【正文】 家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車(chē)上便已選好的社會(huì)實(shí)踐基地——伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村不知不覺(jué)貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊(duì)來(lái)到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)已經(jīng)七天了。我覺(jué)得陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我們服務(wù)隊(duì)走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村一個(gè)古老而又神奇的村子。材建學(xué)院印明富書(shū)記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。藍(lán)天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐。我們服務(wù)隊(duì)浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎?；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。那么如何好好利用這個(gè)暑假呢?班里有的同學(xué)選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復(fù)習(xí)考研，有的選擇了到工廠(chǎng)打工體驗(yàn)生活，當(dāng)然也有一部分同學(xué)選擇了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其產(chǎn)品不但供應(yīng)本市，還遠(yuǎn)銷(xiāo)烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂(lè)等北疆城市及獨(dú)聯(lián)體市場(chǎng)。這期間，在阿力木江大叔的指導(dǎo)下，我按時(shí)給香菇補(bǔ)水，以保證香菇有一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架。晚上這個(gè)班主要是由接受能力較差的學(xué)員組成，而且這部分學(xué)員人數(shù)很多，并且很多不會(huì)漢話(huà)。三、精彩的生活沒(méi)有結(jié)束、它依然在繼續(xù)產(chǎn)品有市場(chǎng)是農(nóng)民生產(chǎn)產(chǎn)品的前提，生產(chǎn)高附加值的農(nóng)產(chǎn)品是改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民收入的保障。但這并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。阿力木江大叔激動(dòng)地握著我的手說(shuō)“小謝同志，亞克西，歡迎你明年再來(lái)!”8月的一天，我踏上了歸程的火車(chē)，我望著慢慢消失在眼前的每一片家鄉(xiāng)的土地，我的心再次蕩漾了。三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2016這個(gè)暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個(gè)暑假。并且組織“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識(shí)，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法等，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識(shí)，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。（3）預(yù)測(cè)并控制風(fēng)險(xiǎn)。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，貌似難熬的暑期社會(huì)實(shí)踐過(guò)去了，快要結(jié)束的時(shí)候，我告訴別人說(shuō)，我覺(jué)得自己很偉大，有些人嘲笑我說(shuō)：“呵呵，這有什么偉大的，很多人都做到了啊，又不是只有你自己做到了。但還是慢慢睡著了。近年來(lái)，很多高校的學(xué)生在各地都開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，沒(méi)有什么特別的，但是這一次來(lái)這里，帶給我的感受是，我們大學(xué)生能做的太少了，我們只是希望我們的行動(dòng)能引起更多人的注意，我們呼吁社會(huì)給這些老人和孩子再多一些關(guān)愛(ài)。也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一個(gè)星期的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為今后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。從6月份開(kāi)始策劃本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并面向全院發(fā)出通知，從全院＊多名學(xué)生中選拔了一批組織能力強(qiáng)、文藝特長(zhǎng)突出、品學(xué)兼優(yōu)的實(shí)踐隊(duì)員，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了醫(yī)療事故培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)等。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)我們的活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，踴躍地參加各項(xiàng)活動(dòng)，如參加“普法問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，“對(duì)祖**親說(shuō)句悄悄話(huà)”之留言活動(dòng)，針對(duì)圖片展隊(duì)員們耐心講解，群眾專(zhuān)注聽(tīng)講，或駐足觀(guān)看或細(xì)心詢(xún)問(wèn)或拍手稱(chēng)好，無(wú)不表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)的歡迎與支持。