【正文】 缺的是“教練”。實踐背景：關于合肥工業(yè)大學自動化專業(yè)就業(yè)前景的調(diào)查分析大學生就業(yè)困難，供求錯位調(diào)查實證研究證明，“就業(yè)難”不是供給大于需求，而是就業(yè)結構性矛盾突出造成的一種階段性社會現(xiàn)象。了解自身專業(yè)的特點，就業(yè)方向，以及在今后工作中所需的專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面內(nèi)容，為在校大學生的學習計劃以及學習目標等找到實際基礎及出發(fā)點。本次調(diào)查志在給大家地學習計劃及學習方向提供以供參考，并在一定程度上給以引導。，創(chuàng)造力弱在現(xiàn)實生活中，“獨立”在青年人身上只有小事自己做主，大事還得家長拿主意，我國部分大學生表現(xiàn)出“五靠”：考大學靠壓(家長監(jiān)督學習)；報自愿靠拍(家長定)；上大學靠供(家長投資)；找工作靠關系(家長運作)；選擇職業(yè)靠感覺(沒有科學的分析，家長憑經(jīng)驗)；大學生完全獨立完成自己的意愿選專業(yè)、定職業(yè)，找工作的在被調(diào)查的群體中占 40%。加之中國以加工制造業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結構，其本身對高等教育人才的需求遠小于對熟練技術工人的需求，且部分學生就業(yè)觀念的原因，致使出現(xiàn)應屆畢業(yè)生難就業(yè)而企業(yè)急缺人的尷尬局面。，學者，講師，向他們咨詢自動化發(fā)展的真實情況，然后將學生和專家的看法進行比較，指出我們對專業(yè)認識的缺陷。，通過電氣學院的資料庫，了解近五年內(nèi)自動化專業(yè)的就業(yè)形式，是增長趨勢，還是下降趨勢，了解就業(yè)的各種方向，是國家行政事業(yè)單位，還是私營國營外企企業(yè)等等，對合肥工業(yè)大學自動化的就業(yè)方向進行一個全方位的了解。調(diào)查途徑：（1）通過對足夠的網(wǎng)絡資料的分析，總結歸納我校自動化專業(yè)培養(yǎng)的側重點。（2）：上網(wǎng)查詢國內(nèi)外高校自動化專業(yè)研究生培養(yǎng)方向以及相關資料。（3）對已經(jīng)參加工作的本專業(yè)學長進行交流?，F(xiàn)在的社會設備對自動化控制要求也越來越高，因而作為正在就讀自動化專業(yè)的我們，應當關注一下自動化方面的科研前沿成果，了解我們專業(yè)發(fā)展。具體方面，希望可以通過此次調(diào)查對當前公共課及以后專業(yè)課程學習側重點形成指導，使學習時間，學習精力得以科學合理安排，提高學習效率，并針對走彎路情況的給大家以警示。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的深根植入祖國的沃土。我國的經(jīng)濟結構能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展更快一些，更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎是否穩(wěn)固。學校并不算大，但已能保證31小學生的學習。,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說: ,就希望他們多學點東西。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念。第二課堂上還采取分發(fā)獎品的形式，主要還是因為這里的山區(qū)孩子比較困難，以另外的一種方式給他們些禮物。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。雖然大學離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。我們在活動中對當?shù)氐陌l(fā)展情況進行了全面的調(diào)查與了解，在了解許莊正在發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得法律得到進一步的發(fā)展。通過“三下鄉(xiāng)哈哈哈啊哈哈哈哈哈”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會哈哈哈啊哈哈哈哈哈、建設社會主義和諧社會的實際行動?！?，伴著大家爽朗的歌聲，7月23日，我們踏上了三下鄉(xiāng)的路途，經(jīng)過千山萬水，歷盡艱難險阻，我們終于到達了目的地：河源市北平縣熱水鎮(zhèn)北聯(lián)村，我們將在這里進行為期一周的黨員下鄉(xiāng)活動，這次活動是由我們06級學生黨支部組織的，以“知識下鄉(xiāng)，奧運下鄉(xiāng)，愛心下鄉(xiāng)”為主題，將廉政文化、奧運知識和安全與衛(wèi)生常識帶進小學校園，帶進鄉(xiāng)村田園。通過和師生的交流，我們了解到學校確實存在很多不如人意的地方，在師資方面：學校老師大多都是原來代課老師轉正，不具有教師資格，能力上很難勝任教師一職也難以在學生中形成威信；在對學生的關愛方面，教師沒有進行過家訪，期末沒能給學生無論從成績還是德育上一個客觀的評價，平時下課師生之間很少交流；而教學內(nèi)容上更是偏離素質(zhì)教育的要求，學校只教語數(shù)英，而英語只有高年級有教學，水平也相當?shù)牡瓦@也導致了學校在升學上實力很難與其他學校競爭。說到“精心策劃”其實我們時間很緊迫，從真正決定干到晚會的舉辦，僅僅只用了一天的時間，從時間和當?shù)氐目陀^條件上看，我們舉辦了一場高水平的晚會。文章來源 蓮山課件 w w Y K M 2。大學生鏗鏘有力的廉政朗誦再一次讓廉政文化深入人心，最后壓軸的環(huán)節(jié)，也是晚會最高潮的部分：小學生、大學生、鄉(xiāng)親們齊齊來拉歌，鄉(xiāng)親們送上了原滋原味的客家山歌，小學生們送上了他們拿手的《童話》，而我們的歌聲也唱到大家的心坎上了《大中國》、《軍中綠花》，最后，作為黨員，我們以一曲《入黨申請書》結束了我們的晚會，令黨員為人民辦實事，做好事的形象深入人心，從相親的一片贊許聲中，我們再一次得到了肯定，我勝利了。學校存在的問題讓我們?yōu)檫@里的學生感到心酸，也感到無奈，我們能做的是帶給他們歡樂，到給他們希望，重燃他們對學習的興趣，鼓勵他們克服困難，為能走出大山而努力學習！通過家訪，我們了解到山村家庭的生活真的都挺不容易，這些年的免費義務教育給他們減少了不少負擔，也園了小孩的讀書夢，但落實情況還有很多需要完善的地方；同時家長逐漸開明，對小孩的教育都很重視，這令我們感到很欣慰。第一部分：下鄉(xiāng)前期總動員為了能高效率、高質(zhì)量的完成下鄉(xiāng)的任務，從放假的第一天起，我們就投入了下鄉(xiāng)的準備工作，學校領導到場給我們壯行，學院領導為我們下鄉(xiāng)作培訓，而06學生黨支部的干部則對本次活動作全面部署，無不體現(xiàn)出大家對此次活動的高度重視，自己此時也有了小小的壓力，我們已經(jīng)沒有退路，我們準備沖鋒陷陣了。在實踐過程中，積攢了很多相關的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短哈哈哈啊哈哈哈哈哈，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報國。給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。一個星期的時間很短暫，我下鄉(xiāng)支教活動在同學們共同努力下結束了，我?guī)е环莞袆优c思考起程，想想與學生們分別的那一幕，想想與陡坡村小學學生共同度過的那點點滴滴，想想我留下的足跡，想想我所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到高興；看不到自卑，卻能看到自信。我們的小分隊前往山西臨汾，然后乘車從縣城一直到達目的地———陡坡村小學，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我從沒這般接近鄉(xiāng)村的城市孩子慢慢融入了這個村莊。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。知識的積累也是非常重要的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高