小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 手拿著線(xiàn)軸，放出一米來(lái)長(zhǎng)的線(xiàn)，小紅雙手舉起風(fēng)箏，小方叫了聲放。討論評(píng)議。） 二、指導(dǎo)學(xué)生完成整篇文章。mdash?！ ±盒瞧谔焐衔纾瑢W(xué)們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)上放風(fēng)箏。同學(xué)們都放過(guò)風(fēng)箏，一定有體會(huì)，也一定能把作文寫(xiě)好?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 有條理地、比較具體地觀(guān)察圖畫(huà)。連貫地組織語(yǔ)言。 二、讀文，明確要求。天空中搖曳著各式各樣的風(fēng)箏，有鸚鵡風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、仙鶴風(fēng)箏 指名讀第2個(gè)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察回憶。講評(píng)?！ ≌恼挛覀儜?yīng)該按怎樣的順序?qū)懀俊 ⊥ㄟ^(guò)討論，讓學(xué)生明確課文中的三個(gè)問(wèn)題就可作為寫(xiě)作的順序?！ ∷?、找周?chē)耐瑢W(xué)互改作文。小紅立刻就把風(fēng)箏往空中拋去，小方立刻就助跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。它時(shí)而斜著身子飛翔，時(shí)而向下俯沖這時(shí)，這只精美的風(fēng)箏引來(lái)一只美麗的小燕子，它唧唧地叫著，好
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