雖然時(shí)間短暫，但隊(duì)員安排妥當(dāng)，選擇難易適中的主題開(kāi)展教學(xué)，重在勵(lì)志，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)和人生理想。在我們前往調(diào)研的途中看到重建工作正在熱火朝天的進(jìn)行著，首先展現(xiàn)在我們眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的雙手鑄就的，這充分的展現(xiàn)出了**人民不想困難低頭，不屈不撓的奉獻(xiàn)精神，真的，當(dāng)我們看到這一場(chǎng)面的時(shí)候我們所有的隊(duì)員都發(fā)自?xún)?nèi)心的感到震撼，**人民是堅(jiān)強(qiáng)的，他們么有困難所壓倒，這是我們?cè)谛牡浊椴蛔越膶?duì)自己，一定要做好這次支教工作，為了舟曲，為了這些孩子們，也為了我們，一定要加油，加油，再加油。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們深刻地體會(huì)到知識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展所起到的巨大作用。大致內(nèi)容及實(shí)際情況如下：（1）經(jīng)濟(jì)來(lái)源： A、在外打工獲得的工資 B、種地或靠買(mǎi)蔬菜、糧食所得（2）一般家庭情況：老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）（3）單身家庭（父母離異）的占8﹪（4）經(jīng)濟(jì)收入：A、收入最少的一年在6000元左右（單親打工）B、收入最好的一年在5萬(wàn)左右（做生意）C、家庭經(jīng)濟(jì)情況普遍較差，住宿條件艱苦。村委書(shū)記、小學(xué)校長(zhǎng)及全體老師出席了這次活動(dòng)。在今年組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)辦公室，由***作教導(dǎo)老師，開(kāi)展指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的積極性，而且在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)成效等方面都有了很大的突破。我們總結(jié)以下經(jīng)驗(yàn)和不足：今年我院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在宣傳方面取得了較大成功。盡點(diǎn)滴之力，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，服務(wù)團(tuán)在服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的同時(shí)也在建黨九十周年之際，通過(guò)童心向黨等活動(dòng)向黨旗致敬，另外服務(wù)團(tuán)成員自身也增強(qiáng)了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了成員之間的責(zé)任與團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，踐行了知行人求真務(wù)實(shí)的品格。第四：我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞 此次參加的隊(duì)員雖然沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的隊(duì)員們表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真，給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅(jiān)持在問(wèn)卷調(diào)查一線(xiàn)，圓滿(mǎn)完成了預(yù)訂任務(wù)，此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立了蘭州隴橋?qū)W院的良好形象。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國(guó)。支教活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，各個(gè)支教點(diǎn)的隊(duì)員們精心組織了文藝晚會(huì)，使孩子們和支教隊(duì)員有了更進(jìn)一步的溝通和了解，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。今年暑假，我院不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開(kāi)展了諸多活動(dòng)，不但實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而且也鍛煉了學(xué)生“知識(shí)合作”的能力。此為，還開(kāi)展了普法問(wèn)卷、乙肝常識(shí)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的問(wèn)卷調(diào)查，積累了一定一手資料。（6）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：以小麥為主，洋芋、玉米、胡麻等經(jīng)濟(jì)作物為輔；大部分進(jìn)行出售，黃花種植較為普遍，但規(guī)模不大。愛(ài)心圖書(shū)的捐贈(zèng)，真正實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)下鄉(xiāng)”，為深在邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們建起了一座知識(shí)之橋。教會(huì)他們“學(xué)法，懂法，用法”。在文化課以外又開(kāi)設(shè)立了視野、思想品德、法律課程。這次活動(dòng)得到當(dāng)?shù)鼐用竦臍g迎和一致好評(píng)，通過(guò)這次活動(dòng)，使全體隊(duì)員以及當(dāng)?shù)鼐用褚煌?jīng)歷了一場(chǎng)別樣的愛(ài)國(guó)主義教育，并增進(jìn)了下鄉(xiāng)隊(duì)伍和當(dāng)?shù)厝罕姷慕涣?。三、?shí)施過(guò)程本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要以深入農(nóng)村，以＊＊＊＊為實(shí)踐基地，全面進(jìn)行教育幫扶活動(dòng)，服務(wù)農(nóng)村的留守兒童，中小學(xué)生心理健康教育、調(diào)研農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展及農(nóng)民生活狀況，開(kāi)展對(duì)務(wù)工人員生活狀況及思想觀(guān)念的調(diào)研活動(dòng)，農(nóng)村