，某某大學(xué)的實習(xí)基地等。在炎炎的夏日里，我們極限中磨練著意志。那么我們要在有限的時間內(nèi)完成更多的項目就得有一個合理的規(guī)劃與安排。在一天的活動中，我更加了解我的同學(xué)，我的老師。我們要樹立一個終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，市場如戰(zhàn)場，信息化時代商機瞬息萬變，我們只有掌握了更多才能把握機會；市場也是一個持久戰(zhàn)，我們只有武裝了自己的頭腦才能站穩(wěn)腳跟。發(fā)展湖北，建設(shè)家園不是個別人的任務(wù)，它需要所有人的努力，共同推進發(fā)展。晚上，我們受當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榭畲c他們一起共進晚餐，進一步了解當(dāng)?shù)鼐用裆钋闆r。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。此外，我們還在海邊義務(wù)撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，看著他們慢慢的在進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。所以幾乎每天我們都能吃到不同風(fēng)格的飯菜，真的讓我們大飽口福??！在這幾天里，我曾遇到過實際情況與方案有所出入的情況，也曾碰到過事前沒有料想到的問題，但是我從中學(xué)會了應(yīng)該靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)來考慮問題，充分參考其他隊員們的各種意見，并學(xué)會了在適當(dāng)時候?qū)で髱椭ｋm然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)理想的道路上的一位朋友。盡管曾開過幾次短暫的會議，但大家也沒有很深入的去互相認(rèn)識。二、鍛煉了解決問題的能力這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結(jié)束。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗，鍛煉了我們的臨場應(yīng)變能力。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個嚴(yán)重的社會問題。從各方面的努力，向人們展示新時代新青年的形象！第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)暑期“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應(yīng)學(xué)院團委開展2010年暑期社會實踐活動，我們財經(jīng)傳媒系學(xué)生會11名優(yōu)秀學(xué)生干部組成“赴揭陽市惠來縣田乾村2010暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導(dǎo)員鄧智凡老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，于7月15日來到惠來縣進行為期一周的以“踐行兩會精神，肩負(fù)青春使命，關(guān)注留守群體，共建和諧社會”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。學(xué)習(xí)是豐富知識的課堂，那么學(xué)生工作是鍛煉能力的課堂，如果兩者能夠達(dá)到平衡，那么作為市場營銷專業(yè)的我將會更好地融入社會，更好地適應(yīng)工作。我能夠放棄浮躁，服從安排，在隊伍中我個人所體現(xiàn)出的力量是弱小的，但是集體的力量才是我們需要的。三、迎難而上